高二等差、等比数列基础练习题及答案.doc
《高二等差、等比数列基础练习题及答案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高二等差、等比数列基础练习题及答案.doc(15页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
等差、等比数列基础练习题及答案 一、选择题 1.数列{an}满足a1=a2=1,,若数列{an}的前n项和为Sn,则S2013的值为( ) A. 2013 B. 671 C. -671 D. 2.已知数列{an}满足递推关系:an+1=,a1=,则a2017=( ) A. B. C. D. 3.数列{an}的前n项和为Sn,若Sn=2n-1(n∈N+),则a2017的值为( ) A. 2 B. 3 C. 2017 D. 3033 4.已知正项数列{an}满足,若a1=1,则a10=( ) A. 27 B. 28 C. 26 D. 29 5.若数列{an}满足:a1=2,an+1=,则a7等于( ) A. 2 B. C. -1 D. 2018 6.已知等差数列{an}的前n项和为Sn,若2a6=a3+6,则S7=( ) A. 49 B. 42 C. 35 D. 28 7.等差数列{an}中,若a1,a2013为方程x2-10x+16=0两根,则a2+a1007+a2012=( ) A. 10 B. 15 C. 20 D. 40 8.已知数列{an}的前n项和,若它的第k项满足2<ak<5,则k=( ) A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 9.在等差数列{an}中,首项a1=0,公差d≠0,若ak=a1+a2+a3+…+a10,则k=( ) A. 45 B. 46 C. 47 D. 48 10.已知Sn是等差数列{an}的前n项和,则2(a1+a3+a5)+3(a8+a10)=36,则S11=( ) A. 66 B. 55 C. 44 D. 33 二、填空题 1.已知数列{an}的前n项和Sn=n2+n,则该数列的通项公式an=______. 2.正项数列{an}中,满足a1=1,a2=,=(n∈N*),那么an=______. 3.若数列{an}满足a1=-2,且对于任意的m,n∈N*,都有am+n=am+an,则a3=______;数列{an}前10项的和S10=______. 4.数列{an}中,已知a1=1,若,则an=______,若,则an=______. 5.已知数列{an}满足a1=-1,an+1=an+,n∈N*,则通项公式an= ______ . 6.数列{an}满足a1=5,-=5(n∈N+),则an= ______ . 7.等差数列{an}中,a1+a4+a7=33,a3+a6+a9=21,则数列{an}前9项的和S9等于______. 三、解答题 1.已知数列{an}的前n项和为Sn,且=1(n∈N+). (1)求数列{an}的通项公式; (2)设(n∈N+),求的值. 2.数列{an}是首项为23,第6项为3的等差数列,请回答下列各题: (Ⅰ)求此等差数列的公差d; (Ⅱ)设此等差数列的前n项和为Sn,求Sn的最大值; (Ⅲ)当Sn是正数时,求n的最大值. 3.已知数列{an}的前n项和为Sn,且Sn=2an-2(n∈N*). (Ⅰ)求数列{an}的通项公式; (Ⅱ) 求数列{Sn}的前n项和Tn. 4.已知数列{an}具有性质:①a1为整数;②对于任意的正整数n,当an为偶数时,;当an为奇数时,. (1)若a1=64,求数列{an}的通项公式; (2)若a1,a2,a3成等差数列,求a1的值; (3)设(m≥3且m∈N),数列{an}的前n项和为Sn,求证:. 等差、等比数列基础练习题答案 【答案】(选择题解析在后面) 1. D 2. C 3. A 4. B 5. A 6. B 7. B 8. C 9. B 10. D 12. 2n 13. 14. -6;-110 15. 2n-1;2n-1 16. - 17. 18. 81 19. 解:(1)当n=1,a1=, 当n>1,Sn+an=1,Sn-1+an-1=1, ∴an-an-1=0, 即an=an-1, 数列{an}为等比数列,公比为,首项为, ∴an=. (2)Sn=1-an=1-()n, ∴bn=n, ∴==-, ∴=1-+-+…+-=1-=. 20. 解:(Ⅰ)由a1=23,a6=3,所以等差数列的公差d=; (Ⅱ)=, 因为n∈N*,所以当n=6时Sn有最大值为78; (Ⅲ)由,解得0<n<. 因为n∈N*,所以n的最大值为12. 21. 解:(Ⅰ)列{an}的前n项和为Sn,且Sn=2an-2①. 则:Sn+1=2an+1-2②, ②-①得:an+1=2an, 即:(常数), 当n=1时,a1=S1=2a1-2, 解得:a1=2, 所以数列的通项公式为:, (Ⅱ)由于:, 则:, =, =2n+1-2. -2-2-…-2, =2n+2-4-2n. 22. 解:(1)由,可得,,…,,,,a9=0,…, 即{an}的前7项成等比数列,从第8起数列的项均为0. …(2分) 故数列{an}的通项公式为. …(4分) (2)若a1=4k(k∈Z)时,,, 由a1,a2,a3成等差数列,可知即2(2k)=k+4k,解得k=0,故a1=0; 若a1=4k+1(k∈Z)时,,, 由a1,a2,a3成等差数列,可知2(2k)=(4k+1)+k,解得k=-1,故a1=-3;…(7分) 若a1=4k+2(k∈Z)时,,, 由a1,a2,a3成等差数列,可知2(2k+1)=(4k+2)+k,解得k=0,故a1=2; 若a1=4k+3(k∈Z)时,,, 由a1,a2,a3成等差数列,可知2(2k+1)=(4k+3)+k,解得k=-1,故a1=-1; ∴a1的值为-3,-1,0,2. …(10分) (3)由(m≥3),可得,,, 若,则ak是奇数,从而, 可得当3≤n≤m+1时,成立. …(13分) 又,am+2=0,… 故当n≤m时,an>0;当n≥m+1时,an=0. …(15分) 故对于给定的m,Sn的最大值为a1+a2+…+am=(2m-3)+(2m-1-2)+(2m-2-1)+(2m-3-1)+…+(21-1)=(2m+2m-1+2m-2+…+21)-m-3=2m+1-m-5, 故. …(18分) 【解析】 1. 解:∵数列{an}满足a1=a2=1,, ∴从第一项开始,3个一组,则第n组的第一个数为a3n-2 a3n-2+a3n-1+a3n =cos =cos(2nπ-)=cos(-)=cos =-cos =-, ∵2013÷3=671,即S2013正好是前671组的和, ∴S2013=-×671=-. 故选D. 由数列{an}满足a1=a2=1,,知从第一项开始,3个一组,则第n组的第一个数为a3n-2,由a3n-2+a3n-1+a3n=cos=-,能求出S2013. 本题考查数列的递推公式和数列的前n项和的应用,解题时要认真审题,注意三角函数的性质的合理运用. 2. 解:∵an+1=,a1=,∴-=1. ∴数列是等差数列,首项为2,公差为1. ∴=2+2016=2018. 则a2017=. 故选:C. an+1=,a1=,可得-=1.再利用等差数列的通项公式即可得出. 本题考查了数列递推关系、等差数列的通项公式,考查了推理能力与计算能力,属于中档题. 3. 解:∵Sn=2n-1(n∈N+), ∴a2017=S2017-S2016=2×2017-1-2×2016+1=2 故选:A 由a2017=S2017-S2016,代值计算即可. 本题考查了数列的递推公式,属于基础题. 4. 解:∵,∴an+12-2anan+1+an2=9, ∴(an+1-an)2=9, ∴an+1-an=3,或an+1-an=-3, ∵{an}是正项数列,a1=1, ∴an+1-an=3,即{an}是以1为首项,以3为公差的等差数列, ∴a10=1+9×3=28. 故选B. 由递推式化简即可得出{an}是公差为3的等差数列,从而得出a10. 本题考查了等差数列的判断,属于中档题. 5. 解:数列{an}满足:a1=2,an+1=,则a2==, a3==-1 a4==2 a5==, a6==-1. a7==2. 故选:A. 利用数列的递推关系式,逐步求解即可. 本题考查数列的递推关系式的应用,考查计算能力. 6. 解:∵等差数列{an}的前n项和为Sn,2a6=a3+6, ∴2(a1+5d)=a1+7d+6, ∴a1+3d=6,∴a4=6, ∴=42. 故选:B. 由已知条件利用等差数列的通项公式能求出a4,由此利用等差数列的前n项和公式能求出S7. 本题考查等差数列的前7项和的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意等差数列的通项公式和前n项和公式的合理运用. 7. 解:∵a1,a2013为方程x2-10x+16=0的两根 ∴a1+a2013=10 由等差数列的性质知:a1+a2013=a2+a2012=2a1007 ∴a2+a1007+a2012=15 故选:B 由方程的韦达定理求得a1+a2013,再由等差数列的性质求解. 本题主要考查韦达定理和等差数列的性质,确定a1+a2013=10是关键. 8. 解:已知数列{an}的前n项和,n=1可得S1=a1=1-3=-2, ∴an=Sn-Sn-1=n2-3n-[(n-1)2-3(n-1)]=2n-4, n=1满足an, ∴an=2n-4, ∵它的第k项满足2<ak<5,即2<2k-4<5,解得3<k<4.5,因为n∈N, ∴k=4, 故选C; 先利用公式an=求出an=,再由第k项满足4<ak<7,建立不等式,求出k的值. 本题考查数列的通项公式的求法,解题时要注意公式an=的合理运用,属于基础题. 9. 解:∵ak=a1+a2+a3+…+a10, ∴a1+(k-1)d=10a1+45d ∵a1=0,公差d≠0, ∴(k-1)d=45d ∴k=46 故选B 由已知ak=a1+a2+a3+…+a10,结合等差数列的通项公式及求和公式即可求解 本题主要考查了等差数列的通项公式及求和公式的简单应用,属于基础试题 10. 解:由等差数列的性质可得:2(a1+a3+a5)+3(a8+a10)=36,∴6a3+6a9=36,即a1+a11=6. 则S11==11×3=33. 故选:D. 利用等差数列的通项公式与性质与求和公式即可得出. 本题考查了等差数列的通项公式与性质与求和公式,考查了推理能力与计算能力,属于中档题. 12. 解:由Sn=n2+n,得 a1=S1=2, 当n≥2时, an=Sn-Sn-1=(n2+n)-[(n-1)2+(n-1)]=2n. 当n=1时上式成立, ∴an=2n. 故答案为:2n. 由数列的前n项和求得首项,再由an=Sn-Sn-1(n≥2)求得an,验证首项后得答案. 本题考查了由数列的前n项和求数列的通项公式,是基础题. 13. 解:由=(n∈N*),可得a2n+1=an•an+2, ∴数列{an}为等比数列, ∵a1=1,a2=, ∴q=, ∴an=, 故答案为: 由=(n∈N*),可得a2n+1=an•an+2,即可得到数列{an}为等比数列,求出公比,即可得到通项公式 本题考查了等比数列的定义以及通项公式,属于基础题. 14. 解:∵对于任意的m,n∈N*,都有am+n=am+an, ∴取m=1,则an+1-an=a1=-2, ∴数列{an}是等差数列,首项为-2,公差为-2, ∴an=-2-2(n-1)=-2n. ∴a3=-6, ∴数列{an}前10项的和S10==-110. 故答案分别为:-6;-110. 对于任意的m,n∈N*,都有am+n=am+an,取m=1,则an+1-an=a1=-2,可得数列{an}是等差数列,首项为-2,公差为-2,利用等差数列的通项公式及其前n项和公式即可得出. 本题考查了递推式的应用、等差数列的通项公式及其前n项和公式,考查了推理能力与计算能力,属于中档题. 15. 解:在数列{an}中,由, 可知数列是公差为2的等差数列,又a1=1, ∴an=1+2(n-1)=2n-1; 由, 可知数列是公比为2的等比数列,又a1=1, ∴. 故答案为:2n-1;2n-1. 由已知递推式an-an-1=2,可得数列是公差为2的等差数列,由,可知数列是公比为2的等比数列,然后分别由等差数列和等比数列的通项公式得答案. 本题考查数列递推式,考查了等差数列和等比数列的通项公式,是基础题. 16. 解:由题意,an+1-an=-, 利用叠加法可得an-a1=1-=, ∵a1=-1, ∴an=-, 故答案为-. 由题意,an+1-an=-,利用叠加法可得结论. 本题考查数列的通项,考查叠加法的运用,属于基础题. 17. 解:数列{an}满足a1=5,-=5(n∈N+), 可知数列{}是等差数列,首项为,公差为:5. 可得=+5(n-1), 解得an═. 故答案为:. 判断数列{}是等差数列,然后求解即可. 本题考查数列的递推关系式的应用,通项公式的求法,考查计算能力. 18. 解:等差数列{an}中,a1+a4+a7=33,a3+a6+a9=21, ∴3a4=33,3a6=21; ∴a4=11,a6=7; 数列{an}前9项的和: . 故答案为:81. 根据等差数列项的性质与前n项和公式,进行解答即可. 本题考查了等差数列项的性质与前n项和公式的应用问题,是基础题目. 19. (1)根据数列的递推公式可得数列{an}为等比数列,公比为,首项为,即可求出通项公式, (2)根据对数的运算性质可得bn=n,再根据裂项求和即可求出答案 本题考查了数列的递推公式和裂项求和,考查了运算能力和转化能力,属于中档题. 20. (1)直接利用等差数列的通项公式求公差; (2)写出等差数列的前n项和,利用二次函数的知识求最值; (3)由Sn>0,且n∈N*列不等式求解n的值. 本题考查了等差数列的通项公式和前n项和公式,考查了数列的函数特性,是基础的运算题. 21. (Ⅰ)直接利用递推关系式求出数列的通项公式. (Ⅱ)利用数列的通项公式,直接利用等比数列的前n项和公式求出结果. 本题考查的知识要点:数列的通项公式的求法,等比数列前n项和的公式的应用. 22. (1)由,可得{an}的前7项成等比数列,从第8起数列的项均为0,从而利用分段函数的形式写出数列{an}的通项公式即可; (2)对a1进行分类讨论:若a1=4k(k∈Z)时;若a1=4k+1(k∈Z)时;若a1=4k+2(k∈Z)时;若a1=4k+3(k∈Z)时,结合等差数列的性质即可求出a1的值; (3)由(m≥3),可得a2,a3,a4.若,则ak是奇数,可得当3≤n≤m+1时,成立,又当n≤m时,an>0;当n≥m+1时,an=0.故对于给定的m,Sn的最大值为2m+1-m-5,即可证出结论. 本小题主要考查等差数列的性质、等比数列的性质、数列与函数的综合等基本知识,考查分析问题、解决问题的能力. 第15页,共15页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 二等 等比数列 基础 练习题 答案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文