第四部分解剖台架课程教案.doc

个人收集整理 勿做商业用途第四部分 解剖台架课程教案教 案 首 页编号：QD070711 版本号:B/0 流水号：JW -2011 课程汽车传动系统检修 课题手动变速器分课题手动变速器的概述授课班级授课时间课时2教师学习目标专业能力1、 通过学习学生能掌握手动变速器工作原理;2、 让学生了解变速器的功用；关键能力信息获取、综合分析与判断能力协作、动手能力以及培养参与意识与能力教学对象分析通过对常用车型手动变速器应用场合认识,提高学生兴趣教学环境汽车手动变速器大修一体化课时:丰田佳美二轴式手动变速器 教学方法一体化：讲解、演示、操作、提问、引导、答疑、点评教学回顾审阅签名： 年 月 日 (一）组织教学（二）教学回顾（三)新课内容检查学生人数、稳定学生的情绪。1 让学生总结离合器的功用；2 让学生叙述离合器的工作原理。3 叙述离合器的接合与分离过程.第一节 概 述一、变速器的功用改变传动比，扩大汽车牵引力和速度的变化范围，以适应汽车不同条件的需要；在发动机曲轴旋转方向不变的条件下，使汽车能够倒向行驶;利用空档中断发动机向驱动轮的动力传递，以使发动机能够起动和怠速运转,并满足汽车暂时停车和滑行的需要；利用变速器作为动力输出装置驱动其他机构.二、变速器的分类1 按传动比的级数分为:有级式、无级式和综合式三种。1)有级式变速器采用若干个定值传动比。2)无级式变速器：它的传动比在一定的数值范围内可连续变化,多采用液力变矩器以及锥形轮带传动来完成。3)综合式变速器它是由液力变矩器和行星齿轮式变速器组成的液力机械式变速器，其传动比可在最大值和最小值之间的几个间断的范围内作无级变化。2 按变速器操纵方式分1）强制操纵式变速器2）半自动操纵式变速器3）自动操纵式变速器3 按变速器传动方式分1)普通齿轮式变速器2）液力机械式变速器 对24学生提问 用简短的话来说出变速器的功用。(四）总结（五）作业三、普通齿轮变速器的工作原理普通变速器也叫定轴式变速器,它由变速器箱体、轴线固定的几根轴和若干对齿轮组成，可实现变速、变矩和改变方向。1 变速原理一对齿数不同的齿轮啮合传动时，若小齿轮为主动齿轮，带动大齿轮转动时，输出转速降低；若大齿轮驱动小齿轮时，输出转速升高.这就是齿轮传动的变速原理。汽车变速器就是根据这一原理利用若干大小不同的齿轮副传动而实现变速的。设主动齿轮转速为n1，齿数为Z1 ，从动轮转速为n2 ，齿数为Z2 .主动齿轮转速与从动轮转速之比值称为传动比,传动比用字母i1、2表示,即i1、2= n1 / n2 = Z2 / Z1n2 = n1 （ Z1 / Z2 ）多级齿轮的传动比i为I=所有从动齿轮齿数的连积/所有主动齿轮齿数的连积=各级齿轮的传动比的积。2 换档原理3 变向原理1变速器的功用；2 变速器的分类；3 变速器的工作原理。1 叙述变速器的功用.2 计算三轴变速器上两对齿轮的传动比的方法。“小主速低；大主速高。”先由学生画出两轴齿轮传动比的计算、再画三轴的齿轮的多级传动比的计算。此内容要求学生自己动手。教 案 首 页编号：QD-0707-11 版本号：B/0 流水号：JW -2011 课程汽车传动系统检修 课题手动变速器分课题变速器的变速传动机构同步器授课班级授课时间课时2教师学习目标专业能力1、 让学生了解三轴变速器的结构及变速的过程；2、 了解同步器的工作原理；关键能力信息获取、综合分析与判断能力协作、动手能力以及培养参与意识与能力教学对象分析通过对常用车型手动变速器应用场合认识，提高学生兴趣教学环境汽车手动变速器大修一体化课时:丰田佳美二轴式手动变速器 教学方法一体化：讲解、演示、操作、提问、引导、答疑、点评教学回顾审阅签名: 年 月 日 （一)组织教学（二)教学回顾（三）新课内容检查学生人数、稳定学生的情绪。1 变速器的功用有几点；2 变速器的变速原理是什么?3两对齿轮的传动比怎样计算？第二节 普通齿轮变速器的变速传动机构变速器包括变速传动机构和操纵机构两大部分。变速传动机构是变速器的主体，按工作轴的数量可分为三轴式变速器和两轴式变速器；变速传动机构的主要作用是改变速比，旋转方向；操纵机构的作用是实现换档。一、三轴式变速器变速器的主要传动机构由齿轮、轴、壳体和支承零件等组成.1）第一轴（输入轴）前离合器相连、后与变速器前壳相接。第一轴的转速与发动机的转速一样。2）中间轴用轴承支承在壳体上,与第一轴的常啮合齿轮相啮合，二、三、四档齿轮用半圆键装在轴上，一、倒档齿轮与轴制成一体。3)第二轴（输出轴）第二轴前后端分别用轴承支承于第一轴后端中心孔和壳体。4）倒档轴：该轴固定在壳体上,倒档齿轮17、19制成一体,以滚针国轴承形式装在倒档轴上，齿轮19与中间轴齿轮18常啮合。2 各档齿轮的传动情况（1）空档第二轴换档的接合套、传动齿轮均处于中间空转的位置，动力不传给第二轴。(2）一档前移一、倒档滑动齿轮与中间轴一档齿轮18啮合。 对3个学生提问（四）总结（五）作业（3）二档：后移接合套9与第二轴二档齿轮上的齿圈啮合,（4）三档：前移接合套9与和二轴三档齿轮7的齿圈啮合.（5）四档:后移接合套4与第二轴四档齿轮6的齿圈啮合。（6）五档：前移接合套4与第二轴常驻机构啮合齿轮2的齿圈相啮合。(7）倒档:后移第二轴上的一、倒档齿轮12与倒档齿轮17啮合。二、动力传递情况（1)一档、二档、三档和五档传递路线:输入轴 四档齿轮 中间轴常啮合齿轮 一、二、三或五档齿轮 同步器齿毂套 同步器齿毂 输出轴(2）四档动力传递路线输入轴 四档齿轮 同步器毂套 同步器齿毂 输出轴(3)倒档动力传递路线：输入轴 四档齿轮 中间轴常啮合轮 倒档惰轮 倒档齿轮 输出轴 1 三轴变速器的结构是什么？2 变速器的工作过程 画出三轴五档变速器的结构示意图，并说明各档的传递路线学生能掌握变速器每档的工作过程,并能清楚动力传递路线。教 案 首 页编号：QD-070711 版本号：B/0 流水号：JW -2011 课程汽车传动系统检修 课题手动变速器分课题变速器的操纵机构和分动器授课班级授课时间课时2教师学习目标专业能力1、 让学生了解变速器的操纵机构的功用、要求、类型;2、 掌握自锁、互锁、倒档锁的工作过程；关键能力信息获取、综合分析与判断能力协作、动手能力以及培养参与意识与能力教学对象分析通过对常用车型手动变速器应用场合认识，提高学生兴趣教学环境汽车手动变速器大修一体化课时：丰田佳美二轴式手动变速器 教学方法一体化：讲解、演示、操作、提问、引导、答疑、点评教学回顾审阅签名： 年 月 日 （一）组织教学（二）教学回顾(三）新课内容检查学生人数、稳定学生的情绪。1 变速器的功用 2 变速器的工作原理，画图掌握其动力传递路线第四节 变速器的操纵机构一、功用、要求及类型1 功用 变速器操纵机构的功用是保证驾驶员根据使用条件、将变速器换入某个档位.2 要求1）防止变速器自动换档或自动脱档；2）保证变速器不能同时挂上两个档；3)防止误挂倒档。3 类型1)直接操纵式变速杆及其他换档操纵装置都不得设置在变速器盖上.2)远距离操纵式平头汽车及发动机后置的汽车，由于其总体布置的需要，不能直接安装在变速器盖上,为此在变速杆与变速器之间加装一传动装置。构成远距离操纵形式。二、变速器操纵机构的构造通常由换档拨叉机构和定位锁止装置两部分组成。1 换档拨叉机构2定位锁止装置1）自锁装置就是对各档拨叉轴进行轴向定位锁止，以防止其自动产生轴向移动而造成自动挂档或自动脱档。2）互锁装置是阻止两个拨叉轴同时移动，即当拨动一根拨叉轴轴向移动时，其他拨叉轴都被锁止，从而可以防止同时挂入两个档位。3）倒档锁 对3个学生提问对应每条要求，在变速器上应设置哪些装置？它的优点是什么?学生回答它的优点上什么？（四）总结（五）作业是使驾驶员必须对变速杆施加较大的力，才能挂入倒档，起到提醒作用,防止误挂倒档，提高安全性。第五节 分动器一、分动器的功用将变速器输出的动力分配到各驱动桥，其基本结构也是齿轮传动系统。二、对分动器操纵机构的要求1）因分动器换入低速档时，输出转矩较大为避免中、后桥超载，要求操纵机构必须保证;除非先接上前桥，不得换入低档；除非先退出低档，不得摘下前桥，2）为防止自动换档和脱档,必须有自锁装置。1 变速器操纵机构的要求2 自锁、互锁、倒档锁的工作过程叙述.3 变速器操纵机构的类型4分动器的作用1 变速器操纵机构的作用及要求。2分动器的作用及对分动器操纵机构的要求是什么? 教 案 首 页编号：QD-0707-11 版本号：B/0 流水号：JW 2011 课程汽车传动系统检修 课题手动变速器分课题手动变速器的维修授课班级授课时间课时2教师学习目标专业能力3、 让学生掌握变速器的维护;4、 让学生掌握变速器的主要零件的检修；关键能力信息获取、综合分析与判断能力协作、动手能力以及培养参与意识与能力教学对象分析通过对常用车型手动变速器应用场合认识，提高学生兴趣教学环境汽车手动变速器大修一体化课时：丰田佳美二轴式手动变速器 教学方法一体化：讲解、演示、操作、提问、引导、答疑、点评教学回顾审阅签名： 年 月 日 （一)组织教学（二）教学回顾(三）新课内容检查学生人数、稳定学生的情绪。1变速器的变速原理是什么?2 五档变速器的动力传递过程是什么?会画出相关的图。第六节 变速器的维修一、 变速器的技术状况的变化出现换档困难，换档异响，自行脱档，噪声及渗漏等故障.二、 变速器的维护一级维护清洗通气塞。二级维护时，应检查变速器的第二轴的螺母的紧固情况。三、 变速器主要零件的检修1 变速器壳体1）裂纹 2)变形 3）壳体螺孔损伤2 变速器盖应无裂纹，与变速器壳体结合平面的平面度公差为0.100.15mm。3 齿轮与花键1）齿轮的啮合面上出现明显的疲劳麻点，麻面,时，必须更换.2）固定齿轮或相配合的滑动齿轮的端面损伤不得超过齿长的15。3）齿轮齿面的啮合面中线应在齿高的中部，接触面积不小于工作面的60。4 轴 5 轴承 6 同步器四、变速器的装配与调整应注意以下几点：1装配前对零件认真清洗，除去油污、铁屑等.2 应涂质量优良的润滑油进行润滑.3 对零件的工作表面不得用硬金属直接锤击，避免齿轮出现运转噪声。4 注意同步器锁环或锥环的装配位置。5 组装中间轴和第二轴时，应注意各档齿轮、同步器 对24学生提问 （四）总结（五）作业固定齿座、推力垫圈的方向及位置，以保证齿轮的正确啮合位置。五、 变速器的磨合与试验变速器装配后，应按规定进行变速器的磨合与试验，以改善零件表面的接触质量状况，检查变速器的修理和装配质量。六、 变速器常见故障主要有掉档、乱档和挂档困难、异响等。1 掉档现象汽车在加速、减速或上坡时,变速杆自动跳回空档位置。2 乱档现象：在离合器技术状况正常的情况下，变速器同时挂上两个或挂需要档位时，结果挂入了别的档位。3 挂档困难现象：离合器技术状况良好，且变速器操纵机构工作正常，挂档困难。4 变速器异响现象：变速器发响是指变速器工作时发出的不均匀的碰撞声,。5 变速器漏油现象：变速器周围出现齿轮润滑油，变速器齿轮箱的油量减少,则可判断为润滑油泄漏。1 变速器装配时的注意事项2 变速器的常见故障有什么,现象是什么。1 变速器装配时的注意事项是什么?P1-3 传动系统检修维护A 学习目标1正确识别传动系统的组成及各零件名称2按行业要求规范拆装传动系统的各总成3诊断与排除汽车传动系统的常见故障4正确维护与检修传动系统B 学习资源1汽车底盘检修教材2汽车底盘传动系统检修一体化学习站3各种车型的汽车底盘传动系统总成及其零件4汽车维护与检修常用设备及工具5整车及专用工具C 学习安全1一般安全知识:穿工服、穿工鞋；一体化学习站安全规则、设备操作安全规程等。2主动查阅行业和企业安全法律法规,并自觉遵守有关的法规：国家劳动法、国家安全生产法、国家消防法、汽车维修作业安全操作规程等.D 学习活动P131诊断与排除传动系统常见故障根据教师提供的汽车或底盘台架,查阅维修手册或相关专业参考资料,分析故障原因,制定排除方法。故障故障诊断步骤及原因排除方法离合器分离不彻底离合器打滑离合器发抖变速器发响变速器乱档底盘发抖驱动桥异响P132变速器检修作业在教师的指导下,对所提供的汽车进行变速器检修作业，并完成下列记录。序号作业内容检测情况处理方法考核结果1检测壳体2检查齿轮3检测输入轴、中间轴、输出轴变形4检查同步器5检查拔叉及拔叉轴第三部分 解剖台架学生学习手册P12 认识传动系统A 学习目标1正确识别传动系统的组成及各零件名称2按行业要求规范拆装传动系统的各总成3诊断与排除汽车传动系统的常见故障4正确维护与检修传动系统B 学习资源1汽车底盘检修教材2汽车底盘传动系统检修一体化学习站3各种车型的汽车底盘传动系统总成及其零件4汽车维护与检修常用设备及工具5整车及专用工具C 学习安全1一般安全知识：穿工服、穿工鞋;一体化学习站安全规则、设备操作安全规程等.2主动查阅行业和企业安全法律法规，并自觉遵守有关的法规：国家劳动法、国家安全生产法、国家消防法、汽车维修作业安全操作规程等。D 学习活动P121 传动系统的功用和组成1根据教师提供的汽车或传动台架，对其传动系统零部件进行认识活动，知道各零部件在汽车或台架上的安装位置，标注出各零部件的名称和功用。序号示意图（请在图上用指引线标注)名称功用11234567892123456782根据教师提供的汽车或传动台架,对其传动系统零部件进行认识活动，标注出各零部件的名称、驱动方式。序号示意图（请在图上用指引线标注）名称驱动方式1225- 25 -P122 变速器的结构1认真观察教师提供的三轴手动变速器的附属部件结构特点，完成下列表格内容。三轴手动变速器的附属部件填写名称作用123456782认真观察三轴手动变速器的输入轴结构特点，完成下列表格内容。手动变速器输入轴填写名称作用1234563认真观察三轴手动变速器的输出轴结构特点，完成下列表格内容。手动变速器输出轴填写名称作用123456784认真观察三轴手动变速器的中间轴结构特点，完成下列表格内容.手动变速器中间轴填写名称作用123456789101112131415165认真观察教师提供的三轴手动变速器的部件结构特点，完成下列表格内容。三轴手动变速器的部件结构填写名称作用123456789106认真观察教师提供的锁相环式同步器结构特点，完成下列表格内容。锁相环式同步器填写名称作用1234567891011127认真观察教师提供的变速器的结构特点,完成下列表格内容。汽车或底盘型号类型三轴式变速器 二轴式变速器 手动变速器 自动变速器三轴式变速器 二轴式变速器 手动变速器 自动变速器有无自锁机构有 无有无互锁机构有 无有几个档位4 5P123 变速器操纵机构的结构类型1根据教师提供的汽车或台架,对变速器组成进行认识活动，标注出各零部件的名称、位置和功用.序号示意图（请在图上用指引线标注）名称功用1232认真观察教师提供的变速器总成的结构特点，完成下列表格内容。汽车或底盘型号动力传递路线（档位分析)一档输入轴二档输入轴三档输入轴四档输入轴五档输入轴倒档输入轴P124 三轴式变速器拆装作业在教师的指导下，对所提供的汽车变速器进行拆装作业.作业内容拆装步骤操作要求考核结果变速器拆装步骤1：步骤2：步骤3：步骤4：步骤5:第五部分 解剖台架教学课件随手册附光碟电子版.