部编人教版二年级《语文园地二》课件.pptx
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1、语文园地二语文园地二教师教师 工程师工程师 魔术师魔术师 建筑师建筑师 理发师理发师 演员演员 营业员营业员 服务员服务员 裁判员裁判员 饲养员饲养员 chnchnmmjinjinzhzhynynynynwwpnpnss ynynshsh程程 魔魔 术术 建建 筑筑演演 营营 务务 判判 饲饲 养养sschnchnmmshshjinjinzhzhynynyn yn wwpnpn我会认我会认 你用什么你用什么好办法记住这好办法记住这些生字的呢?些生字的呢?ynyn教师教师 工程师工程师 魔术师魔术师 建筑师建筑师 理发师理发师 演员演员 营业员营业员 服务员服务员 裁判员裁判员 饲养员饲养员 读
2、一读,你发现了什么?读一读,你发现了什么?我发现这些词语都是职业名称。我发现这些词语都是职业名称。教师教师 工程师工程师 魔术师魔术师 建筑师建筑师 理发师理发师 邻居王叔叔邻居王叔叔是一名理发师。是一名理发师。你了解哪些职业呢?给大家介绍一下吧!你了解哪些职业呢?给大家介绍一下吧!演员演员 营业员营业员 服务员服务员 裁判员裁判员 饲养员饲养员 ()是一)是一名(名()。)。你了解哪些职业呢?给大家介绍一下吧!你了解哪些职业呢?给大家介绍一下吧!司司 机机宇航员宇航员医医 生生0我知道下面图片中人物的职业。我知道下面图片中人物的职业。田野田野葱葱绿绿的葱葱绿绿的像一片柔软的绿毯像一片柔软的绿
3、毯天上的云天上的云雪白雪白的雪白雪白的好像一群小绵羊好像一群小绵羊大树大树又粗又壮又粗又壮就像就像比喻比喻 我也能说:天我也能说:天上的云一团一团的,上的云一团一团的,好像巨大的棉花糖好像巨大的棉花糖大树大树又粗又壮又粗又壮就像就像_站岗的士兵站岗的士兵_油菜花开了油菜花开了金黄金黄的金黄金黄的像铺了一地的金子像铺了一地的金子u难道它的味道很特别吗难道它的味道很特别吗?读句子,体会加点词语的意思,说说你的发现。读句子,体会加点词语的意思,说说你的发现。u这糕要很多很多人才能做成,一定特别大。这糕要很多很多人才能做成,一定特别大。.格外格外不普通不普通,与众不同。与众不同。u一块平平常常的糕,经
4、过很多很多人的劳动,才一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。能摆在我们面前。.u鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。门。qioqio通过通过路过路过 我发现同一个词语在不同的我发现同一个词语在不同的句子中用法不同,意思也不同。句子中用法不同,意思也不同。我更注意观察字的我更注意观察字的每一个笔画在田字格中每一个笔画在田字格中的位置了。的位置了。写字的时候我能做写字的时候我能做到姿势正确,字也写得到姿势正确,字也写得更端正了。更端正了。予人玫瑰,手有余香。予人玫瑰,手有余香。平时肯帮人,急时有人帮。平时肯帮人,急时有人帮。与
5、其锦上添花,不如雪中送炭。与其锦上添花,不如雪中送炭。yymimiuuyyyytntn 这些都是关于帮助别这些都是关于帮助别人的谚语。人的谚语。一株紫丁香一株紫丁香dndn 老师爱我们,老师爱我们,我们也爱老师!我们也爱老师!照样子,写一写你的一个好照样子,写一写你的一个好朋友。向大家介绍一下:他是谁朋友。向大家介绍一下:他是谁?长什么样子?你们经常一起做?长什么样子?你们经常一起做什么?什么?谁谁长什么样子长什么样子我们经常做的事我们经常做的事张池张池他掉了一颗门牙。他掉了一颗门牙。他的脸圆圆的,他的脸圆圆的,笑起来有个小酒窝。笑起来有个小酒窝。我们天天一起上我们天天一起上学,一起回家。学,
6、一起回家。我们经常一起打我们经常一起打兵乓球。兵乓球。jijipnpnpnpn想一想:想一想:你要写哪个好朋友呢?你要写哪个好朋友呢?他(她)长什么样子?他(她)长什么样子?(按照一定的顺序想他(按照一定的顺序想他(她)的外貌,比如:从上(她)的外貌,比如:从上到下。只描写主要的外貌特到下。只描写主要的外貌特点。)点。)你们经常一起做什么?你们经常一起做什么?说一说:说一说:你的好朋友是谁?你的好朋友是谁?他(她)长什么样子?他(她)长什么样子?(按照一定的顺序说,比(按照一定的顺序说,比如:从上到下。只说主要的如:从上到下。只说主要的外貌特点。)外貌特点。)你们经常一起做什么?你们经常一起做
7、什么?我的好朋友叫月月,她有一头长长的头发,又黑又密,总是扎着一个马尾辫,走起路来,辫子一甩一甩的,像在荡秋千。她很活泼,一天到晚活蹦乱跳的,笑的时候两颗大门牙特别好看。我们天天一起上学,一起放学,做完作业就在一起看课外书。例文:例文:新新 课课 导导 入入南山脚下一缸油,南山脚下一缸油,姑嫂两个赌梳头。姑嫂两个赌梳头。姑娘梳成盘龙髻,姑娘梳成盘龙髻,嫂嫂梳成羊兰头。嫂嫂梳成羊兰头。树头挂网枉求虾,树头挂网枉求虾,泥里无金空拨沙。泥里无金空拨沙。刺槐树里栽枸橘,刺槐树里栽枸橘,几时开得牡丹花?几时开得牡丹花?书名:书名:青铜葵花青铜葵花作者:曹文轩作者:曹文轩类别:长篇小说、儿童文学类别:长篇
8、小说、儿童文学作作 者者 简简 介介 曹文轩,江苏盐城人,北京大学教授,曹文轩,江苏盐城人,北京大学教授,博士生导师,著名作家。荣获博士生导师,著名作家。荣获20162016年国际安年国际安徒生奖,是一位获此殊荣的中国作家。代表徒生奖,是一位获此殊荣的中国作家。代表作有作有草房子草房子青铜葵花青铜葵花山羊不吃天山羊不吃天堂草堂草根鸟根鸟等。等。主要内容主要内容主要内容主要内容 一个特别的机缘,让城市女孩葵花和乡村一个特别的机缘,让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友,他们一起生男孩青铜成了以兄妹相称的朋友,他们一起生活、一起长大。活、一起长大。1212岁那年,命运又将女孩葵花岁那年,
9、命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦苇荡召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦苇荡的尽头,遥望女孩葵花所在的地方的尽头,遥望女孩葵花所在的地方 从文章的主要内容来看,你认为这本从文章的主要内容来看,你认为这本书的主要人物是谁?书的主要人物是谁?青铜青铜葵花葵花 故事发生在大麦地,青铜一家就生活故事发生在大麦地,青铜一家就生活在大麦地村,那里有一条宽宽的河,有成在大麦地村,那里有一条宽宽的河,有成片成片的芦苇荡。在青铜五岁那年的一个片成片的芦苇荡。在青铜五岁那年的一个深秋的夜晚,芦苇荡一片火海,大火过后,深秋的夜晚,芦苇荡一片火海,大火过后,大麦地成了一片凄惨的黑色。青铜虽然在大麦
10、地成了一片凄惨的黑色。青铜虽然在家人的呵护下逃离了火海,然而人们惊讶家人的呵护下逃离了火海,然而人们惊讶地发现,原本说话流利的青铜一夜之间竟地发现,原本说话流利的青铜一夜之间竟成了一个听得见别人说话,却再也说不出成了一个听得见别人说话,却再也说不出话来的哑巴话来的哑巴变成哑巴对青铜来说意味着什么?变成哑巴对青铜来说意味着什么?苦难降临在青铜身上,从此,他失去苦难降临在青铜身上,从此,他失去了语言,失去了朋友,失去了快乐了语言,失去了朋友,失去了快乐 葵花三岁那年,妈妈离开了人世,她只葵花三岁那年,妈妈离开了人世,她只能和爸爸相依为命。葵花的爸爸是一名雕塑能和爸爸相依为命。葵花的爸爸是一名雕塑家
11、。他最喜欢灿烂的葵花。那年葵花随爸爸家。他最喜欢灿烂的葵花。那年葵花随爸爸来到了大麦地的干校里。爸爸常常背着画夹,来到了大麦地的干校里。爸爸常常背着画夹,划着小船去成片的葵花田边画画。有一回,划着小船去成片的葵花田边画画。有一回,他为了捞起河里的一张画,落水淹死了。葵他为了捞起河里的一张画,落水淹死了。葵花失去了唯一的依靠花失去了唯一的依靠爸爸。爸爸。故事听到这里,你有什么感受?故事听到这里,你有什么感受?20 20*芦花鞋芦花鞋初初 读读 课课 文文用自己喜欢的方式阅读课文,边读边圈出文用自己喜欢的方式阅读课文,边读边圈出文中的生字新词。中的生字新词。遇到难读的地方多读几遍,把课文读通、读遇
12、到难读的地方多读几遍,把课文读通、读顺。顺。想一想:课文在结构上有什么特点?分几部想一想:课文在结构上有什么特点?分几部分写的,每部分分别写了什么?分写的,每部分分别写了什么?生生 字字 学学 习习搓绳搓绳 葵花葵花 祈求祈求遗憾遗憾 污迹污迹 雪屑雪屑cu ku qcu ku qy hn w xi y hn w xi 比一比比一比比一比比一比憾憾撼撼遗憾遗憾摇撼摇撼组词:组词:字形:字形:这篇课文在结构上有什么特点?这篇课文在结构上有什么特点?用空行分成四个部分来写。用空行分成四个部分来写。请大家用较快的速度再读读每部分内容,请大家用较快的速度再读读每部分内容,想想每部分分别写了什么,运用前
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