课外文言文阅读题及答案.doc
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课外文言文阅读 阅读下面的文言文,完成后面的题。 (一) 王子猷居山阴,夜大雪,眠觉,开室命酌酒,四望皎然。因起彷徨。咏左思《招隐》诗,忽忆戴安道。时戴在剡,即便夜乘小船就之。经宿方至,造门不前而反。人问其故,王曰:“吾本乘兴而行,兴尽而反,何必见戴!”王子猷尝暂寄人空宅住,便令种竹。或问:“暂住何烦尔?”王啸咏良久,直指竹曰:“何可一日无此君!” (选自《世说新语》) 1. 解释加点词语在句中的意思。 (1)因起彷徨 因:____________ (2)尝暂寄人空宅住 尝:____________ 2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 吾本乘兴而行,兴尽而反,何必见戴! ________________________________________________________________________ 3.“何可一日无此君”表达了古人怎样的理想和追求? ________________________________________________________________________ 4.“雪夜访戴”表现了王子猷怎样的个性? ________________________________________________________________________ (二) 韩魏公知北都①,有中外亲②献玉盏一只,云耕者入坏冢③而得,表里无纤瑕可指,真绝宝也。公以百金答之,尤为宝玩。乃开醇召漕使显官,特设一卓④,覆以绣衣,致玉盏其上,且将用之酌酒,遍劝坐客。俄为吏将误触台倒,玉盏俱碎,坐客皆愕然,吏将伏地待罪。公神色不动,笑谓坐客曰:“物破亦自有时。”谓吏将曰:“汝误也,非故也,何罪之有?” 【注释】①韩魏公知北都:韩魏公担任北都的行政长官。②中外亲:表兄弟。③坏冢:荒墓。④卓:同“桌”。 1.解释加点词语在句中的意思。 (1)云耕者入冢而得 得:____________ (2)公以百金答之 答:____________ 2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 非故也,何罪之有? ________________________________________________________________________ 3.“吏将伏地待罪”的原因是什么?(用原文回答) ________________________________________________________________________ 4.本文表现了韩魏公什么样的品质? ________________________________________________________________________ (三) 林道人①诣谢公②。东阳③时始总角④,新病起,体未堪劳,与林公讲论, 遂至相苦。母王夫人在壁后听之,再遣信⑤令还,而太傅留之。王夫人因自出,云:“新妇少遭家难一生所寄唯在此儿。”因流涕抱儿以归。谢公语同坐曰:“家嫂辞情慷慨,致可传述,恨不使朝士⑥见!” (选自《世说新语》) 【注释】①林道人:晋代和尚支道林。②谢公:谢安,东晋名相,死后追封太傅,世称谢太傅、谢公。③东阳:谢朗,谢安的侄子,曾任东阳太守。其父谢据早亡,下文“家难”即指此事。④总角:儿童头结发成小髻,常用以指代儿童。⑤信:传信的人。⑥朝士:朝廷官员。 1.解释加点词语在句中的意思。 (1)东阳时始总角 始:____________ (2)谢公语同坐曰 语:____________ 2.文中画线句没有标点符号,请在需要加标点的地方用“|”标出来。 新 妇 少 遭 家 难 一 生 所 寄 唯 在 此 儿。 3.王夫人为什么坚持要“流涕抱儿以归”? ________________________________________________________________________ 4.读了本文后你有什么感受? ________________________________________________________________________ (四)目不见睫 楚庄王欲伐越,庄子谏曰:“王之伐越,何也?”曰:“政乱兵弱。”庄子曰:“臣愚患之。智如目也,能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦、晋,丧地数百里,此兵之弱也;庄①为盗于境内,而吏不能禁,此政之乱也。王之弱乱,非越之下也,而欲伐越,此智之如目也。”庄王乃止。故知之难,不在见人,在自见。故曰:“自见之谓明。” 【注释】①庄:战国时楚庄王后裔,后降汉。 1.解释加点词语在句中的意思。 (1)臣愚患之 患:____________ (2)故曰:“自见之谓明。” 故:____________ 2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 王之伐越,何也? ________________________________________________________________________ 3.读了本文后,你想到了与本文主旨相关的哪个成语或俗语? ________________________________________________________________________ 4.结合本文内容说说楚庄王是一个怎样的人。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (五) 濠州定远县①一弓手②,善用矛,远近皆服其能。有一偷亦善击刺,常蔑视官军,唯与此弓手不相下,曰:“见必与之决生死。”一日,弓手者因事至村步③,适值偷在市饮酒,势不可避,遂曳矛而斗。观者如堵墙。久之,各未能进。弓手者忽谓偷曰:“尉④至矣,我与汝皆健者,汝敢与我尉马前决生死乎?”偷曰:“诺。”弓手应声刺之,一举而毙,盖乘隙也。 (选自沈括《梦溪笔谈》) 【注释】①濠州定远县:地名,今属安徽。②弓手:又称弓兵,宋代地方治安军之一。③村步:村埠头。步,通“埠”,码头。④尉:指县尉,维持本县治安。 1.解释加点词语在句中的意思。 (1)善用矛 善:____________ (2)一举而毙 毙:____________ 2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 汝敢与我尉马前决生死乎? ________________________________________________________________________ 3.根据选文,用自己的话概括弓手在与小偷决斗中取胜的原因。 ________________________________________________________________________ 4.谈谈读了本文后你得到什么启示。 __________________________________________________________________ (六)鲍 君 昔有人设罝以捕獐,得而未觉。有行人窃取之,犹念不仁,乃以鲍鱼置罝中而去。本主来于罝中得鲍鱼怪之以为神不敢持归。于是置屋立庙,号为鲍君。后多奉之者,病或有偶愈者,谓有神。积七八年,鲍鱼主过庙下,问其故,人具为说。乃曰:“此是我鲍鱼,何神之有?”于是乃息。 1.解释加点词语在句中的意思。 (1)乃以鲍鱼置罝中而去 去:____________ (2)人具为说 具:____________ 2.文中画线句没有标点符号,请在需要加标点的地方用“|”标出来。 本 主 来 于 罝 中 得 鲍 鱼 怪 之 以 为 神 不 敢 持 归。 3.本主“不敢持归”的原因是什么?(用原文回答) ________________________________________________________________________ 4.这个故事告诉我们什么道理? ________________________________________________________________________ (七)害群之马 黄帝将见大隗①于具茨②之山,适遇牧马童子,问涂焉,曰:“若知具茨之山乎?”曰:“然。”“若知大隗之所存乎?”曰:“然。”黄帝曰:“异哉小童非徒知具茨之山又知大隗之所存请问为天下。”小童辞。黄帝又问。小童曰:“夫为天下者,亦奚③以异乎牧马者哉?亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首,称天师而退。 (选自《庄子·徐无鬼》) 【注释】①大隗:传说中的神名。②具茨:山名。③奚:何,什么。 1.解释加点词语在句中的意思。 (1)问涂焉 涂:____________ (2)黄帝再拜稽首 再:____________ 2.文中画线句没有标点符号,请在需要加标点的地方用“|”标出来。 异 哉 小 童 非 徒 知 具 茨 之 山 又 知 大 隗 之 所 存 请 问 为 天 下。 3.小童是如何指导黄帝治理天下的?(用自己的话总结) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4.成语“害群之马”现在通常用来比喻什么? ________________________________________________________________________ (八)贾人渡河 济阴之贾人,渡河而亡其舟,栖于浮苴之上,号焉。有渔者以舟往救之,未至,贾人急号曰:“我济阴之巨室也,能救我,予尔百金。”渔者载而升诸陆,则予十金。 渔者曰:“向许百金,而今予十金,无乃不可乎!”贾人勃然作色曰:“若,渔者也,一日之获几何?而骤得十金,犹为不足乎?”渔者黯然而退。 他日贾人浮吕梁而下舟薄于石又覆而渔者在焉。人曰:“盍救诸?”渔者曰:“是许金而不酬者也。”立而观之,遂没。 1.解释加点词语在句中的意思。 (1)向许百金 向:____________ (2)许金而不酬 许:____________ 2.文中画线句没有标点符号,请在需要加标点的地方用“|”标出来。 他 日 贾 人 浮 吕 梁 而 下 舟 薄 于 石 又 覆 而 渔 者 在 焉。 3.贾人许百金而酬十金的原因是什么?(用原文回答) ________________________________________________________________________ 4.你认为济阴贾人是个怎样的人? ________________________________________________________________________ (九)卫人束氏 卫人束氏,举世之物,咸无所好,唯好畜狸狌。狸狌,捕鼠兽也。畜至百余,家东西之鼠捕且尽。狸狌无所食,饥而嗥。束氏日市肉啖①之。狸狌生子若②孙,以啖肉故,竟不知世之有鼠;但饥辄嗥,嗥则得肉食。食已,与与如也,熙熙如也。 南郭有士病鼠鼠群行有堕瓮者急从束氏假狸狌以去_。 狸狌见鼠双耳耸,眼突露如漆,赤鬃又磔磔然,以为异物也,沿鼠行不敢下。士怒,推入之。狸狌怖甚,对之大嗥。久之,鼠度其无他技,啮其足,狸狌奋掷而出③。 【注释】①啖:吃。②若:及,至于。③奋掷而出:用力纵身逃出。 1.解释加点词语在句中的意思。 (1)咸无所好 咸:____________ (2)束氏日市肉啖之 市:____________ 2.文中画线句没有标点符号,请在需要加标点的地方用“|”标出来。 南 郭 有 士 病 鼠 鼠 群 行 有 堕 瓮 者 急 从 束 氏 假 狸 狌 以 去。 3.狸狌失去捕鼠本领的主要原因是什么? ________________________________________________________________________ 4.读了这则寓言,你得到什么启示?(写出一条即可) ________________________________________________________________________ (十) 李存审①出于寒微,常戒诸子曰:“尔父少提一剑去乡里,四十年间,位极将相。其间出万死获一生者非一,破骨出镞②者凡百余。”因授以所出镞命藏之曰:“尔曹③生于膏粱④,当知尔父起家如此也。” 【注释】①李存审:五代时后唐的大将。②镞:箭头。③尔曹:你们。④膏粱:精美的膳食。膏,肥肉。粱,精米。 1.解释加点词语在句中的意思。 (1)少提一剑去乡里 去:____________ (2)位极将相 极:____________ 2.文中画线句没有标点符号,请在需要加标点的地方用“|”标出来。 因 授 以 所 出 镞 命 藏 之 曰 3.李存审“位极将相”之前有怎样的经历?请用自己的话简要概括。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4.有人为子孙留下丰厚的家财,李存审却把自己身上所中的百余箭头留给孩子。他这样做的目的是什么? ________________________________________________________________________ (十一) 王安石在相位,子妇之亲①萧氏子至京师②,因谒公,公约之饭。翌日,萧氏子盛服而往,意为公必盛馔。日过午,觉饥甚而不敢去。又久之方命坐果蔬③皆不具其人已心怪之。酒三行④,初供胡饼两枚,次供猪脔⑤数四,顷即供饭,傍置菜羹而已。萧氏子颇骄纵,不复下箸⑥,惟啖胡饼中间少许,留其四傍。公取自食之,其人愧甚而退。 【注释】①子妇之亲:儿媳妇家的亲戚。②京师:京城。③果蔬:泛指菜肴。④酒三行:指喝了几杯酒。⑤脔:切成块的肉。⑥箸:筷子。 1.解释加点词语在句中的意思。 (1)公约之饭 之:____________ (2)惟啖胡饼中间少许 惟:____________ 2.文中画线句没有标点符号,请在需要加标点的地方用“|”标出来。 又 久 之 方 命 坐 果 蔬 皆 不 具 其 人 已 心 怪 之。 3.本文主要写了一件什么事? ________________________________________________________________________ 4.从文中可看出王安石具有什么品质?用自己的话回答。 ________________________________________________________________________ (十二) 王右军①年减②十岁时,大将军③甚爱之,恒置帐中眠。大将军尝先出,右军犹未起。须臾,钱凤④入,屏人论事,都忘右军在帐中,便言逆节之谋。右军觉,既闻所论,知无活理,乃阳吐污头面被褥,诈熟眠。敦论事造半,方忆右军未起,相与大惊曰:“不得不除之!”及开帐,乃见吐唾从⑤横,信其实熟眠,于是得全。于时人称其有智。 (选自《世说新语》,有删减) 【注释】①王右军:王羲之。②减:不足。③大将军:王敦。④钱凤:人名,字世仪。⑤从:纵。 1.解释加点词语在句中的意思。 (1)大将军尝先出 尝:____________ (2)屏人论事 屏:____________ 2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 乃阳吐污头面被褥,诈熟眠。 ________________________________________________________________________ 3.文中大将军和钱凤为什么“大惊”?用自己的话回答。 ________________________________________________________________________ 4.文中的王右军是一个怎样的孩子? ________________________________________________________________________ 课外文言文阅读答案 (一) 1.(1)于是。 (2)曾经。 2.我本来是乘着兴致前往,兴致没了自然就返回了,为什么一定要见戴安道呢? 3.正直谦虚、坚忍不拔。 4.率性而为、高尚有节。 【参考译文】 王子猷住在会稽山北面,一天夜里大雪纷飞,他一觉醒来,推开卧室门,命仆人斟上酒,看到四面一片洁白。于是他感到犹豫不决,吟咏起左思的《招隐》一诗,忽然怀念起戴安道。当时戴安道在剡县,即刻连夜乘小船去拜访他。经过一夜才到,到了戴安道家门前没进去却又转身返回。有人问他原因,王子猷说:“我本来是乘着兴致前往,兴致没了自然就返回了,为什么一定要见戴安道呢?”王子猷曾经暂时借住别人的空房,随即叫家人种竹子。有人问他:“暂时住一下,何必这样麻烦?”王子猷吹口哨并吟唱了好一会,才指着竹子说:“怎么可以一天没有这位先生!” (二) 1.(1)获得,得到。 (2)答谢。 2.(你)不是故意的,有什么罪呢? 3.俄为吏将误触台倒,玉盏俱碎。 4.待人宽厚。 【参考译文】 韩魏公担任北都的行政长官,他的一个亲戚献给他一只玉盏,说是耕地的人进入荒墓得到的,玉盏从里到外没有一丝斑点,果真是绝无仅有的好东西。韩魏公用百两金子答谢他,特别视为珍宝。于是打开醇酒召集负责水运粮食的官员和显要官员,特意准备了一桌饭菜,用绣着花纹的衣服覆盖着,把玉盏放在上面,并准备用它来饮酒,劝客。不一会儿被一个武官不慎碰倒了桌子,玉盏摔得粉碎,在座的客人都很惊愕,那个武官趴在地上等着发落。韩魏公却不慌不乱,笑着对在座的宾客说:“东西也有它破损的时候。”又对那个武官说:“你是不小心触翻了桌子,不是故意的,有什么罪呢?” (三) 1.(1)才。 (2)告诉(或:对……说)。 2.新妇少遭家难|一生所寄|唯在此儿。 3.①新病起;②一生所寄,唯在此儿。 4.示例:可怜天下父母心,母爱最纯洁、最真诚。(言之成理即可) 【参考译文】 支道林和尚去拜访谢安。当时东阳太守谢朗还年幼,病刚好,身体还禁不起劳累,和支道林一起清谈,终于弄到很累的地步。他母亲王夫人在隔壁房中听见这样,就一再派人叫他回去,可是太傅谢安把他留住。王夫人便只好亲自出来,说:“我早年寡居,一辈子的寄托,只在这孩子身上。”于是流着泪把儿子抱回去了。谢安告诉同座的人说:“家嫂言辞情意很激愤,很值得传诵,可惜没能让朝官听见!” (四) 1.(1)担心。 (2)所以。 2.大王进攻越国,为什么呢? 3.示例:知(智)者不惑;人贵有自知之明;知己知彼,百战不殆;知人者智,自知者明。 4.开始楚庄王不顾国内“政乱兵弱”,想要讨伐越国,可知楚庄王是一个缺乏自知之明的人。但是,听了庄子的进谏后“乃止”,可见楚庄王又是一个善于纳谏、知错就改的人。 【参考译文】 楚庄王想进攻越国,庄子劝谏道:“大王进攻越国,为什么呢?”楚庄王说:“因为越国政事混乱,军队软弱。”庄子说:“我虽说很无知,但深为此事担忧。智慧如同眼睛,能看到百步之外,却看不到自己的睫毛。大王的军队被秦、晋打败后,丧失土地数百里,这说明楚国军队软弱;庄在境内作乱,官吏无能为力,这说明楚国政事混乱。可见楚国在兵弱政乱方面,并不比越国强。您却要讨伐越国。这样的智慧如同眼睛看不见眼睫毛一样。”楚庄王便打消了伐越的念头。所以了解某件事的困难,不在于能否看清别人,而在于能否看清自己。所以说:“能够正确认识自己才叫做明智。” (五) 1.(1)擅长。 (2)杀死。 2.你敢和我在县尉的马前决一死战吗? 3.弓手运用智谋,找到突破口,抓住机会,战胜小偷。 4.做事要善于使用智谋,遇事要动脑筋。 【参考译文】 濠州定远县有一个弓手,擅长使用矛,远近的人都佩服他的技能。有一个小偷也擅长击刺,常常蔑视官军,只是与这位弓手技艺不相上下,说:“(如果)见到他,一定要和他决一死战。”一天,弓手因事来到村里,恰逢小偷在市肆喝酒,势不可避,就拖矛来斗,观看的人围得像墙一样。许久,两人都僵持不进。弓手突然对小偷说:“县尉来了。我和你都是好汉,你敢和我在县尉的马前决一死战吗?”强盗说:“好。”弓手话音刚落举手就刺,一下就将他刺死了,大概是趁空隙攻击。 (六) 1.(1)离开。 (2)详细。 2.本主来|于罝中得鲍鱼|怪之以为神|不敢持归。 3.于罝中得鲍鱼,怪之以为神。 4.示例:要主动探究事理,要敢于质疑。 【参考译文】 从前有个人设下绳网想捕获獐子,套住了一头獐,主人没发现。一个过路的人偷走了獐。过路人想想觉得太不仁义,就把带着的咸鱼放一条在网里后离开。原来的主人回来后,(看见)放在那里的绳网中放着咸鱼,奇怪地认为这是神,不敢拿回去。于是,村里人就在此建了个祠庙,称为“鲍君”。后来很多人都信奉这个庙的鲍君,有病的人求鲍神后偶然好了,就更说这神特别灵。七八年后,那个当初往网里放咸鱼的人经过祠庙,问起原因,村里人就详细地告诉了他。这人说:“这是我的咸鱼呀!哪里有什么神灵啊!”于是这件事就平息了。 (七) 1.(1)通“途”,路。 (2)两次。 2.异哉小童|非徒知具茨之山|又知大隗之所存|请问为天下。 3.示例:对有损国家的团体或个人,要及早发现、及早处理。 4.比喻危害集体的人。 【参考译文】 黄帝到具茨山去拜见大隗,正巧遇上一位牧马的少年,便向牧马少年问路,说:“你知道具茨山吗?”少年回答:“知道。”又问:“你知道大隗居住在什么地方吗?”少年回答:“知道。”黄帝说:“这位少年,真是了不起啊!不只是知道具茨山,而且知道大隗居住的地方。请问怎样治理天下?”少年推辞不说,黄帝又继续追问。少年说:“治理天下的人,这与牧马的人有什么两样呢?也是去掉其中不好的马罢了。”黄帝听了拜了两拜,叩头至地行了大礼,口称牧童为“天师”而退去。 (八) 1.(1)刚才。 (2)答应。 2.他日|贾人浮吕梁而下|舟薄于石又覆|而渔者在焉。 3.若,渔者也,一日之获几何?而骤得十金,犹为不足乎? 4.不信守承诺、贪财吝啬。 【参考译文】 济阴郡的商人,渡河时船沉了,(危急中)伏在河中漂着的枯草上哭喊着。有个渔夫驾着船去救他,还没到他身边时,商人就急忙喊道:“我是济阴郡的世家大族,你救了我,我给你一百两金子。”渔夫用船把他救上陆地以后,商人却只给了渔夫十两金子。 渔夫问他:“刚才你答应给我一百两金子,现在却只给十两,难道不是不可以吗?”那商人马上生了气变了脸说:“你是个打鱼的,一天之内能有多少收入呢?而现在一下子得了十两金子,还觉得不满足吗?”渔夫很不高兴地走开了。 过了些日子,这个商人坐船沿着吕梁河而下,船触礁又翻了,而那位渔夫也在那里。有人便问他:“你怎么不去救救他呢?”渔夫说:“这就是那个答应给我百两金子却又不兑现的人。”渔夫站在那里看着那条翻了的船往下沉,(过了一会儿)商人和船就沉到江中去了。 (九) 1.(1)都。 (2)买。 2.南郭有士病鼠|鼠群行有堕瓮者|急从束氏假狸狌以去。 3.以啖肉故(生活过于安逸,不愁生计)。 4.示例:(1)过分的享受、过度的溺爱,都会带来不良的后果。(2)养尊处优的生活会让人连最基本的生活技能也失去。(3)优越的生活条件,如果不能正确对待,就会消磨人的意志。 【参考译文】 卫国有个姓束的人,他对于全世间的东西都不爱好,只爱好养猫。猫是捕鼠的动物,他家已经养到了一百多只,家里周围所有的老鼠将要被猫捕完了。猫没有吃的了,饥饿得整天嗥叫。束氏每天到集市上买肉喂它们。猫生了儿子又生了孙子,因为吃肉的缘故,竟然不知道世上还有老鼠,只知道饿了就叫,一叫就得到肉吃。吃完肉就懒散地走走,非常快乐自在。 城南有个读书人家里正遭鼠患,老鼠成群地跑来跑去,有的甚至落入缸里去了,读书人急忙到束氏家借了猫。 猫看见老鼠的两只耳朵高高地竖立着,眼睛突露像黑漆一样贼亮,还有红色的胡须,又发出吱吱的乱叫,猫以为老鼠是奇怪的东西,在缸沿上随着老鼠转来转去,却不敢下去捉老鼠。读书人非常生气,就把猫推了进去。猫十分害怕,对着老鼠大叫。过了一会儿,老鼠估计猫没有其他的技能,就去咬猫的爪子,猫吓得奋力跳出了缸。 (十) 1.(1)离开。 (2)至,到,达到。 2.因授以所出镞|命藏之|曰 3.提示:围绕“身经百战,出生入死”回答。 4.提示:围绕“教育孩子富贵来之不易,须知创业艰难;在安逸的生活中不可丧失斗志,应多多历练,有所作为”回答。 【参考译文】 李存审出身贫穷没有地位,他常常训诫他的孩子们说:“你们的父亲年轻时只带一把剑离开家乡,四十年了,地位达到将相之高,其中脱离险境,生存下来(的情况)不止一次,被利箭射进骨头又取出的情况有上百次。”于是,把所取出的箭头拿出给孩子们,命令他们收藏起来,说:“你们出生在富贵人家,应该知道你们的父亲是这样起家的。” (十一) 1.(1)代词,代萧氏子。 (2)只。 2.又久之|方命坐|果蔬皆不具|其人已心怪之。 3.王安石待客。 4.节俭,不铺张浪费。 【参考译文】 王安石做宰相的时候,儿媳妇家的亲戚萧氏的儿子到京城,于是拜见王安石。王安石请他一起吃饭。第二天,萧氏的儿子穿着华丽的衣服出席,以为王安石一定会准备好丰盛的食物(来款待他)。到了中午,萧氏的儿子觉得十分饥饿,但又不敢离开。又过了很久,王安石才让他坐下。各种菜肴都没有准备,那人心中已经对此感到很奇怪了。喝了几杯酒,才上了两块胡饼,再上了四份切成块的猪肉。一会儿就上饭了,一旁安置着菜羹罢了。萧氏的儿子很骄横放纵,不再动筷子,只吃了胡饼中间的一小部分,把四边都留下。王安石拿过来自己吃了,萧氏的儿子十分惭愧地离开了。 (十二) 1.(1)曾经。 (2)使退避。 2.于是就假装吐口水脏了头脸和被褥,假装睡得很熟。 3.大将军与钱凤商议叛逆的事情,忘记了王右军在帐中睡觉,担心他们商量的计谋被右军听到了,因此“大惊”。 4.机智(聪明)、沉着(冷静、镇定)。 【参考译文】 王羲之年纪不到十岁时,大将军(王敦)非常喜欢他,常常把他放在自己的帐中睡觉。大将军有一次先起来了,王羲之还没有起来。过了一会,(王敦的参军)钱凤进来,王敦屏退他人和钱凤讨论事情,都忘了王羲之还在帐中,便说起要谋反的计划。这时王羲之醒来,听到他们的谈论之后,知道自己没有活的道理,就假装吐口水脏了头脸和被褥,假装睡得很熟。王敦议论事情到了一半才想起王羲之没起床,两人大惊说:“不得不除掉他!”等到打开帐子,却见王羲之流着口水,于是相信他确实还在熟睡,王羲之因此得以保全性命。当时的人称赞王羲之聪明。- 配套讲稿:
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