彩墨游戏一-教学设计.doc
《彩墨游戏一-教学设计.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《彩墨游戏一-教学设计.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、(完整版)彩墨游戏一 教学设计人美版美术三年级上册彩墨游戏(一)教学设计单位:金水区艺术小学 姓名:王瑶教学目标: 1。欣赏图片视频,初步认识彩墨画。2。 在游戏中,发现宣纸和彩墨发生的一种特殊变化,并且初步掌握中国画的一些技法。 3感受彩墨画的乐趣,体验在简单的变化中蕴含着无穷的乐趣,从而更加了解和喜欢中国的传统艺术.教学重点:让学生在游戏中去发现彩墨与宣纸产生的变化.教学难点:墨和颜色在水分中的把握。课前准备:准备课件、准备画家资料学具准备:宣纸、毛笔、墨汁、国画颜料、梅花盘等教具准备:宣纸、毛笔、墨汁、国画颜料、盘等教学设计:1、 激起兴趣 欣赏倒入引入主题-彩墨画 出示课题-彩墨游戏(
2、一)(由欣赏导入,引入新课,更好吸引学生注意力,让学生对这节课产生兴趣)2、观察、感知认识画彩墨画的工具(毛笔、墨、纸、砚)师总结体验一感受墨色的变化 板书:焦、浓、重、淡、清。体验二感受破墨的方法板书:浓破淡、淡破浓、色破墨、墨破色。 体验三 感受点、画、甩等方法。体验四感受水分的不同,产生的什么样的意想不到的效果。(通过不同的游戏体验,对彩墨画有了初步认识,让学生在游戏中找到画彩墨画的方法.)3、欣赏、探索欣赏作品从作品中联想(乌云满天、雨后初晴等)。欣赏名家作品欣赏学生作品从学生的作品中找到更多有趣的方法。让学生回顾制作的方法 师示范(通过欣赏名家作品,学生自己联想出不同作品的意境画家是如何将这些技法巧妙结合一起的;欣赏学生的作品过程中,发现其他同学的奇思妙想,启发学生找到更多的方法去创作教师只是引导作用,这样提高学生的自信心,让学生以更浓厚的兴趣进行下面的课,此环节不仅为了解决本科重点,也完成了本课的第二个学习目标)4、实践作业要求:展开你想象的翅膀,蘸上不同的颜色和墨,在宣纸上把你自己的创意发挥的淋漓尽致。比一比谁的画面最有趣,运用的方法最多。巡视、点评5、评价 自评 互评 师评(为学生提供一个展示自己作品的平台,把快乐与成功与大家分享,同时让学生进行互评与自评,老师进行有目的地引导性评价)6、总结、延伸。板书设计:课题墨色变化 焦 浓 重 淡 清破墨法
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 游戏 教学 设计
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。