说课模板(获奖).doc
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2、。 后续课程有:交流调速、自动控制原 后续课程有 交流调速、 课程 理及实训、顶岗实习与毕业设计。 理及实训、顶岗实习与毕业设计。 2008-11-02 电力电子变流技术 说教学任务 课程教学任务: 课程教学任务: 主要任务是培养学生正确选择电力电子器 件,正确分析各变流电路的原理,阅读变流电 正确分析各变流电路的原理, 路控制系统图,具有对一般变流装置设计、计 路控制系统图,具有对一般变流装置设计、 算的能力以及具有对设备进行调试、使用、 算的能力以及具有对设备进行调试、使用、维 护与保养的能力。 护与保养的能力。 2008-11-02 电力电子变流技术 说教学目标 知识教学目标 能力教学目
3、标 素质教育 教育目标 教育 2008-11-02 电力电子变流技术 知识教学目标 1、掌握晶闸管的结构和工作原理; 、掌握晶闸管的结构和工作原理; 2、掌握单相和三相可控整流电路的工作原 、 波形分析与计算; 理 、波形分析与计算; 3、了解有源 逆变的工作原理; 逆变的工作原理; 、 4、了解可关断器件的结构和工作原理; 、了解可关断器件的结构和工作原理; 5、了解可控整流电路的相关参数的计算和 、 保护; 保护; 2008-11-02 电力电子变流技术 能力教学目标 有熟练阅读分析电路图的基本能力; 1、有熟练阅读分析电路图的基本能力; 2、具有维护系统运行和一定的维修能力; 具有维护系
4、统运行和一定的维修能力; 3、初步具有一般设备的设计和计算能力; 初步具有一般设备的设计和计算能力; 4、具有本专业知识再学习的能力; 具有本专业知识再学习的能力; 2008-11-02 电力电子变流技术 素质教育目标 1. 养成负责地执行技术规程的习惯,形成严谨、 养成负责地执行技术规程的习惯,形成严谨、 认真的工作态度,具有良好的敬业精神。 认真的工作态度,具有良好的敬业精神。 2. 具有一定的技术能力和举一反三、触类旁通的 具有一定的技术能力和举一反三、 职业能力。 职业能力。 3形成和保持对技术的兴趣和学习愿望,具有 形成和保持对技术的兴趣和学习愿望, 正确的技术观和较强的技术创新意识
5、。 正确的技术观和较强的技术创新意识。 2008-11-02 电力电子变流技术 说教学内容 “电力电子变流技术” 有九 电力电子变流技术” 电力电子变流技术 电力电子变流技术 章 教材结构 第一部分 全书的基础 第二部分 全书的主体 第4章 整流电路 第三部分 全书的深入 第1、2章 电力电子器件 第7章 逆变电路 第6章 斩波电路 第9章 应用电路 第8章 交流电力 控制电路 第3章 驱动电路 2008-11-02 第5章 触发电路 电力电子变流技术 教学学时分配如下: 教学学时分配如下: 内 晶闸管 可控整流电路 逆变电路 斩波电路 交流电力控制电路 驱动电路 触发电路 合计 2008-1
6、1-02 容 理论学时 实践学时 4 16 8 6 6 6 8 54 2 8 4 4 6 4 28 电力电子变流技术 说教学方案 主讲内容为:晶闸管及其组成的半波整流电 路 时间为:50分钟 本节课的地位和作用: 本节课的地位和作用: 属电气控制中的入门内容,是学生学 习变流电路的基础,对学习后继关于桥 式整流电路和逆变电路等有着致关重要 的作用。 2008-11-02 电力电子变流技术 说教学方案 教材处理 教学目标 教学重点难点 教学方法 教具准备 教学设计 2008-11-02 电力电子变流技术 说教学方案 教材处理: 教材处理: 教材以分析电路的基本原理为主,而教学要 求是要掌握变流装
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