经纬网及其应用教案.doc

(完整word)经纬网及其应用教案
第一章 《地球与地图》教案
第一节 经纬网及其应用
教学目标
1。 了解经纬线的特点和划分，记忆几条特殊的经纬线。
2。 理解经纬网及其地理意义。
重点难点
熟练掌握经纬网的判读技巧
课时安排
一课时
教学过程
【导入新课】
经纬网是我们学习地理的基础与前提，因此要想在今后的学习中游刃有余，必须熟练掌握经纬网的相关知识，今天咱们来共同探讨经纬网的相关内容。
【探究新课】
一、 基础知识整合

纬线
经线
定 义
顺着东西方向，环绕地球一周的圆圈.
连接南北两极，并和纬线垂直相交的线。
特

点
线圈形状
圆;每一条纬线均可自成纬线圈，只有赤道能平分地球。
半圆;两条正相对的经线组成经线圈,且每个经线圈均可平分地球。
长度
从赤道向两极逐渐变短，赤道最长，两极收缩成一个点。南、北纬度数相同的纬线长度相等。
所有的经线长度都相等。
相互关系
所有纬线都相互平行。
所有经线都相交于南、北两极点。
间隔
任意两条纬线间的间隔处处相等。
任意两条经线间的间隔，在赤道上最大，向两极递减
指示方向
指示东西方向
指示南北方向

纬度
经度
标注的起始位置
赤道(0°纬线）
本初子午线
(0°经线)
划分方法
向南北各划分90°，赤道以北为北纬，赤道以南为南纬.
向东向西各划分180°，0°经线以东为东经，0°经线以西为西经。
代号
北纬（N）南纬（S)
东经(E)西经（W）
分布规律
北纬的度数愈向北愈大，北极点为90°N；南纬的度数愈向南愈大，南极点为90°S
东经的度数愈向东愈大，西经的度数愈向西愈大。
半球划分
以赤道为界。赤道以北为北半球,赤道以南为南半球。
以20°W和160°E的经线圈为界。20°W以东，160°E以西为东半球；20°W以西，160°E以东为西半球.
二、高考考点剖析

【典例剖析】
1.在下面A、B、C、D四幅图中，P点的位置符合①东半球、②北半球、③低纬度、④在我国境内四个条件的是

【答案】 D
2。某人面北而立,左为东半球,右为西半球,前为热带地区，后为温带地区，则其位置是（ ）

【解析】 由题干可知,该人处在（23°26′S，160°E).A图地点为（23°26′N,160°E）；B图地点为(23°26′S,20°W）；C图地点为（23°26′N，20°W）；D图地点为（23°26′S，160°E)。
【答案】 Ｄ
3。下列四幅图中,甲地在乙地西北,丙地在丁地东南的是( ）

【解析】 A图、C图、D图都是北半球图。A图中，甲位于乙的西北，丙位于丁的东北；B图中，甲位于乙的西北,丙位于丁的东南；C图中,甲位于乙的东北，丙位于丁的东南；D图中,甲位于乙的东北,丙位于丁的西北。故B图正确。
【答案】 B
4.下图是“地球南北半球的极地俯视图"， 图(1）阴影部分表示东半球,图（2）为极地东风带的位置示意图，那么甲地在乙地的

A．东南方向
B．西南方向
C．西北方向
D．东北方向

【答案】 D
5。下图是地球经纬网示意图，读图回答（1）～（2）题。
(1)、图示A点到B、P二点的实际距离最短的分别是
A．AEB ADP B．ADP AEB
C．AEB ACP D．ACP AFB
（2）、关于由A点到B、P二点方向的表述，正确的是
①A—E-B，先向东北，再向东南
②A—F—B,先向东南再向东北
③A—C—P，先向西南再向东南
④A—D—P，先向东南再向西南
A．①④ B．②③
C．①③ D．②④
【答案】 (1）C （2)A
【课堂小结与布置作业】
本节课咱们共同学习了经线和纬线、经度和纬度以及经纬网的应用等内容，其中难点在于东西半球的划分和球面上两点间最短航线方向的判定。这部分内容重在理解，单靠死记硬背是行不通的。从现在开始大家慢慢练习自己的空间立体概念,逐步构建心理地图。为以后学习地球运动打下良好的基础。
【教后反思】

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