第一章人的由来第一节人类的起源和发展导学案.doc
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1、预习学案1 班级 姓名 学号学科生物课题第一章人的由来 第一节人类的起源和发展第1课时预习目标1.概述人类起源于森林古猿,人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。2.对比观察四种现代类人猿和人类起源与发展过程的示意图,概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。3.认同人类起源与发展的辩证唯物主义观点、人类应当与自然和谐发展的观点以及科学是不断发展的观点。预习方法自主、合作、展示、交流知识导学:1.人类的起源:人类和现代类人猿的共同祖先:森林古猿 2.认识观察现代类人猿:推测森林古猿当时的生活状况3.森林古猿下地生活的原因:环境的变化 (地壳的运动导致)4.古人类起源和进化的证据
2、及历程:进化的主要证据:化石趣味导读:1859年,达尔文出版了物种起源一书。按照这本书中的理论,达尔文认为人和动物一样都是进化而来的。他曾提出人类的祖先与大猩猩和黑猩猩存在亲缘关系。当时,很多人都无法接受他的观点,因此人们经常进行人类起源的辩论。最著名的一场辨论是在科学家赫胥黎与威尔伯福斯主教之间进行的。这是1860年6月牛津大学大不列颠会的一次会议上,人们都想听听主教对“猴子理论”的谴责。听众大都反对达尔文的观点,但是赫胥黎却支持达尔文的观点,因此主教斯文地问他:“请问这位宣称自己是猴子后裔的先生,您是通过祖父还是通过祖母接受猴子血统的呢?”这时,赫胥黎坚定的说他“宁愿要一个可怜的猿猴作为自
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