《计算机网络与通信》实验.doc
《《计算机网络与通信》实验.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《计算机网络与通信》实验.doc(23页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
《计算机网络与通信》 实验指导书 学生姓名: 学 号: 专业班级: 13自动化 实验日期: 2016.03.01 实验成绩:______________________ 广东工业大学 自动化学院 2015年10月 实验一 实验项目名称:TCP/IP实用程序的使用 实验项目性质:普通实验 所属课程名称:计算机网络与通信 实验计划学时:2学时 一、 实验目的 1. 使用Ping实用程序来测试计算机上的TCP/IP配置及测试本计算机与计算机的连接性能,能确保可以在网络上通信; 2. 使用Ipconfig实用程序来验证计算机上的TCP/IP配置选项,包括MAC地址、IP地址、子网掩码和缺省网关等多项配置信息。 二、 实验内容和要求 TCP/IP实用程序的使用:掌握在命令行模式下测试计算机TCP/IP配置及连通性的方法;掌握在命令行模式下获得验证计算机上的TCP/IP配置选项,包括MAC地址、IP地址、子网掩码和缺省网关等多项配置信息的方法。 三、 实验主要仪器设备和材料 局域网及联网计算机 四、 实验方法、步骤及结果测试 (一) 使用Ping实用程序来测试计算机上的TCP/IP配置 1、登陆到Windows2000中。 2、调出命令提示窗口。操作方法:单击:开始→程序→附件→命令提示符,或单击:开始→运行,键入“cmp”。 3、 在命令提示窗口键入ping 127.0.0.1。 问题1:发送了多少数据包?接受了多少数据包?丢失了多少数据包? 答:4 , 4 , 0 问题2:TCP/IP工作正常吗? 答:正常 问题3:请写出Ping 命令的作用。 答: Ping 是一个TCP/IP工具。它主要的作用是用来检测网络的连通情况和分析网络速度 问题4: 再尝试输入下面两个命令, 写出每个命令的作用,记录并解释实验结果:(1)ping IP地址 –t(按ctrl+c退出) 答: 对所输入的IP一直ping下去,发送和接收数据 无限次,按 Ctrl+C可以停止 (2)ping IP地址 –n 6 答:对所输入的IP ping6次,发送和接收数据6次 (二) 使用Ping实用程序测试本计算机与其它计算机的连接性能 4、在命令提示窗口键入”ping 其他计算机”(其中其他计算机代表其他同学的计算机主机名称)。 问题5:你如何知道你和此“其他计算机”可以通讯? 答:Ping 其地址后显示发送N个数据并接收N个数据,并丢失0个数据,证明就可以通讯 (三) 考察计算机上的TCP/IP配置 5、先最小化命令提示窗口,然后单击“开始”→设置→网络和拨号连接→本地连接→常规→Internet协议(TCP/IP) →属性。 问题6:你能说出你的计算机是否分配了IP地址?是如何分配的? 答:是,IP地址标识着网络中一个系统的位置。每个IP地址由两部分组成的:网络号和主机号。其中网络号标识一个物理的网络,同一个网络上所有主机需要同一个网络号,该号在互联网中是唯一的;而主机号确定网络中的一个工作端、服务器、路由器其它TCP/IP主机。对于同一个网络号来说,主机号是唯一的。每个TCP/IP主机由一个逻辑IP地址确定 问题7:配置IP地址的2种方法是什么? 答:静态配置和动态获取,静态配置是自己配置IP地址,动态获取是从服务器获取IP地址 (四) 使用Ipconfig实用程序验证计算机上的TCP/IP配置选项 6、重新打开命令提示窗口。 7、在命令提示窗口键入ipconfig。 问题8:能察看你的计算机的IP地址吗?如果能,是多少? 答:能,192.168.0.7 问题9:显示了什么额外的配置信息? 答:子网掩码:255.255.255.0 默认网关:192.168.0.250 问题10:与步骤14的结果相比较,ipconfig/all显示了什么额外的配置信息? 问题11:你的网卡的MAC地址(physical Address)是多少? 答:00-13-D4-D7-52-AE 问题12:MAC地址与IP地址有何区别? 答:MAC地址网卡硬件地址也就是MAC地址,它是由厂家分配并烧录到网卡芯片中的,具有全球唯一性,和人的指纹一样可以作为网卡识别以及底层物理传输中识别主机的重要信息。ip 是你在的某个地方所用的一个网关地址,是由路由器分配的或者是个人自定的,分配到电脑的 (五) 计算机DNS缓存记录的查看与清除 使用 ipconfig /displaydns 查看计算机当前的DNS缓存记录 使用 ipconfig /flushdns 清除计算机的DNS缓存记录。 假设现在缓存记录中没有,则ping 后,再查看。假设有,则清除后再查看。 实验二 实验项目名称:用SNIFFER进行以太网数据包嗅探和分析 实验项目性质:普通实验 所属课程名称:计算机网络与通信 实验计划学时:2学时 一、 实验目的 1. 学习SNIFFER网络数据包嗅探软件的使用; 2. 使用SNIFFER软件分析PING命令基于的各层网络协议,解读网络协议各层PDU的组成和内容; 二、 实验内容和要求 l学习SNIFFER网络数据包嗅探软件的使用,会用SNIFFER软件捕捉到网络数据包; l用SNIFFER软件捕获PING命令产生的网络数据包,分析数据包,解读ping命令使用的网络协议各层PDU的组成和内容,解读ping命令的实现过程。 三、 实验主要仪器设备和材料 局域网及联网计算机 四、 实验方法、步骤及结果测试 (一) SNIFFER软件的使用 1. 打开Sniffer Pro程序后,选择Capture(捕获)—Start(开始),或者使用F10键,或者是工具栏上的开始箭头。 2. 一小段时间过后(任意产生一些网络流量),再次进入Capture(捕获)菜单,然后选择Stop(停止)或者按下F10键,还可以使用工具栏。 3. 还可以按F9键来执行“停止并显示”的功能,或者可以进入Capture(捕获)菜单,选择“停止并显示”。 4. 停止捕获后,在对话框最下角增加了一组窗口卷标,包括高级、解码、矩阵、主机表单、协议分布和统计信息。 5. 选择解码卷标,可以看到Sniffer Pro缓冲器中的所有实际“数据”。分析该卷标结构及其内容。 答:从解码卷标上可以看出解码窗口分为三部分,最上面是捕获的报文,中间是报文的解码,最下面是报文的二进制码,即发送的最原始内容。我们可以看出捕获到的报文有DLC,IP,TCP,HTTP等协议,解码表对应每一个层次的协议进行解码分析。从以前的实验,我们已经得知链路层对应的是DLC协议,在DLC协议里面,长度为14字节,我们可以看到发送数据包的目标MAC地址(Destination)和发送数据包的源MAC地址(Source),并且可以得知此数据包携带的协议类型为IP。 (二)分析ping ‘ip’命令所采用的协议及协议各层PDU的内容 1. 进入“捕获”――“定义过滤器”,点击“文件”――“新建”。在新建文件名称对话框中,确认为UDP,点击OK,然后点击“完成”按钮。 2. 在过滤器定义窗口中,选择“高级”卷标。从协议列表中,点击IP选择框。 3. 在过滤器定义窗口的“地址”卷标,地址类型选’IP’,地址1输入‘任意的’,地址2输入你想ping的主机,比如202.116.128.1,中间的方向保留‘双向’(符号)不变。选择OK按钮关闭定义过滤器窗口。 4. 按F10开始捕获流量。 5. 执行Ping 命令。进入“开始”→“运行”,并输入ping ip 6. 按F9停止并显示捕获结果。 7. 分析捕获到的结果(即解释数据包的内容和协议具体实现过程)。 答:在本局域网上的所有主机上运行的ARP进程都收到本机发送的ARP请求分组(从目标地址为Broadcast可以看出)。由PA的出IP地址,此IP地址的网络设备在ARP请求分组中见到自己的IP地址,就向本机发送ARP响应分组,并写于自己的硬件地址。至于在此ARP分组的其余的所有主机都不会理睬这个ARP请求分组。从以上可以分析,ARP请求分组是广播的,但ARP响应分组是单一的,即一对一。 (二)分析ping ‘域名’命令所采用的协议及协议各层PDU的内容 1. 用 ipconfig /flushdns 清除计算机的DNS缓存记录。 2. 过滤器定义中包含‘任意的’双向‘202.116.128.1’这一项,开始捕获流量。 3. 执行ping ‘任意域名’,比如 ping 。 3. 查看与分析捕获到的结果。 实验三 实验项目名称:RJ-45接口网线制作实验 实验项目性质:普通实验 所属课程名称:计算机网络与通信 实验计划学时:2学时 一、 实验目的 掌握使用双绞线作为传输介质实现以太网连接的方法,学会制作RJ-45接口网线。 二、 实验内容和要求 1. 写出采用EIA/TIA 568B标准制作RJ-45接口网线的方法和步骤; 答:1、先抽出一小段线,然后把外皮剥除一段; 2、将双绞线反向解开; 3、根据标准排线 : 用平行接法: 橙白,橙,绿白,蓝,蓝白,绿,棕白,棕 4、铰齐线头; 5、插入插头; 八根线要根据标准插入到插头中。 6、用卡线钳夹紧; 7、使用测线器测试。 2. 自己动手制作一根基于EIA/TIA 568B标准的用于连接集线器与计算机的RJ-45接口网线。 三、 实验主要仪器设备和材料 以太网集线器、带RJ-45接口网卡的计算机、5类双绞线、水晶头、压线钳、测线器 四、实验结果(附上自己动手制作的RJ-45连接器网线的具体过程照片,并给每张照片写上文字说明) 1、先抽出一小段线,然后把外皮剥除一段; 2、将双绞线反向解开; 3、根据标准排线 : 用平行接法: 橙白,橙,绿白,蓝,蓝白,绿,棕白,棕 4、铰齐线头; 5、插入插头; 八根线要根据标准插入到插头中。 6、用卡线钳夹紧; 7、使用测线器测试。 实验四 实验项目名称:计算机网络物理布线组网设计 实验项目性质:普通实验 所属课程名称:计算机网络与通信 实验计划学时:2学时 一、 实验目的 学习计算机网络的物理布线组网设计方法。 二、 实验内容和要求 设计一个计算机网络实验室的局域网物理布线组网方案(配图文说明) 实验内容: 1. 检查主机中是否安装网卡(从后面板检查); 2. 确定已正确安装网卡及驱动程序; 3. 检查网线连接; 4. 检查组网设备(集线器、交换机)的端口,规划选择组网所用端口; 5. 用网线连接主机和组网设备,连接到集线器组建共享局域网,连接交换机组建交换局域网; 6. 分配IP地址,配置主机TCP/IP参数; 7. 检查主机之间的连通性,并记录检查结果。 检查组网设备(集线器、交换机)的端口,根据网络连接原理图规划选择组网所用的设 备端口以及是否使用配线架,并填入下表(端口分配表)中; 网络类别 设备名 端口 配线架接口 连接对象 共享式 集线器HUB 2 C1(PC1) 3 C2(PC2) 4 C3(PC3) 5 C4(PC4) 交换式 交换机上 6 C-1 C1(PC1) 7 C-2 C2(PC2) 8 C-3 C3(PC3) 9 C-4 C4(PC4) 根据端口分配表,画出实际组网连接图,该图反映了主机到配线架以及配线架到组网设 备之间的连接关系。共享式局域网与交换式局域网的具体组网连接图如下: 三、 实验主要仪器设备和材料 局域网及联网计算机 四、 实验结果 1. 使用 ipconfig 查看本机IP参数 2. 使用Ping命令检查连通性 3.实验室所有计算机成功连入局域网 第23页,共23页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 计算机网络与通信 计算机网络 通信 实验
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文