第九章-幼儿的意志.ppt
《第九章-幼儿的意志.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第九章-幼儿的意志.ppt(51页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、第九章第九章 幼儿的意志幼儿的意志LOREM IPSUM DOLOR1.2.雷雷庆瑶瑶简介介 四川省四川省乐山市山市夹江江县人,人,1990年年1月出生。三月出生。三岁失去双臂,失去双臂,学会了用双脚吃学会了用双脚吃饭、穿衣、做、穿衣、做饭、写字、写字、缝补衣服、衣服、骑自行自行车、游泳、游泳、绘画、打字等等。画、打字等等。大学生:大学生:现在是在是乐山山师范学院心理学范学院心理学专业学生学生 运运动员:2006年雷年雷庆瑶在四川省第六届残运会上,瑶在四川省第六届残运会上,夺得得4枚枚银牌和牌和2枚枚铜牌。牌。电影演影演员:2007年因成功出演年因成功出演电影影隐形的翅膀形的翅膀获得了得了第第
2、12届届电影影华表表奖优秀少儿演秀少儿演员奖。2007年年11月在国月在国际儿童儿童电影影节上上获得最佳演得最佳演员奖“金象金象奖”。创业者:者:2009年年9月月15日,在成都市四川省大学生日,在成都市四川省大学生创业园里,园里,成立了成立了“四川博四川博爱感恩文化感恩文化传播有限公司播有限公司”。3.4.第一第一节节 意志概述意志概述一、意志(一)定义:人类个体自觉确立目的,并根据目的组织、调节自己的行为、克服困难以实现目的的心理过程。l意志是人的主观能动性的集中体现;5.6.(二)、意志与其它心理活动的关系1、意志与、意志与认识的关系的关系意志的意志的产生是以生是以认识过程程为基基础的的
3、认识过程也离不开意志的作用,程也离不开意志的作用,意志意志品品质又可以影响人的又可以影响人的认识活活动。7.8.积极的意志品极的意志品质如自如自觉、坚定、恒心、自制等,会定、恒心、自制等,会促促进一个人一个人认识能力的能力的发展;展;消极的意志品消极的意志品质如盲从、独断、如盲从、独断、执拗等,拗等,则会阻碍会阻碍一个人一个人认识能力的能力的发展。展。9.2.意志与情绪情感的关系l情绪情感可以是意志行动的动力,也可能是阻力;l意志可以控制、升华情感;10.11.12.二、意志行二、意志行动(一)定(一)定义在意志在意志调节和支配下的有目的、和支配下的有目的、自自觉的、有意的、有意识的行的行动,
4、称之,称之为意志行意志行动。13.(三三)意志行意志行动动的心理的心理过过程分析程分析1.采取决定阶段l动机冲突l确定目的:F目的是意志行动的航标F目的的确定与一个人的抱负水平相关;l选择方法和策略、制订计划14.2.执行决定阶段l果断性与坚持性l克服困难与遭遇挫折15.(四)意志行动中的冲突意志行动的核心是决策阶段的动机斗争.1.动机与需要需要及其种类需要是有机体缺乏某种满足生存与发展所要求的条件时产生的一种心理感受,是有机体生活条件在头脑中的反映。关键属性:l由于条件的缺乏致使机体动态平衡被打破;l感受到这种不平衡后产生一种行动的倾向。16.需要的种类17.2.动动机机的定的定义动机是对所
5、有引起、支配和维持生理和心理活动的原因的概括,用于解释行为的发生。所有引起主体活动的原因都被称为动机。18.3.动动机机冲突的种冲突的种类l双趋冲突l双避冲突l趋避冲突l多重趋避冲突19.20.21.22.23.4 4、动机的来源机的来源(1)动机机=需要需要+诱因因 行行为(2)期望期望:会思考的个体由于:会思考的个体由于对行行为的的结果在果在行行为之前已之前已经有所有所预料,因此料,因此这种思考也种思考也产生生一种一种动机作用。机作用。(3)成就)成就动机:在人的需要中有一种需要比机:在人的需要中有一种需要比较特特别,那就是成就需要:在,那就是成就需要:在较高水平上达到某高水平上达到某一卓
6、越的社会目一卓越的社会目标的需要。的需要。24.三、意志的品质1.自觉性:能自觉地确立目的、并以目的支配自己行动的意志品质。(盲目性)2.独立性:自主确立目的、作出决定、采取行动的意志品质。(暗示性、独断性)3.果断性:善于明辨是非、抓住时机,迅速而合理地采取决定并执行决定的意志品质。(优柔寡断、草率性)4.坚持性:在行动中始终向着目的,保持充沛精力的意志品质。(动摇、顽固)5.自制力:能自觉灵活控制自己情绪、约束自己言行的意志品质。(冲动性)25.26.27.28.29.30.31.32.四、幼儿意志的四、幼儿意志的发展特点展特点主要表主要表现在意志的自在意志的自觉性、性、坚持性、自制力等品
7、持性、自制力等品质上。上。(一)自(一)自觉性(目的性)的性(目的性)的发展展自自觉性是指幼儿自性是指幼儿自觉服从并主服从并主动给自己提出一定的自己提出一定的目的、任目的、任务的意志品的意志品质。33.案例分析:分析小班幼儿的意志特征案例分析:分析小班幼儿的意志特征小班幼儿上小班幼儿上课时,时间稍稍长就坐不住,手脚乱就坐不住,手脚乱动,忘,忘记了了应该认真听真听讲;游;游戏时经常常违反游反游戏规则。幼儿拿到幼儿拿到积木就搭,木就搭,问他他们搭什么,或搭什么,或摇头,或,或说“不知道不知道”;带他他们去参去参观动物园,几乎没有一个小朋物园,几乎没有一个小朋友能友能够给自己提出自己提出观察某一察某
8、一动物的任物的任务;画画;画画时,刚说要画大象,但看要画大象,但看见旁旁边小朋友画的机器人很好玩,小朋友画的机器人很好玩,又又转画机器人。画机器人。34.结论:学前儿童由于学前儿童由于语言和思言和思维还很不很不发达,达,对周周围事物、成人提出的任事物、成人提出的任务、自己的行、自己的行动目的目的缺乏缺乏深深刻的刻的认识,因此,行,因此,行动的的自自觉性性较差差。特。特别是学前是学前初期的幼儿,行初期的幼儿,行动带有很大的有很大的无意性无意性和不自和不自觉性。性。行行动容易受周容易受周围事物的影响、支配,而常常事物的影响、支配,而常常难于服于服从成人的指示、要求,甚至忘从成人的指示、要求,甚至忘
9、记成人的指示与要求;成人的指示与要求;独立地独立地预先先给自己提出活自己提出活动的的目的目的,对小班幼儿更小班幼儿更是是困困难。35.学前中班幼儿特点学前中班幼儿特点在正确的教育影响下,学前中期幼儿开始能使自己的行在正确的教育影响下,学前中期幼儿开始能使自己的行动服从服从于老于老师的的指示和要求指示和要求,并且能,并且能够在某些活在某些活动中中独立独立地地为自己自己确确定定行行动目的目的,逐,逐渐按照既定的目的去行按照既定的目的去行动。但行但行动目的有目的有时还不甚明确,不甚明确,对行行为的的制制约性也不性也不强。36.大班幼儿的特点大班幼儿的特点大班幼儿已能大班幼儿已能够比比较明确明确地地给
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第九 幼儿 意志
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。