电阻导学案.doc
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电 阻 学习目标: 1、 知道什么是电阻,理解电阻是导体本身的一种性质。 2、 知道电阻的单位及换算关系。 3、 通过实验,探究影响电阻大小的因素有哪些。 一、 新课引入 观看图片思考: 1.灯泡亮度变化说明通过它的电流发生了什么变化? 2.电路中电流的变化又说明什么呢? 二、 自主学习,小组合作(看课本:p63---65) 1、自主检测 (1)电阻是表示导体对电流 的物理量,反过来说导体对电流阻碍作用的大小用 表示。 (2)导体的 越大,表示导体对电流的 越大, 电路中的电流就 。 (3)导体通常用字母 表示,单位是 ,简称 ,符号是 ,比较大的单位有 ( ), ( )。 (4)0.3kΩ= Ω= MΩ 2、提出问题: 导体电阻的大小与 ? 猜想:导体的电阻可能与 、 和 有关。 三、 实验探究(观看视屏,注意电源的电压有无变化并记录表格) 导体代号 材料 长度/m 横截面积/mm2 电流表示数/A 1 镍铬合金 0.5 0.3 2 镍铬合金 1.0 0.3 3 锰铜 0.5 0.3 4 镍铬合金 0.5 0.6 实验器材: 特别注意:本实验的整个过程都是在 进行的。 分析实验数据得出结论: 1、比较实验数据1、2可知:在相同电压下:当导体的材料、横截面积相同时,导体的 越长,其电阻 。 2、比较实验数据1、3可知:在相同电压下:当导体的长度、横截面积相同时,导体的 不同,其电阻也 。 3、比较实验数据 可知:在相同电压下:当导体的材料、长度相同时,导体的 越大,其电阻 。 4、导体的电阻还与温度有关(巴蜀英才:p52) 5、归纳:电阻是导体本身的一种 ,其大小与导体的 , , 和 等因素有关。 6、本实验采用的方法是: 。 7、一些物质的导电性能:课本:p65 小资料 四、典例精讲 1、一个导体接在3伏的电源上,电阻大小为10欧,若从电路中取下这个导体,导体的电阻值为_______欧。 2、研究“导体电阻与哪些因素有关”的实验时,将一根粗细均匀的导体截成两段,分别接入电路中,如图所示,则这是用来研究( )。 a b c d A、导体电阻与横截面积的关系 B、导体电阻与材料的关系 C、导体电阻与长度的关系 D、导体电阻与温度的关系 3.一段导体被均匀拉长后,它的电阻将 ,这是因为其 变大,且 变小的原故。 4.一段粗细均匀的镍铬合金丝串联入电路中,得到电流大小为 I,现将该镍铬合金丝对折起来,连入电路,该合金丝电阻将 ,电流将 。 (填“变大”、“变小”或“不变” ) 五、自主小结:(巴蜀英才:p53) 六、小组合作,牛刀小试 1、铁比铜便宜,为什么家庭电路中用铜导线而不用铁导线? 2、A、B两根完全一样的导线,长度都是一m。把A剪去一半,剩下的一半跟B相比,那个电阻大?把A剩下的一半再拉长到1m跟B相比,那个电阻大? 3、下列说法中正确的是( )。 A、铜导线的电阻比铁导线的电阻小 B、在长度、材料相同时,粗导线的电阻比细导线的电阻大 C、导体有电阻,绝缘体没有电阻 D、长导线的电阻可能比细导线的电阻小 七、课后拓展 半导体与超导现象(课本:p66) 八、 作业:1、巴蜀英才:p53 2、学习指要:p46--47 九、课后反思:通过本节课你学到了什么? 2- 配套讲稿:
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- 电阻 导学案
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