高等数学基础作业答案.doc
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1、高等数学基础第一次作业点评1责任教师:许院年第1章 函数第2章 极限与连续(一)单项选择题 下列各函数对中,(C )中的两个函数相等 A. , B. , C. , D. , 点评:从函数的两要素可知:两个函数相等,当且仅当他们的定义域相同,对应规则也相同。而与自变量或因变量所用的字母无关。 设函数的定义域为,则函数的图形关于( C )对称 A. 坐标原点 B. 轴 C. 轴 D. 点评:可先用奇偶函数的定义来判断它是什么函数,若是奇函数就关于坐标原点对称,若是偶函数就关于Y轴对称。 下列函数中为奇函数是( B ) A. B. C. D. 点评:可直接用奇偶函数的定义来判断它是什么函数。若,则函
2、数为偶函数;若,则函数为奇函数。 下列函数中为基本初等函数是( C ) A. B. C. D. 点评:基本初等函数是指:常数函数、幂函数、指数函数、对数函数及三角函数。下列极限存计算不正确的是( D ) A. B. C. D. 点评:只有无穷小量乘以有界变量才为无穷小量,如C,没有无穷大量乘以有界变量为无穷小量。 当时,变量( C )是无穷小量 A. B. C. D. 点评:无穷小量乘以有界变量为无穷小量 若函数在点满足( A ),则在点连续。 A. B. 在点的某个邻域内有定义 C. D. 点评:直接用函数在某点连续的定义判断。即函数在某点连续,则在该点的极限值等于函数值。(二)填空题 函数
3、的定义域是 点评:函数的定义域就是使函数有意义的自变量的变化范围。 已知函数,则 点评:正确理解函数对应关系f的含义。 点评:两个重要极限之一稍加变形。 若函数,在处连续,则 点评:用连续函数在某点连续的定义求解。 函数的间断点是 点评:因为函数在该点的函数值不等于极限值。 若,则当时,称为 无穷小量(三)计算题 求极限常用的方法有:利用极限的四则运算;利用两个重要极限;利用无穷小量的性质;利用连续函数的性质。 设函数求:解:点评:求分段函数的函数值主要是要判断那一点是在哪一段上。即正确选择某段函数。 求函数的定义域 解:欲使函数有意义,必使,即: 亦即:解得函数的定义域是: 点评:函数的定义
4、域就是使函数有意义的自变量的变化范围。 在半径为的半圆内内接一梯形,梯形的一个底边与半圆的直径重合,另一底边的两个端点在半圆上,试将梯形的面积表示成其高的函数点评:建立函数关系(即数学表达式)的一般步骤是:分析问题中的各个量,哪些是常量,哪些是变量,从而确定自变量和因变量,并设出表示它们的字母;建立适当的坐标系(若需要的话);由已知条件或题意找出变量之间的关系,建立关系式;确定自变量的取值范围。 解:设梯形的高CM=x,则 梯形的上底,下底 则梯形的面积 求 解:原式= 点评:正确利用两个重要极限,将函数作适当变形。 求 解:原式= 点评:正确利用两个重要极限,将函数作适当变形。 求 解: 点
5、评:同上。 求 解:原式= 点评:同上。 求 解:原式= 求 解:原式= 设函数讨论的连续性,并写出其连续区间点评:讨论分段函数在分段点处的连续性,只要研究函数在该点处的左右极限情况,然后再由函数连续性的定义判断。解:先看函数在分段点处的情况, ,故不存在。为函数的间断点。再看函数在分段点处的情况, ,故。又因为所以故是函数的连续点。函数在连续区间是:。高等数学基础第二次作业第3章 导数与微分(一)单项选择题设且极限存在,则(B) A. B. C. D. 设在可导,则(D) A. B. C. D. 设,则(A) A. B. C. D. 设,则(D) A. B. C. D. 下列结论中正确的是(
6、 C ) A. 若在点有极限,则在点可导B. 若在点连续,则在点可导 C. 若在点可导,则在点有极限 D. 若在点有极限,则在点连续(二)填空题 设函数,则0 设,则 曲线在处的切线斜率是 曲线在处的切线方程是 设,则 设,则 (三)计算题 求下列函数的导数:点评:这组求函数的导数计算题主要是采用导数的四则运算法则和基本求导公式来解决。解: =解: =解:解: =解: =解: =解: =解: = 求下列函数的导数: 这组求函数的导数计算题主要是采用复合函数的求导法则,可用设中间变量的方法,当中间变量不多时,也可直接求。设中间变量的目的尽可能使函数成为基本初等函数或基本初等函数的四则运算。解:解
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