《诗三首》.ppt
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1、.古古诗诗十十九九首首 古诗十九首古诗十九首是东汉末年文人是东汉末年文人五五言诗言诗的选辑的选辑,为南朝为南朝萧统萧统从传世无名氏的从传世无名氏的古诗中选录十九首编入古诗中选录十九首编入文选文选而成而成,刘刘勰勰的称它为的称它为”五言之冠冕五言之冠冕”.古诗十九首古诗十九首深刻地再现了文人深刻地再现了文人在汉末战乱割据的大变革时期,追求的在汉末战乱割据的大变革时期,追求的幻灭与心灵的痛苦。幻灭与心灵的痛苦。.涉涉江江采采芙芙蓉蓉古古诗诗十十九九首首涉涉 江江 采采 芙芙 蓉蓉,兰兰 泽泽 多多 芳芳 草草。采采 之之 欲欲 遗遗 谁谁?所所 思思 在在 远远 道道。还还 顾顾 望望 旧旧 乡乡
2、,长长 路路 漫漫 浩浩 浩浩。同同 心心 而而 离离 居居,忧忧 伤伤 以以 终终 老老。.请找出本诗中的意象有哪些?分析请找出本诗中的意象有哪些?分析形成了什么样的意境?形成了什么样的意境?兰泽、芳草、芙蓉、长路、旧乡兰泽、芳草、芙蓉、长路、旧乡.其中哪个意象是最重要的?其中哪个意象是最重要的?芙蓉芙蓉 芙蓉:荷花、莲花、芙蕖、菡萏芙蓉:荷花、莲花、芙蕖、菡萏 作为意象,芙蓉在古代诗词中作为意象,芙蓉在古代诗词中是怎样的花呢?是怎样的花呢?.君子之花君子之花 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭
3、净植,可远观而不可亵远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉玩焉莲,花之君子者也莲,花之君子者也。品质高洁品质高洁 气质优雅气质优雅 姿态优美姿态优美 仪表庄重仪表庄重 特点特点.佳人之花佳人之花 采莲曲采莲曲王昌龄王昌龄 荷叶罗裙一色裁,荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。闻歌始觉有人来。.沙扬娜拉沙扬娜拉-赠日本女郎赠日本女郎徐志摩徐志摩最是那一低头的温柔,最是那一低头的温柔,象一朵水莲花不胜凉风的娇羞,象一朵水莲花不胜凉风的娇羞,道一声珍重,道一声珍重,道一声珍重,道一声珍重,那一声珍重里有蜜甜的忧愁那一声珍重里有蜜甜的忧愁沙扬娜拉
4、!沙扬娜拉!特点特点亭亭玉立,叶如裙,花如面,亭亭玉立,叶如裙,花如面,明艳明艳 娇媚娇媚.爱情之花爱情之花 西洲曲西洲曲采莲南塘秋,采莲南塘秋,莲花过人头;莲花过人头;低头弄莲子,低头弄莲子,莲子青如水。莲子青如水。“莲子莲子”即即“怜子怜子”,“青青”即即“情情”。这里是实写。这里是实写也是虚写,语意双关,采用谐音双关的修辞,表达了一个也是虚写,语意双关,采用谐音双关的修辞,表达了一个女子对所爱的男子的深长思念和爱情的纯洁。由于女子对所爱的男子的深长思念和爱情的纯洁。由于“莲莲”与与“怜怜”音同,音同,“莲子莲子”即即“怜子怜子”,“青青”即即“情情”莲心莲心和和“怜心怜心”双关,就是相爱
5、之心。所以古诗中有不双关,就是相爱之心。所以古诗中有不少写莲的诗句,借以表达爱情。少写莲的诗句,借以表达爱情。.意境总结意境总结 一幅纯美静谧的画一幅纯美静谧的画面,一个高洁优雅的意境。面,一个高洁优雅的意境。这样的意境,意在表达感这样的意境,意在表达感情的纯洁和美好。情的纯洁和美好。.中国人民很早对于自然就有很深的爱好,对自然的爱与中国人民很早对于自然就有很深的爱好,对自然的爱与对人的爱往往紧密地联系在一起。古代人送给最亲爱的人对人的爱往往紧密地联系在一起。古代人送给最亲爱的人的礼物往往不是什么金银珠宝,而是一株花或是一棵芳草,的礼物往往不是什么金银珠宝,而是一株花或是一棵芳草,送别时总是折
6、一枝柳条送给远行的人,远行的人为了表示送别时总是折一枝柳条送给远行的人,远行的人为了表示对好朋友的思念,逢到驿使就托带一枝梅花给他。这种生对好朋友的思念,逢到驿使就托带一枝梅花给他。这种生活情调是简朴的,也是美好的。正如王维的活情调是简朴的,也是美好的。正如王维的相思相思所写:所写:“红豆生南国,春来发几枝。愿君多采撷,此物最相思。红豆生南国,春来发几枝。愿君多采撷,此物最相思。”采花折柳,这正是古人传情达意的方式,采花折柳,这正是古人传情达意的方式,一方面是传达一方面是传达了对亲朋的关怀、思念等感情,另一方面又寄托了对亲朋了对亲朋的关怀、思念等感情,另一方面又寄托了对亲朋的美好祝愿的美好祝愿
7、。1、诗歌中的抒情主人公表达感情的方式是什么?、诗歌中的抒情主人公表达感情的方式是什么?其目的是什么?其目的是什么?(方式是试图采摘芙蓉,目的是(方式是试图采摘芙蓉,目的是“遗遗”远方的远方的“同心同心”者)者).明确:这是环境描写,意在从侧面烘托主人公明确:这是环境描写,意在从侧面烘托主人公形象的雅洁和所表达感情的纯洁和美好。形象的雅洁和所表达感情的纯洁和美好。、三、四句一问一答,在诗歌中具有怎样的、三、四句一问一答,在诗歌中具有怎样的表达作用?表达作用?、诗歌描写诗歌描写“多芳草多芳草”的的“兰泽兰泽”有什么有什么艺术作用?艺术作用?明确:明确:这两句在结构上是暗转过渡,为表这两句在结构上
8、是暗转过渡,为表现主人公的情绪由欢欣洋溢转变为下面的黯现主人公的情绪由欢欣洋溢转变为下面的黯然神伤作铺垫。然神伤作铺垫。.、五、六句的、五、六句的“还顾还顾”、“漫浩浩漫浩浩”具有怎样的表达作用?具有怎样的表达作用?“还顾还顾”一词,动作性和画面感很一词,动作性和画面感很强,可以清晰地表现了主人公孤独、忧强,可以清晰地表现了主人公孤独、忧愁、怅惘的形象和心情。愁、怅惘的形象和心情。“漫浩浩漫浩浩”一词是写主人公与环顾一词是写主人公与环顾所见所见“旧乡旧乡”的距离,给人以路途绵延的距离,给人以路途绵延无尽的感觉。这两个词含蓄地传达了主无尽的感觉。这两个词含蓄地传达了主人公极度痛苦的心情。人公极度
9、痛苦的心情。.问题探究问题探究关于关于涉江采芙蓉涉江采芙蓉,有人认为抒情,有人认为抒情主人公是男性,主人公是男性,“涉江涉江”者和者和“环顾环顾”者者都是男子,也有人认为抒情主人公是女性,都是男子,也有人认为抒情主人公是女性,“涉江涉江”者是女子,者是女子,“还顾还顾”者则是者则是“所所思思”的男子。你怎么看?的男子。你怎么看?诗中的诗中的“还顾望旧乡,长路漫浩浩还顾望旧乡,长路漫浩浩”,不正,不正把游子对把游子对“旧乡旧乡”的望而难归之思,抒写得极为的望而难归之思,抒写得极为凄惋么?那么,开篇之凄惋么?那么,开篇之“涉江采芙蓉涉江采芙蓉”者,也当者,也当是离乡游子无疑了。不过,游子之求宦京师
10、,是是离乡游子无疑了。不过,游子之求宦京师,是在洛阳一带,又怎么可能去在洛阳一带,又怎么可能去“涉涉”南方之南方之“江江”采摘芙蓉?而且按江南民歌所常用的谐音双关手采摘芙蓉?而且按江南民歌所常用的谐音双关手法,法,“芙蓉芙蓉”(荷花)往往以暗关着(荷花)往往以暗关着“夫容夫容”,明是女子思夫口吻,岂可径指其为明是女子思夫口吻,岂可径指其为“游子游子”?连?连主人公的身分都在两可之间主人公的身分都在两可之间.内心痛苦、孤独、忧内心痛苦、孤独、忧愁愁,充满深深的离情别绪充满深深的离情别绪。涉江采芙蓉涉江采芙蓉中通过中通过“所思在远道所思在远道”“还顾还顾”“忧忧伤以终老伤以终老”这些关键词句这些关
11、键词句,分析全诗表达了抒情主人分析全诗表达了抒情主人公怎样的思想情感公怎样的思想情感?.曹 操.据考证据考证,这首诗作于曹操晚年时代这首诗作于曹操晚年时代,大大败赤壁之战后败赤壁之战后,当年曹操已经当年曹操已经5353岁了岁了,年事年事渐高渐高,面对战乱连年面对战乱连年,统一中原的事业仍未统一中原的事业仍未完成的社会现实完成的社会现实,因而忧愁幽思因而忧愁幽思,苦闷煎熬苦闷煎熬.但他并不灰心但他并不灰心 ,仍以统一天下为己任仍以统一天下为己任,决决心广泛廷揽人才心广泛廷揽人才,招纳贤士致力于建功立招纳贤士致力于建功立业业.你认为本诗的情感着眼点在哪一个关键字?你认为本诗的情感着眼点在哪一个关键
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