中华人民共和国成立说课稿.doc
《中华人民共和国成立说课稿.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中华人民共和国成立说课稿.doc(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、(完整版)中华人民共和国成立说课稿 第一课中华人民共和国成立 说 课 稿 新蔡县弥陀寺中学 杨世松 二0一五年九月 第一课中华人民共和国成立各位评委,各位老师:大家好!我是来自弥陀寺中学的历史教师杨世松,今天我说课的题目是人教版八年级下册第一单元第一课中华人民共和国成立下面我从教材分析、教学目标、教学方法与手段、活动设计、教学过程、教学设计说明这几方面谈谈对本课的理解.一、教材分析1、教材所处的地位和作用 本课内容是历史八年级下册第一课,在第一单元“社会主义制度的建立中。中国人民的主要任务是彻底完成民主革命的主要任务,建立和巩固人民民主政权,恢复国民经济.这一学习主题主要阐述了新中国建国后头三
2、年的历史.以中华人民共和国中央人民政府成立、西藏和平解放、抗美援朝战争和土地改革运动等重大历史事件。以1956年社会主义制度在我国的初步建立为标志,中国实现了20世纪第二次历史性的巨变。从中国民主革命的进程看,中人民共和国的成立标志新民主主义革命取得了基本胜利,也是中国共产党领导全国各族人民进行社会主义革命的开始.从中国历史进程来看,中华人民共和国成立,结束了100多年来中国人民饱受外来侵略和奴役的局面,实现了中国人民梦寐以求的民族解放和国家独立。1949年中华人民共和国的成立是实现中华民族振兴的前提,是中国现代历史的开端.中华民族从此开启了新的历史纪元。 2、教学目标 (1)课程标准:讲述开
3、国大典的史实,认识新中国成立的历史意义;简述西藏和平解放的基本史实。(2)知识与能力:了解中国人民政治协商会议召开及筹建中华人民共和国的基本过程,知道开国大典的主要史实,了解中华人民共和国的国家性质和政权性质,认识新中国成立在中国历史发展进程中的伟大意义;知道西藏和平解放的主要史实,认识西藏的和平解放对保持国家主权的完整和促进西藏社会的进步的重大意义。(3)过程与方法:通过观看图片、影视作品等方式,真实生动地感受中华人民共和国成立的过程,领略新中国开国大典的宏大风采;通过学生自己编写和讲述新中国成立的故事,锻炼学生组织材料的能力和口头表达能力;结合新中国的成立,分小组讨论中华人民共和国成立的历
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中华人民共和国 成立 说课稿
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。