2020年部编版四年级语文下册《语文园地二》课件.ppt

语文园地语文园地交流指导交流指导交流平台交流平台 在学习课文的过程中遇到不懂的问题，在学习课文的过程中遇到不懂的问题，可以采用以下几种方法解决：可以采用以下几种方法解决：1.1.联系上下文来理解。有时候我们单联系上下文来理解。有时候我们单独看一句话，很难理解这句话的意思，如独看一句话，很难理解这句话的意思，如果我们联系上下文的内容，往往就可以理果我们联系上下文的内容，往往就可以理解作者这样说的意思了。解作者这样说的意思了。2.2.结合生活经验来理解。课文中有些结合生活经验来理解。课文中有些句子的含义比较深刻，如果仅从字面上去句子的含义比较深刻，如果仅从字面上去理解，很难把握句子的准确含义，这时候理解，很难把握句子的准确含义，这时候我们可以结合生活经验来理解。我们可以结合生活经验来理解。3.3.查资料帮助理解。有些句子，我们查资料帮助理解。有些句子，我们可以通过查阅相关资料、了解写作背景等可以通过查阅相关资料、了解写作背景等方式来理解。方式来理解。4.4.请教他人。遇到非常困难、自己无请教他人。遇到非常困难、自己无法解决的问题，我们还可以向老师、家长法解决的问题，我们还可以向老师、家长或有经验的人请教，请他们帮助解答。或有经验的人请教，请他们帮助解答。识字加油站识字加油站滨滨宾（宾馆）宾（宾馆）洁洁吉（吉利）吉（吉利）减减咸（咸菜）咸（咸菜）挑挑兆（预兆）兆（预兆）挺挺廷（宫廷）廷（宫廷）预预予（赠予）予（赠予）中中肿（肿胀）肿（肿胀）介介阶（台阶）阶（台阶）止止趾（脚趾）趾（脚趾）凡凡巩（巩固）巩（巩固）正正政（政府）政（政府）刘刘浏（浏览）浏（浏览）bnbnj j xixi n nzhzh o ot t nnyyzhnzhnjijizhzhnnzhzh nnlili 我发现：前两排的汉字去掉偏旁就我发现：前两排的汉字去掉偏旁就变成另外一个字；后两排的汉字加上一变成另外一个字；后两排的汉字加上一个偏旁也变成另一个字。增加或者去掉个偏旁也变成另一个字。增加或者去掉偏旁，使汉字变异成其他字，这是汉字偏旁，使汉字变异成其他字，这是汉字构字的基本原理之一。我们平时也可以构字的基本原理之一。我们平时也可以通过这种加偏旁或减偏旁的方法来识记。通过这种加偏旁或减偏旁的方法来识记。词句段运用词句段运用下面这些词语，有的是近几十年出现的，下面这些词语，有的是近几十年出现的，有的是在原有含义的基础上有了新的含义。有的是在原有含义的基础上有了新的含义。选一两个你知道的，和同学交流。选一两个你知道的，和同学交流。云技术云技术多媒体多媒体克隆克隆互联网互联网桌面桌面窗口窗口潜水潜水文件夹文件夹 多媒体：多媒体：可用计算机处理的多种信息载体可用计算机处理的多种信息载体的统称，包括文本、声音、图形、动画、图像、的统称，包括文本、声音、图形、动画、图像、视频等。视频等。云技术：云技术：是指在广域网或局域网内将硬件、是指在广域网或局域网内将硬件、软件、网络等系列资源统一起来，实现数据的软件、网络等系列资源统一起来，实现数据的计算、储存、处理和共享的一种托管技术。计算、储存、处理和共享的一种托管技术。互联网：互联网：指由若干计算机网络相互连接指由若干计算机网络相互连接而成的网络。而成的网络。克隆：克隆：生物体通过细胞进行无性繁殖，生物体通过细胞进行无性繁殖，复制出遗传性状完全相同的生命物质或生命复制出遗传性状完全相同的生命物质或生命体。体。指复制（强调跟原来的一模一样）。指复制（强调跟原来的一模一样）。我发现：上面这些我发现：上面这些词语都是近几十年出现词语都是近几十年出现的科技名词。的科技名词。我发现：下面的词语都有我发现：下面的词语都有它们本来的意思，但是现在它它们本来的意思，但是现在它们又有了新的含义。们又有了新的含义。桌面：桌面：桌子上用来放东西的平面。桌子上用来放东西的平面。进进入计算机的视窗操作系统平台时，显示器上显入计算机的视窗操作系统平台时，显示器上显示的背景叫作桌面。桌面上可以设置代表不同示的背景叫作桌面。桌面上可以设置代表不同文件或功能的图标，以方便使用。文件或功能的图标，以方便使用。窗口：窗口：窗户。窗户。窗户跟前。窗户跟前。（售票处、（售票处、挂号室等）墙上开的窗形的口，有活扇可以开挂号室等）墙上开的窗形的口，有活扇可以开关。关。比喻反映或展示精神上、物质上各种现比喻反映或展示精神上、物质上各种现象或状况的地方。象或状况的地方。指计算机操作系统中的窗指计算机操作系统中的窗口应用程序，包括文档窗口和对话框。口应用程序，包括文档窗口和对话框。潜水：潜水：在水面以下活动。在水面以下活动。指在网络社指在网络社交平台上，不上线或者隐身登录及不发表言论交平台上，不上线或者隐身登录及不发表言论的行为。的行为。文件夹：文件夹：用来保存文件的夹子。用来保存文件的夹子。计算计算机系统中指存放在一起的一组文件的目录。机系统中指存放在一起的一组文件的目录。读句子，注意加点的部分，再照样子写一读句子，注意加点的部分，再照样子写一个事物。个事物。u地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。.u如果把直径为如果把直径为1 1纳米的小球放到乒乓球纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。纳米有多么小。u有一种叫作有一种叫作“碳纳米管碳纳米管”的神奇材料，的神奇材料，比钢铁结实百倍。比钢铁结实百倍。.我发现：在说明某些抽象的或我发现：在说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物时，用人者是人们比较陌生的事物时，用人们熟悉的事物与不熟悉的事物相比们熟悉的事物与不熟悉的事物相比较，能给人留下深刻的印象，事物较，能给人留下深刻的印象，事物的特征也能够在比较中显现出来，的特征也能够在比较中显现出来，增强说明的效果。增强说明的效果。我会说：北京人民大会堂的我会说：北京人民大会堂的屋顶，有十二道钢制屋架，每一屋顶，有十二道钢制屋架，每一个屋架的宽度比四车道的高速公个屋架的宽度比四车道的高速公路还要宽。路还要宽。.日积月累日积月累江畔独步寻花江畔独步寻花【唐唐】杜甫杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？【作者简介作者简介】杜甫（杜甫（712712770770），字），字子美，自号少陵野老，祖籍湖北襄阳。唐子美，自号少陵野老，祖籍湖北襄阳。唐代现实主义诗人。杜甫在中国古典诗歌中代现实主义诗人。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为的影响非常深远，被后人称为“诗圣诗圣”，他的诗被称为他的诗被称为“诗史诗史”。【古诗大意古诗大意】姓黄僧人的陵墓前，江姓黄僧人的陵墓前，江水缓缓地东流。春光融融，微风吹拂，让水缓缓地东流。春光融融，微风吹拂，让人略感困乏，一簇无主桃花，如火如荼映人略感困乏，一簇无主桃花，如火如荼映入眼帘。桃花深红浅红不一，哪一种更令入眼帘。桃花深红浅红不一，哪一种更令人喜欢呢？人喜欢呢？快乐读书吧快乐读书吧十万个为什么十万个为什么 为什么铁会生锈？为什么面包放久了为什么铁会生锈？为什么面包放久了会发硬？为什么水能带走脏东西？会发硬？为什么水能带走脏东西？你你想知道这些问题的答案吗？快来读一读科想知道这些问题的答案吗？快来读一读科普作品吧！普作品吧！米米伊林（伊林（1895189519531953），苏联科普作家、），苏联科普作家、工程师、儿童文学作家。米工程师、儿童文学作家。米伊林善于把文学伊林善于把文学和科学结合起来，用文艺的笔调娓娓动听地讲和科学结合起来，用文艺的笔调娓娓动听地讲述科学知识，作品欢快活泼而又逻辑严谨。他述科学知识，作品欢快活泼而又逻辑严谨。他写的著名科普作品有写的著名科普作品有十万个为什么十万个为什么几点几点了了白纸黑字白纸黑字桌上的太阳桌上的太阳原子世界原子世界旅行记旅行记和和在你周围的事物在你周围的事物等。等。十万个为什么十万个为什么这本书采用屋内旅行这本书采用屋内旅行记的方式，对日常生活中最为普通的事物，记的方式，对日常生活中最为普通的事物，提出了许多意想不到却饶有趣味的问题。比提出了许多意想不到却饶有趣味的问题。比如，穿三件衬衣暖和，还是穿一件三倍厚的如，穿三件衬衣暖和，还是穿一件三倍厚的衬衣暖和？为什么水不会燃烧？炉子里火旺衬衣暖和？为什么水不会燃烧？炉子里火旺的时候，为什么呼呼直响？的时候，为什么呼呼直响？苏联科普作苏联科普作家米家米伊林用文艺的形式、散文的笔调、简伊林用文艺的形式、散文的笔调、简练质朴的语言、生动有趣的故事、形象具体练质朴的语言、生动有趣的故事、形象具体的描写，向小读者们娓娓道来，引人入胜地的描写，向小读者们娓娓道来，引人入胜地讲解科学知识。讲解科学知识。原著节选原著节选为什么铁要生锈？为什么铁要生锈？刀和餐叉洗过以后如果不擦干，会发生刀和餐叉洗过以后如果不擦干，会发生什么变化呢？什么变化呢？它们要生锈。这是主妇们都知道的。它们要生锈。这是主妇们都知道的。铁生锈是由于什么？由于潮湿。铁生锈是由于什么？由于潮湿。有一次，潜水员碰上一艘一百五十年前有一次，潜水员碰上一艘一百五十年前沉到海底的舰船。沉到海底的舰船。在舰船上，他们找到了几颗炮弹。这些在舰船上，他们找到了几颗炮弹。这些炮弹已经锈烂得可以用刀切开了。炮弹已经锈烂得可以用刀切开了。你看水对你看水对它们干了些什么啊！它们干了些什么啊！怎么使铁避免潮湿，保持干燥呢？怎么使铁避免潮湿，保持干燥呢？可是有些东西不可能老是保持干燥。茶可是有些东西不可能老是保持干燥。茶壶、浴盆、水桶无论如何总得弄湿。壶、浴盆、水桶无论如何总得弄湿。而铁的而铁的房顶要避免潮湿就更困难：你总不能每次下房顶要避免潮湿就更困难：你总不能每次下雨以后都用毛巾去把它擦干啊！雨以后都用毛巾去把它擦干啊！防止铁生锈的正确方法，就是在它上面防止铁生锈的正确方法，就是在它上面涂一层不透湿气的东西。可以在铁上涂一层涂一层不透湿气的东西。可以在铁上涂一层什么液体油，比如说葵花子油。油把铁和水什么液体油，比如说葵花子油。油把铁和水隔离开，铁就不会生锈了。隔离开，铁就不会生锈了。赏析导读赏析导读1.1.阅读思考：阅读思考：读一读精彩片段，把画横线的读一读精彩片段，把画横线的句子反复读一读，从这些句子末尾句子反复读一读，从这些句子末尾“呢、呢、啊啊”等语气词的运用中，你体会到等语气词的运用中，你体会到十万十万个为什么个为什么这本书有怎样的特点？这本书有怎样的特点？语言生动，就像是跟读者对话一样亲语言生动，就像是跟读者对话一样亲切自然。切自然。2.2.提取信息：提取信息：节选部分主要讲了两个方面的节选部分主要讲了两个方面的内容：第一，内容：第一，_；第二，；第二，_。铁为什么会生锈铁为什么会生锈怎样防止铁生锈怎样防止铁生锈3.3.品析写法：品析写法：节选的精彩片段中主要运用了节选的精彩片段中主要运用了_的修辞手法和的修辞手法和_的说明方法。的说明方法。设问设问举例子举例子阅读阅读书目书目看看我们的看看我们的地球地球灰尘的旅行灰尘的旅行人类起源的人类起源的演化过程演化过程阅读阅读计划计划第第_至第至第_周周全书共有全书共有_页页平均每周看平均每周看_页页第第_至第至第_周周全书共有全书共有_页页平均每周看平均每周看_页页第第_至第至第_周周全书共有全书共有_页页平均每周看平均每周看_页页阅阅读读策策略略1.1.通读通读 快读一遍，弄清故事情节，有不懂快读一遍，弄清故事情节，有不懂 之处先跳过。之处先跳过。用用“”画出精彩的句段。画出精彩的句段。2.2.标记标记 用用“”画出有疑问的句段。画出有疑问的句段。用用“”画出值得积累的词句。画出值得积累的词句。3.3.再读再读 再读一遍，难理解处慢读、品读，再读一遍，难理解处慢读、品读，简单处速读或跳读。简单处速读或跳读。阅阅读读策策略略4.4.摘抄摘抄 在笔记本上摘抄书中值得积累的词在笔记本上摘抄书中值得积累的词 句并尝试背诵。句并尝试背诵。5.5.读后感读后感 读完整本书后写一篇读后感，并读完整本书后写一篇读后感，并 与同学们交流分享。与同学们交流分享。第第1 1课时课时第第2 2课时课时 图上画的是图上画的是什么情景？你由什么情景？你由此想到了什么？此想到了什么？想象力比知识更重要。想象力比知识更重要。第第1 1课时课时u走进想象的世界，感受想象的神奇。走进想象的世界，感受想象的神奇。u发挥想象写故事，创造自己的想象发挥想象写故事，创造自己的想象世界。世界。单元学习任务单元学习任务16 16 宇宙的另一边宇宙的另一边初读课文初读课文u自读课文，要求：自读课文，要求：l读准字音，读通句子，圈出生字读准字音，读通句子，圈出生字词，难读的地方多读几遍。词，难读的地方多读几遍。l标出自然段序号，思考：宇宙的标出自然段序号，思考：宇宙的另一边是什么样的？另一边是什么样的？一栋房子一栋房子 一篇习作一篇习作一座城市一座城市 一条街道一条街道流淌流淌 秘密秘密 思绪思绪 气喘吁吁气喘吁吁认读词语：认读词语：xx识记生字：识记生字：换偏旁换偏旁躺躺淌淌 都都绪绪冻冻栋栋 偏偏篇篇 气喘吁吁气喘吁吁动作演示动作演示组词组词秘秘密密秘秘书书秘秘诀诀秘秘方方秘秘指导书写：指导书写：秘秘 密密m m m m 左右结构左右结构上中下结构上中下结构书写要点：书写要点：“秘秘”：左窄右宽，左窄右宽，“必必”要写得稍大，最后一笔要穿要写得稍大，最后一笔要穿插到禾字旁下；插到禾字旁下；“密密”：“必必”相对要小，相对要小，最后一笔要舒展，能包住下面最后一笔要舒展，能包住下面的的“山山”。秘秘密密u宇宙的另一边是什么样的？文中的哪宇宙的另一边是什么样的？文中的哪一句话点明了这个秘密？一句话点明了这个秘密？星光洒进我的眼睛，在我身体里星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。的倒影。理解理解“倒影倒影”：你们见过倒影吗？它是怎样的？你们见过倒影吗？它是怎样的？倒影倒影倒立的影子倒立的影子u从哪些地方看出从哪些地方看出“宇宙的另一边，是宇宙的另一边，是这一边的倒影这一边的倒影”?那里有座一样的城市，有条一样那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。子里有个一样的孩子。品读课文品读课文u自由读课文第自由读课文第3 39 9自然段，思考：课自然段，思考：课文围绕文围绕“倒影倒影”，写了宇宙另一边的，写了宇宙另一边的哪些秘密？哪些秘密？“我我”的的“倒影倒影”：那个孩子是另一个我吗？那个孩子是另一个我吗？当我当我从书包里从书包里拿出作业本的时候，拿出作业本的时候，他他是不是正把作业本放是不是正把作业本放回书包？回书包？当我当我气喘吁吁爬楼梯的时候，气喘吁吁爬楼梯的时候，他他是是不是正下楼去？不是正下楼去？当我当我趴在窗台看着星空的时趴在窗台看着星空的时候，候，他他会不会也趴在窗台，看着星空，想着会不会也趴在窗台，看着星空，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？我呢？我们的目光会在哪里相遇？大自然的大自然的“倒影倒影”：在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗的吗?在宇宙的这一边，太阳从东边升在宇宙的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边升起的吗？西边升起的吗？在宇宙的这一边，石头是没有生命在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？一样开放，或者像人一样行走？u自由朗读，思考：你在这两个自然段自由朗读，思考：你在这两个自然段中发现了哪些秘密？中发现了哪些秘密？在宇宙的这一边在宇宙的这一边雪是在冬天下的雪是在冬天下的在宇宙的另一边在宇宙的另一边雪是在夏天下的雪是在夏天下的季节季节特征特征日出日出方位方位生命生命状态状态太阳从东边升起太阳从东边升起石头是没有生命的石头是没有生命的太阳从西边升起太阳从西边升起石头像花朵一样石头像花朵一样开放，或者像人开放，或者像人一样行走一样行走第一节课的第一节课的“倒影倒影”：上课铃声响了，我们的第一节课是上课铃声响了，我们的第一节课是语文课。在宇宙的另一边，第一节是数语文课。在宇宙的另一边，第一节是数学课吗？他们的数学课，会是什么样子学课吗？他们的数学课，会是什么样子的呢？的呢？在宇宙的另一边，在宇宙的另一边，加法加法是这样的：大是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗、时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗、堆雪人、滑雪堆雪人、滑雪这样，大地万物加上一这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。场大雪又等于无数孩子的节日。乘法乘法是这样的：是这样的：“早春二月早春二月”乘以乘以“竹外桃花三两枝竹外桃花三两枝”，再乘以，再乘以“春雨贵春雨贵如油如油”，等于，等于“春风又绿江南岸春风又绿江南岸”，又，又等于等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦绦”，最后等于，最后等于“儿童散学归来早，忙儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢趁东风放纸鸢”。u你喜欢宇宙另一边的数学课吗？你喜欢宇宙另一边的数学课吗？为什么？为什么？想一想想一想u作者把宇宙的另一边想象得很有趣，作者把宇宙的另一边想象得很有趣，也很好玩。你发现作者展开想象的也很好玩。你发现作者展开想象的秘诀了吗？秘诀了吗？宇宙另一边发生的事情和宇宇宙另一边发生的事情和宇宙的这一边恰恰相反。宙的这一边恰恰相反。反着想反着想读一读读一读u找出文中你觉得有趣的想象，有感找出文中你觉得有趣的想象，有感情地读一读。情地读一读。归类写字归类写字淌淌 栋栋 梯梯 铃铃 绪绪u仔细观察，这仔细观察，这5 5个字有什么相同的地方个字有什么相同的地方？左窄右宽左窄右宽难写字书写指导：难写字书写指导：绪绪x x 结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：右边右边“者者”第四笔撇要写得第四笔撇要写得舒展，穿插到舒展，穿插到“纟纟”下面。下面。左右左右纟纟第第2 2课时课时欣赏课文插图，读课文第欣赏课文插图，读课文第1 19 9自然段。自然段。宇宙的另一边真有趣！宇宙的另一边真有趣！u自由朗读课文第自由朗读课文第10101212自然段，自然段，思考：课文还写了宇宙另一边思考：课文还写了宇宙另一边的什么秘密？的什么秘密？品读课文品读课文 在宇宙的另一边，如果想写一篇在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高数就越高u宇宙另一边的习作秘密是什么宇宙另一边的习作秘密是什么？在宇宙的另一边，如果想写一篇关在宇宙的另一边，如果想写一篇关于云的习作，就得于云的习作，就得_写一写写一写u默读课文第默读课文第10101212自然段，思自然段，思考：从哪些地方可以看出课文考：从哪些地方可以看出课文写的是写的是“我我”的想象？的想象？正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：突然，耳边响起了语文老师的声音：“你你在想什么呢？在想什么呢？”我有些尴尬。我有些尴尬。下课了，大家都围着我，想知道宇宙下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。的另一边还有什么有趣的事情。想一想想一想 请同学们像作者这样想象一下：在请同学们像作者这样想象一下：在宇宙的另一边还会有哪些秘密呢？宇宙的另一边还会有哪些秘密呢？写一写写一写 根据提示写句子：宇宙的另一边根据提示写句子：宇宙的另一边发生的事和这边相反，要反着想。发生的事和这边相反，要反着想。很远很远的地方，宇宙的另一边，是很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。这一边的倒影。宇宙的这一边，雪是白色的；那么，宇宙的这一边，雪是白色的；那么，宇宙的另一边，宇宙的另一边，_ 宇宙的这一边，我是一个男孩，但宇宇宙的这一边，我是一个男孩，但宇宙的另一边，宙的另一边，_ 宇宙的这一边，宇宙的这一边，_，但宇宙的另一边，但宇宙的另一边，_指导书写指导书写chch nn指导书写：指导书写：第三笔竖写第三笔竖写在竖中线上，最在竖中线上，最后两笔撇、捺要后两笔撇、捺要写得舒展。写得舒展。pinpin指导书写：指导书写：上小下大，要上小下大，要注意把注意把“竹竹”的竖的竖和竖钩变成点。和竖钩变成点。yuyu 指导书写：指导书写：半包围结构，走字半包围结构，走字旁的最后一笔捺要写长旁的最后一笔捺要写长一些，能托住右边的部一些，能托住右边的部分，右上部分的撇要注分，右上部分的撇要注意穿插到竖提下面。意穿插到竖提下面。u抄写词语：抄写词语：星空星空 流淌流淌 秘密秘密楼梯楼梯 相遇相遇 铃声铃声万物万物 乘法乘法 思绪思绪宇宇宙宙的的另另一一边边宇宙的这一边宇宙的这一边 宇宙的另一边宇宙的另一边神神秘秘的的宇宇宙宙奇奇妙妙的的想想象象城市城市“我我”冬天下雪冬天下雪太阳东升太阳东升石头没有生命石头没有生命第一节上语文课第一节上语文课一样的城市一样的城市另一个另一个“我我”夏天下雪夏天下雪太阳西升太阳西升石头有生命石头有生命第一节上数学课第一节上数学课板书设计板书设计