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六年级下册习作二.ppt
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1、口口语语交交际际习习作二作二1-3学习修改、完善自己的习作。习作要求1交流自己搜集到的民风民俗,交流时做到内容充实,表达流利。2借鉴本组描写民风民俗的写作方法,学习抓住特点介绍民俗的方法。2你可以写你可以写:民民风风民俗民俗n节节日日习习俗(俗(春春节节、中秋、中秋节节、重阳、重阳节节、端午、端午节节、清明清明节节等。)等。)n地方特色的服地方特色的服饰饰、饮饮食、民居食、民居n别别致的民致的民间间工工艺艺品品n可以可以调查访问调查访问n可以可以亲亲身身经历经历民民风风:一个民族的:一个民族的风风土人情土人情民俗:一个民俗的民俗:一个民俗的风风俗俗习惯习惯3-民民风风民俗包括哪些方面民俗包括哪
2、些方面n节节日日习习俗俗n特色居民特色居民n民民间间工工艺艺品品n特色特色饮饮食食4-思路点思路点拨拨n这种民风民族的特点是什么,通过你的描述,让读者对这种民风民俗有一种清晰的了解。n这种民风民俗是怎样由来的,又是怎样发展到现在的。n谈谈你对这种民风民族的感受。(找到(找到侧侧重点,重点,详详略得当。)略得当。)5-n一、一、编编写提写提纲纲n1学生根据提示学生根据提示编编写写习习作提作提纲纲。n提示:提示:n要介要介绍绍的民俗是什么?的民俗是什么?n它的主要特点是什么,打算从哪几方面加以介它的主要特点是什么,打算从哪几方面加以介绍绍?n哪一部分作哪一部分作为为重点将要重点将要进进行具体介行具
3、体介绍绍?n根据其特点,你打算根据其特点,你打算拟订拟订什么什么题题目?目?n2学生自由学生自由编编写提写提纲纲,互提建,互提建议议,修改提,修改提纲纲。n二、学生二、学生进进行行习习作作练习练习。n三、初步修改。三、初步修改。n1大声朗大声朗读读自己的自己的习习作,把作,把习习作中作中语语句不通的地方和句不通的地方和错错别别字修改字修改过过来。来。n2小小组组内互内互读读互听互听习习作的重点部分,提出作的重点部分,提出习习作中表达不作中表达不够够清楚和不清楚和不够够具体的地方,并提出修改建具体的地方,并提出修改建议议。n3根据同学的建根据同学的建议议修改、完善修改、完善习习作。作。6-7-粽
4、子的形状粽子的形状8-粽子的馅美味的粽子美味的粽子9-古代屈原古代屈原为为楚国投江而死,人楚国投江而死,人民很同情他。因民很同情他。因为为想尽快把屈原打想尽快把屈原打捞捞上来,人民争先恐后地划船上来,人民争先恐后地划船寻寻找找(后来形成划(后来形成划龙龙舟);因舟);因为为怕江里怕江里的的鱼饿鱼饿了会吃屈原的尸体,就往江了会吃屈原的尸体,就往江里投米里投米团团喂喂鱼鱼(后来逐(后来逐渐发渐发展成展成为为粽子)。粽子)。粽子的由来粽子的由来10-家家乡乡的粽子的粽子n第一段:点明端午第一段:点明端午节节家家乡乡家家家家户户户户都都做粽子。做粽子。n第二段:介第二段:介绍绍粽子的由来和意粽子的由来
5、和意义义。n第三段:介第三段:介绍绍粽子的形状和粽子的形状和馅馅。n第四段:写写端午第四段:写写端午节节那天你家做粽子那天你家做粽子的的过过程。程。n第五段:吃着香第五段:吃着香喷喷喷喷的粽子,你想到的粽子,你想到什么什么?抒抒发发感情。感情。11-也可以写家也可以写家乡乡的的节节日日习习俗俗n模仿北京的春模仿北京的春节节的写作方法写的写作方法写我我们们是怎是怎样过样过春春节节的。的。n我我们过们过春春节时节时从腊月二十三开始到从腊月二十三开始到正月十五正月十五结结束。束。n腊月二十三和正月十五腊月二十三和正月十五这这两天略写,两天略写,除夕和正月初一除夕和正月初一详详写,做到写,做到详详略略
6、结结合,重点突出,主次分明。合,重点突出,主次分明。12-1.1.要想写好要想写好节节日事情,要注意日事情,要注意观观察察节节日的活日的活动动。观观察察时时要注意要注意认认真地真地观观察活察活动动的的场场面和事面和事件的件的细节细节。观观察察时时不不仅仅仅仅是看,是看,还还要注意要注意认认真地听和想。真地听和想。要要积积极地展开极地展开联联想和想象。要注意想和想象。要注意观观察人察人们们的的动动作作变变化的化的细节细节,心情,心情变变化的化的细节细节。要有条不。要有条不紊地紊地观观察察节节日的日的场场面。面。3 3观观察察场场面一是要抓住重点面一是要抓住重点场场面。面。4 4二是要注意二是要注
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