想象作文训练.ppt
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1、1 1.怪字藏诗日圆山高路口长,云横雨细倒斜阳。扁舟横渡无人过,风卷残花半日香。2 2.n爱因因斯斯坦坦说过:“想想象象力力比比知知识更更重重要要,因因为知知识是是有有限限的的,而而想想象象力力概概括括着着世世上上的的一一切切,推推动着着知知识的的进步,并且是知步,并且是知识的源泉。的源泉。”3.4.2 2、培培养养运运用用已已经积累累的的材材料料经过加加工工创造造出出新形象新形象的能力。的能力。1 1、鼓励自己、鼓励自己为写好作文写好作文进行行合理合理、大大胆胆和和独特独特的想象。的想象。3 3、促、促进敢于敢于创新作新作风的形成。的形成。课堂学堂学习目的:目的:5.定向口述:定向口述:根据
2、提供的材料,想象事情的来根据提供的材料,想象事情的来龙去脉。去脉。n一人手持一本一人手持一本书,急匆匆,急匆匆进入入校校门,一,一脸的不安的不安(什么人?(什么人?为什么?)什么?)6.只有脚踏只有脚踏实地,才能地,才能顶天立地。天立地。A根根据据下下面面出出示示的的字字母母,你你能能想想到到什什么么?它它可可以以是是一一句句名名言言,可可以以是是一一句句诗,也也可可以以是用你自己的是用你自己的话阐明的一个道理。明的一个道理。C“之之所所以以圆不不了了,是是因因为半半途而途而废。”“你你的的心心灵灵之之窗窗打打开开多多大大,你的世界就有多大。你的世界就有多大。”7.M“高高山山不不只只一一座座
3、,人人生生的的路不止一条路不止一条。”D“小园香径独徘徊小园香径独徘徊”。8.仔仔细观察察熟熟悉悉的的个个字字母母,选择你你能能有有想想法法的的,写写上上一一句句。它它可可以以是是名名言言,可可以以是是诗,也也可可以以是是用用你你自自己己的的话阐明的一个道理。明的一个道理。要求:要求:()()这句句话要美,要美,简洁而而富有富有创意意;()要真,字母之形和所()要真,字母之形和所讲之理要相得之理要相得益彰;益彰;9.什么是什么是想象想象?n想象想象是人是人脑对记忆中的表象中的表象进行改造并行改造并创造新造新形象的形象的过程。程。什么是什么是“想象想象”?n想象是人想象是人们在在头脑中依据中依据
4、现实而构想的奇妙的思而构想的奇妙的思维活活动,通通过想象可以想象可以“创造造”一个奇妙的精神世界。一个奇妙的精神世界。虽然想象然想象本是没有任何束本是没有任何束缚的,但它和胡思乱想又有本的,但它和胡思乱想又有本质区区别。想象一定是依据想象一定是依据现实世界的,而胡思乱想世界的,而胡思乱想则是毫无是毫无现实依据,缺乏思依据,缺乏思维逻辑的。特的。特别是到了小学高年是到了小学高年级,学生,学生的理解能力大大加的理解能力大大加强了,如果有了,如果有实现中中暂时实现不了的不了的事,全都可以通事,全都可以通过想象得到心灵想象得到心灵满足。同学足。同学们写想象作写想象作文文时,就不能是胡思乱想,不能真是,
5、就不能是胡思乱想,不能真是“大白天大白天说梦梦话”,应让自己的想象以自己的想象以现实为落脚落脚 10.苏轼、苏小妹相互小妹相互戏谑:小妹小妹额头突出,突出,东坡笑曰:坡笑曰:“未出前庭三五步,未出前庭三五步,额头先到画堂前。先到画堂前。”小妹又嘲笑小妹又嘲笑东坡下坡下颌之之长:“去年一点相思泪,去年一点相思泪,今年始流到腮今年始流到腮边。”11.数字笑数字笑话nA A、一天、一天0 0和和8 8在街上相遇,在街上相遇,0 0不屑地看了不屑地看了8 8一眼,一眼,说:“胖就胖胖就胖呗,还系什么系什么裤腰腰带啊!啊!”B B、0 0对5 5说:“你你该把肚皮收一收了!把肚皮收一收了!”C C、0
6、0碰到碰到9 9(大吃一惊):(大吃一惊):“哎,兄弟,哎,兄弟,怎么截肢了?怎么截肢了?”12.拼拼图想象想象材料:材料:纸三角形两个,大小不三角形两个,大小不论纸线段两条,段两条,长短不短不论纸圆或或椭圆两个,可大可小两个,可大可小要求:要求:请同学同学们用所用所给的的图形,拼成形,拼成一幅一幅图,说说它所表示的含它所表示的含义,并,并给所所拼拼图形起个名字形起个名字13.示例:用两三角形表示两座重叠的山峰,示例:用两三角形表示两座重叠的山峰,表示表示连绵起伏的山峰用一个起伏的山峰用一个椭圆表示山表示山下的湖泊,再加两条下的湖泊,再加两条线,用来表示湖里的,用来表示湖里的水再用一个水再用一
7、个圆表示太阳我表示太阳我给这幅画起幅画起的名字是的名字是“青山青山绿水水”青山青山绿水可以陶水可以陶冶人的情操,冶人的情操,给人人带来美的享受望大家来美的享受望大家珍惜保珍惜保护这份灵秀,不要随意破坏份灵秀,不要随意破坏14.创意构思父爱深沉青松失衡藕断丝连15.如何培养想象力?如何培养想象力?细致致观察察 广泛思考广泛思考 大量大量阅读 储备表象表象 运用修辞运用修辞 多作多作训练16.几种常用的想象方法几种常用的想象方法1、比、比拟法法拟人人拟物物“桃桃树、杏杏树、梨梨树,你你不不让我我,我我不不让你你,都都开开满了了花花赶赶趟儿。趟儿。”春春“阿阿Q Q飘然然地地飞了了一一通通,回回到到
8、土土谷祠,酒已醒透了。谷祠,酒已醒透了。”阿阿Q Q正正传17.2 2、夸、夸张法法 3 3、比、比喻法法“春天像春天像刚落地的娃娃,落地的娃娃,春天像小姑娘,春天像小姑娘,春天象健壮的青年,春天象健壮的青年,”春春“飞流直下三千尺,流直下三千尺,疑是疑是银河落九天。河落九天。”望望庐山瀑布山瀑布 18.4 4、梦幻、体、梦幻、体验法法 5 5、推、推测法法 “以以丛草草为林林,以以虫虫蚁为兽,以以土土砾凸凸者者为邱邱,凹凹者者为壑壑,神神游游其其中中,怡怡然然自自得得。”闲情情记趣趣童趣童趣 按按照照事事物物的的发展展规律律,沿沿着着情情节的的线索索、任任务性性格格的的脉脉络,对事事件件的的
9、发展展作作合合理的推理的推测,想象可能出,想象可能出现的的变化。化。幻灯片幻灯片2119.仿写:仿写:运用修辞,写一句意象运用修辞,写一句意象鲜明又明又耐人耐人寻味的味的话。教教师的的周周围飘飞着着粉粉笔笔屑屑,不不,那那不不是是粉粉笔笔屑屑,那那是是教教师撒撒出出的的智智慧慧的花的花朵。黑黑色色的的天天幕幕上上镶嵌嵌着着星星星星,不不,那不是星星,那是那不是星星,那是 20.运用想象运用想象 进行写作行写作21.想象是作文的翅膀想象是作文的翅膀读书是作文的向是作文的向导生活是作文的源泉生活是作文的源泉22.那么,怎那么,怎样写好想象作文呢?写好想象作文呢?n1、构思巧妙、构思巧妙n对未来的想
10、象不是写未来的想象不是写现实的事物,的事物,这就要求我就要求我们在构思上在构思上动些些脑筋,写法上新筋,写法上新颖,有吸引力。比如可,有吸引力。比如可以以直接写未来的情景直接写未来的情景。有个同学在作文的开。有个同学在作文的开头写写“今今天是天是2024年元旦,我年元旦,我们分分别的老同学的老同学欢聚一堂聚一堂;”也可以采取也可以采取设问的开的开头方法方法,如,如“祖国未来是什么祖国未来是什么样子呢?子呢?”还有的同学以做了一个梦有的同学以做了一个梦为开开头,以醒来,以醒来后希望梦境后希望梦境变成成现实为结尾尾不管用什么方法,都不管用什么方法,都应该努力使自己的文章努力使自己的文章对别人人产生
11、吸引力,一看到开生吸引力,一看到开头,就愿意,就愿意继续读下去。下去。23.n2、大胆合理 n想象要大胆而有新意,具有想象要大胆而有新意,具有时代性的同代性的同时,要注意合理。想象的合理指想象要,要注意合理。想象的合理指想象要基于基于现实。它是想象而不是狂想、妄想。它是想象而不是狂想、妄想。要基于要基于现实,又要超越,又要超越现实。强调合理,合理,不是限制同学不是限制同学们的想象,只要同学的想象,只要同学们基基于于现实进行想象,越大胆,越奇特,越行想象,越大胆,越奇特,越有新意就越好。有新意就越好。24.n3、内容具体内容具体n有了大胆而合理的想象,我有了大胆而合理的想象,我们应把想象的把想象
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