圆的内接三角形和四边形.习题集(2014-2015)-教师版.doc
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1、圆的内接三角形和四边形课堂练习一、三角形【例1】 如图所示,内接于,若,则的大小是( )A B C D【答案】B【解析】本题是利用圆周角定理解题的典型题目,题目难度不大,正确添加辅助线是解题关键,在解题和圆有关的题目是往往要添加圆的半径解:如图,连接,是等腰三角形, 【例2】 如图所示,点、在上,且若点是上的动点,要使为等腰三角形,则所有符合条件的点有( )A1 个 B2 个C2 个 D4个【答案】D【解析】,弦不是直径,不是等边三角形(1)当时,是等腰三角形,这时点是弦的垂直平分线与圆的交点,有两个;(2)当时,这样的点只有一个(3)当时,这样的点只有一个综上可得符合条件的点有4个【例3】
2、如图,已知的半径,弦的长为,点的弦所对优弧上任意一点(、两点除外)(1)求的度数;(2)求面积的最大值【答案】(1) (2)【解析】考查学生的应用能力,圆中求角(线段)常转化为直角三角形解决利用垂径定理的构造直角三角形,把已知条件结合在一块(可以利用特殊角用勾股定理直接求)(1) 连结、,过作与点解,求的度数, 或连结并延长,交于,连结,解,求(2) (是边上的高),不变,当最大时,最大,此时点应落在优弧的中点处,然后再求解:(1)方法一:如图,连结、,过作交于点,在中,,方法二:如图,连结并延长,交于点,连结是直径,在中,(2)因为的边的长不变,所以当边上的高最大时,的面积最大,此时点应落在
3、优弧的中点处如图,过作于点,延长交于点,则为优弧的中点连结,则,在中,【例4】 已知,如图,在中,,以为直径的分别交、于点、,连结交于点(1) 求证:;(2) 若,求的长【答案】(1)略 (2)3【解析】(1)联结是的直径,, (2)方法一:,在、中, 设,则有,解得:, 方法二: 设,在、中,解得:方法三:,【例5】 如图,已知是的外接圆,为劣弧的中点,为劣弧的中点连接,交于点,连接,交于点,延长到点,使,延长到点,使,的延长线交于点求证:(1);(2) 【答案】连接,是劣弧的中点,是劣弧的中点,即【例6】 如图,的两个顶点在圆上,顶点在圆外,分别交圆于两点,连结若与的面积相等,试判定的形状
4、(山东潍坊中考)【答案】方法一:连接,四边形是等腰梯形,是等腰三角形方法二:,可知和的相似比为1,是等腰三角形【例7】 如图,是的两条弦,它们相交于点,连结,已知,求的长【答案】连结,即,又,解得(舍负)【例8】 如图,半径为的内有互相垂直的两条弦相交于点(1)设的中点为,连结并延长交于,求证:;(2)若,求的长(湖北荆门中考)【答案】(1),是中点,即(2)过点作,垂足分别为由垂径定理得,易证得四边形是矩形, 二、四边形【例9】 如图,四边形是圆内接四边形,是延长线上一点,若,则的大小是( )A B C D 【答案】B【解析】考查了圆内接四边形的性质:圆内接四边形的对角互补也考查了邻补角的定
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