第三单元学期儿童的营养与膳食卫生练习题.doc
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第三 单元 学期 儿童 营养 膳食 卫生 练习题
- 资源描述:
-
第三章学前儿童的营养与膳食卫生 一、选择题 1、能促进钙的吸收的维生素是( ) A、VA B、VB C、VC D、VD 2、下列哪种营养素不能被人体吸收( ) A、纤维素 B、乳糖 C、果糖 D、糊精 3、脚气病是由于缺乏( ) A、VA B、VB1 C、VB2 D、VC 4、维生素C缺乏时可导致( ) A、脚气病 B、坏血病 C、佝偻病 D、夜盲症 5、在人体的生命活动过程中,最主要的热能来源是( ) A、糖类 B、蛋白质 C、脂肪 D、无机盐 6、对儿童平衡膳食要求中不包括( )。 A.合理搭配各类食品以促进各类蛋白质互补作用 B。合理烹调,减少营养素损失 C. 注意食物的色、香、味 D.每日应饮用含维生素的饮料 7.增强机体的抵抗力最主要靠( )。 A.蛋白质 B.脂肪 C.糖类 D.维生素 8.( )是由多种氨基酸组成的。 A.蛋白质 B.脂肪 C.糖类 D.无机盐 9.幼儿生长发育时期所需的必需氨基酸共( )种。 A.8 B.9 C.1 0 D.1 1 10.人体内的( )以上的钙在骨骼和牙齿中。 A.90% B.95% C.98% D.99% 11.( )能促进磷的吸收。 A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.维生素D 12.维生素可以调节人体的生理功能,尤其是与( )有密切关系。 A.钙 B.铁 C.酶 D.碘 1 3.与正常视觉功能有关,能维持夜视功能的是( )。 A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.维生素D 14 .维生素A只存在于( )食品中。 A.植物性 B.动物性 C.乳类 D.保健 1 5.幼儿获得维生素D的主要来源是经常接受( )。 A.治疗 B.保健 C.水浴 D.日照 16.幼儿的进餐时间每次应控制在( )分钟,不宜太长。 A.20 B.30 C.40 D.60 17、人体失水 以上即可危及生命: A.10% B.15% C.20% D.25% 18、儿童较易缺乏的几种无机盐是: A.钙铁锌碘磷 B.钙铁锌铜碘 C.铁锌铜碘磷 D.铁锌铜钠碘 19、属于水溶性的维生素有: A.维生素A 维生素B1 维生素B2 B. 维生素B1 维生素B2 维生素 C C. 维生素A 维生素C 维生素D D.维生素B1 维生素B2 维生素D 20、 蛋白质的营养价值较高的几种食物是: A.肉类鱼类蛋类乳类 B.肉类蛋类乳类 粮谷 C. 蛋类乳类粮谷类豆类 D.肉类鱼类乳类蔬菜水果 二、判断题 1、人体所需要的六大营养素都能为机体提供能量。( ) 2、所谓合理营养就是说,膳食中供给的营养与人体的营养需要保持平衡,既不过多,也不能不足。 ( ) 3、蛋白质是生命的物质基础,人体的一切组织细胞都是由蛋白质所组成的。( ) 4、必需氨基酸在体内不能自行合成,必须由食物中的蛋白质来提供。( ) 5、植物性蛋白质都是营养价值较低的,属非优质蛋白质。( ) 6、大米和红小豆煮成小豆粥,其营养价值比单独食用大米或红小豆要高。( ) 7、儿童需要的蛋白质比成人多,因此,每日膳食中要为他们供应充足的蛋白质食物,越多越好。( ) 8、不饱和脂肪酸在植物油中含量比动物脂肪中的含量要高。( ) 9、能够提供人体热量的主要来源是脂肪。( ) 10、纤维素虽然不能被人体消化吸收,但它能促进肠蠕动,促进食物的消化和排泄。( ) 11、缺乏维生素B2时很容易患脚气病。( ) 12、最理想的饮水应该是白开水。( ) 13、科学的食谱应该确保营养供给、膳食制度和烹调方法的合理。 ( ) 14、发绿、发芽的土豆不可食用,否则会造成食物中毒。( ) 15、营养不良不影响幼儿智力和行为. 16、人体所需六大营养素,蛋白质、脂肪、糖类、无机盐、维生素、 食物。 17.生豆浆要煮熟煮透后再食用,不宜久放。变质的豆浆绝不能再饮用。 18.生的四季豆如果不煮熟、煮透,也会导致中毒。 19、铁是人体内含量最多的微量元素,缺铁会导致缺铁性贫血、免疫力下降。 20.幼儿对膳食有不同喜好,我们要根据幼儿喜好提供不同膳食。( ) 三、填空题 1、人体需从膳食中摄取的六大营养素是______________、______________、___________、______________、______________和______________。 2.幼儿膳食中要求每日总热量摄人糖类占__________________,脂肪占25%--30%,蛋白质 占__________________。 3.食物中__________________含钙量最高,且易于吸收和利用,幼儿应该多食。 4.将几种营养价值较低的植物蛋白质混合食用,使所含氨基酸的种类、含量得以互相补充, 从而提高混合食物的营养价值,称为__________________。 5.菠菜、苋菜等含钙丰富,但__________________含量也高,会与钙形成难以吸收的__________________。 6.磷是构成骨骼和__________________的重要成分。 7.铁主要来源于__________________食物。 8.维生素A缺乏会使上皮细胞过度角化,导致__________________。 9.维牛素B1为水溶性的,它是__________________的重要组成部分,在__________________ 环境中极易被破坏。 10.人体患重病或发生中毒时,使用__________________可起到保护和解毒的作用。 四、案例分析题 1.有幼儿家长为孩子准备早点,只吃鸡蛋、牛奶,不吃或很少吃主食,因为他们认为蛋白质含量丰富,对孩子的健康成长有利。请问这种做法对吗?这样做的结果会给孩子的身体造成什么样的影响,表现为什么病症?如果你是孩子的家长,你将会给孩子准备什么样的早餐? 2.在婴幼儿的食物(如奶粉、饼干)产品说明上写上“含有人体必须的微量矿质元素,能促进婴幼儿的生长发育„„”,请结合微量元素锌的生物功能加以说明分析。 3、有幼儿家长为防止孩子牙齿会坏掉,不准孩子吃糖,请问这种做法对吗? 试评析。 4.一幼儿园把第一天没吃完的饭菜给幼儿热了继续吃,结果有10名幼儿中毒。评析这一问题,并举例说明如何预防食物中毒? 5、某幼儿家庭喜欢吃凉菜,如凉拌四季豆、土豆片、花生米等,请你分析这一生活习惯。展开阅读全文
咨信网温馨提示:1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。




第三单元学期儿童的营养与膳食卫生练习题.doc



实名认证













自信AI助手
















微信客服
客服QQ
发送邮件
意见反馈



链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/2558292.html