北师大版三年级下册数学认识分数专题复习.doc
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1、分数的认识 一、分数的意义:像1/2,1/4,2/4,都是分数。例、1、的分子是( ),分母是( ),读作( )2、3、分子是4,比分母少5,这个分数是( )。它表示把一个整体平均分成( )份,有这样的( )份练习1、一条路铺地砖,已铺好7米,还剩3米,铺好的站这条路的( ),剩下的占这条路的( );剩下的比铺好的少( )米,占铺好的( )。2、 3、一个西瓜,平均分成8块,姐姐吃了2块,姐姐吃了这个西瓜的( )。4、1-中,1可以看成( )个。5、把一块蛋糕平均分成5份,每份是这块蛋糕的( )分之一,写作( )。如果平均分成13份,每份是( )。6、把1分米的绳子平均剪成8段,每份是它的(
2、)分之( )。 7、这个分数表示把一个整体平均分成( )份,取了其中的( )份。例: 练习1、在括号里填上适当的分数。黑球的个数占黑球的个数占白球的个数占 白球的个数占2、二、分数比较大小规律如下:1、同分母比较大小,分子大的那个分数就大,分子小的那个分数就小。2、分母不同,分子相同时,分母小的那个数大,分母大的那个分数反而小。 例: 1练习1、看图写出阴影部分表示的分数,再比较它们的大小,你一定行的!2、根据图形下面的分数涂一涂,比一比,填一填。 三、同分母分数(分母小于10)的加减运算方法如下:1、同分母分数(分母小于10)相加减,分母不变,分子相加或相减。2、1减去几分之几,可以把1写成
3、分子分母相同的分数,它的分母要跟减数的分母( )。例:1、 2、 3、 练习1、 里面有( )个; 里面有( )个 3个是( );7个是( );1里面有( )个,有( )个,也有( )个 。2、1- = = = 1- = 1 + = 1 = = 1 = + + =例:小明过生日,妈妈把生日蛋糕平均分成了8份,妈妈吃了2份,小明吃了3份,爸爸吃了2份,一共吃了这块蛋糕的几分之几?还剩下这个蛋糕的几分之几?练习1、李明在元旦放假三天中,第一天完成了所有作业的,第二天完成了全部作业的,两天一共完成了全部作业的几分之几?2、一桶油,第一次倒出这桶油的,第二次比第一次少倒了这桶油的,第二次倒了这桶油的几
4、分之几?巩固练习一、你会填吗?1、三(1)班有学生28人,女生12人,女生占全班的( ),男生有( )名,男生占全班的( )。2、 是( )个 ; 是 ( )个 ;3个( )是 ;2个加上3个是( )个,也就是 ;18个减去10个还剩( )个,也就是 3、=1 = =14、甲、乙两绳同样长,甲绳用去 后,剩下的( )绳长。5、找规律,填一填。(1) 1,( ),( )。(2) , , ,( ),( )。7把一根绳子对折后剪断,把其中的一段再对折后剪断,得到的每一段的长度是这根绳子总长度的( )。8、明明带48元去超市购物。请你算出每样物品所用的钱数,并填在右面的空格里。9、小明有4块巧克力,吃
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