《三角形的认识》.ppt

认识三角形苏教版四年教版四年级数学下册数学下册1-1.通通过动手操作和手操作和观察比察比较，认识三角形的三角形的特点，理解和掌握三角形的定特点，理解和掌握三角形的定义。2.结合具体情境合具体情境认识三角形的底和高，理解三角形的底和高，理解并掌握三角形高和底的含并掌握三角形高和底的含义，能在三角形内，能在三角形内画出画出对应边上的高。上的高。3.在学在学习活活动中培养学生的空中培养学生的空间思思维能力，能力，感受数学知感受数学知识与生活的密切与生活的密切联系。系。2-眼力大比拼眼力大比拼注意观察，找出图中的三角形。南京长江二桥3-眼力大比拼眼力大比拼注意观察，找出图中的三角形。注意行人禁令标志4-眼力大比拼眼力大比拼注意观察，找出图中的三角形。自行车5-眼力大比拼眼力大比拼注意观察，找出图中的三角形。做三角形滑 翔 伞6-7-8-ABC三角形三角形ABC三角形有（三角形有（）条）条边，（，（）个）个顶点点,（）个角）个角。33 3 9-下面每下面每组图组图形中，哪个形中，哪个图图形是三角形？形是三角形？第一第一组组：第二第二组组：第三第三组组：10-实验要求12-13-电线电线杆杆三角形不三角形不变变形，具有形，具有稳稳定性定性。14-李老李老师师家的椅子用了很多年了，最近有家的椅子用了很多年了，最近有点点摇摇摇摇晃晃的，你有晃晃的，你有办办法帮她修法帮她修稳稳当些当些吗吗？利用三角形的利用三角形的稳稳定性定性，使桌椅更牢固。，使桌椅更牢固。巧手巧手实实践践15-路路边边的小的小树刚树刚栽上，怕栽上，怕风风吹倒，有什么吹倒，有什么办办法法吗吗？巧手巧手实实践践16-路路边边的小的小树刚树刚栽上，怕栽上，怕风风吹倒，有什么吹倒，有什么办办法法吗吗？利用三角形的利用三角形的稳稳定性定性，使小，使小树树不会倒。不会倒。巧手巧手实实践践17-自学自学P76上半部分：三角形的高。上半部分：三角形的高。思考两个思考两个问题问题：1、什么是三角形的高？、什么是三角形的高？2、怎、怎样画三角形的高？画三角形的高？18-高高底底C19-高高底底C 注意：注意：高要用高要用虚虚线线要要标标直角符号直角符号表明表明底底和和高高20-高高高高高高底底底底底底三角形有（三角形有（）条高。）条高。3 321-试一一试 你能画出下面三角形中指定底你能画出下面三角形中指定底边上的高上的高吗？底底底底高高高高高高底底22-能能给给每个三角形画三条高每个三角形画三条高吗吗？23-ABC这个个图形是直角三角形，直角三角形一条直角形是直角三角形，直角三角形一条直角边是底，另一条直角是底，另一条直角边就是就是这条底上的高。条底上的高。25-底底高高ABC26-底底高高ABC27-ABC28-底底高高ABC29-ABC30-ABC31-ABC底底高高32-ABC33-ABC底底高高34-ABC底底高高35-ABC36-、三角形是由、三角形是由_条条边、_个个顶点、点、_个角个角组成的。成的。、三角形具有、三角形具有_性。性。、三角形有、三角形有_条高。条高。填填 空空3 33 33 3稳稳定定3 337-、由三条、由三条线线段段组组成的成的图图形是三角形。（）形是三角形。（）、自行、自行车车架运用了三角形的架运用了三角形的稳定性原理。定性原理。（）（）、三角形有一条高，一条底。（）、三角形有一条高，一条底。（）判判 断断三条三条高高围围成成三条底三条底38-本本节课我我们都学都学习了哪些内容？集体互相了哪些内容？集体互相说一一说你掌握的内容。你掌握的内容。39-1、76页练一一练第第1、2题 2、80页第第1题作作业40-