初中信息技术说课.ppt
《初中信息技术说课.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中信息技术说课.ppt(20页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
初中信息技初中信息技术术幻灯片-美化网页说课人:王素真 洛阳师范学院1.说课说课部分部分l l 教材分析教材分析l l 学情分析学情分析l l 教学目教学目标标l l 教学教学过过程程l l 板板书设计书设计2.教材分析教材分析 河南科学技河南科学技术术出版社出版社 信息技信息技术术 八年八年级级下册第一下册第一单单元第元第 四四课课 3.l学l情l分l析教学教学对对象是初二的学象是初二的学 生。生。有有强强烈的求知欲和好烈的求知欲和好 奇心。奇心。对对信息技信息技术术有有浓浓郁的郁的兴兴趣。趣。学生基本情况不同,照学生基本情况不同,照顾顾个体差异性个体差异性4.教学目教学目标标教学目标知识与技能情感态度与价值观过程与方法5.l教 l学l目l标l l知知知知识识识识与技能与技能与技能与技能 要掌握怎要掌握怎要掌握怎要掌握怎样样样样插入插入插入插入图图图图片和片和片和片和图图图图文混排。文混排。文混排。文混排。图图图图片是网片是网片是网片是网页页页页制作制作制作制作过过过过程中一个必不可程中一个必不可程中一个必不可程中一个必不可 少的部分,既能增少的部分,既能增少的部分,既能增少的部分,既能增强强强强网网网网页页页页的的的的视觉视觉视觉视觉效效效效 果,又包含非常直果,又包含非常直果,又包含非常直果,又包含非常直观观观观的信息量。可的信息量。可的信息量。可的信息量。可 以增以增以增以增强强强强网站的特色。网站的特色。网站的特色。网站的特色。6.l教l学l目l标过过程与方法程与方法 教教师简单师简单示范引示范引导导,由学生,由学生主主动动参与。学生通参与。学生通过观过观察、察、实实践、分析、践、分析、评评价等,主价等,主动动参与参与体体验验知知识识技能的技能的获获得得过过程和程和获获取方法。取方法。7.l教l学l目l标情感情感态态度与价度与价值观值观 1.1.培养学生的探索精神。培养学生的探索精神。2.2.同学同学们们在小在小组组的互助活的互助活动动中学会中学会协协作学作学习习。8.l重l点l与l难l点重点:重点:如何插入如何插入图图片,片,难难点:点:插入插入图图片后,如何片后,如何图图文混排,文混排,仅仅仅仅插入插入图图片或片或仅仅仅仅是排版文章相信很多人都会是排版文章相信很多人都会觉觉得很得很简单简单,但是两者加一,但是两者加一块块就不就不简单简单了了9.l教 l学l过l程激发兴趣 导入新课设置情景 范例演示合作学习 自主探究汇报交流 点拨提高10.l教 教法:教法:范例教学法范例教学法l学 情境教学法情境教学法 任任务驱动务驱动法法l过 学法:学法:观观察比察比较较法法l程 练习练习反反馈馈法法11.导导入新入新课课l教l学l过l程l第一第一环节环节(3分分钟钟):激激发兴发兴趣趣 导导入新入新课课12.导导入新入新课课l教l学l过l程l引入:播放一些漂亮的网页,告诉学生这 都是美化网页的结果,通过这节课的学习,大家都可以制作漂亮的网页。激激发兴发兴趣趣 集中注意力集中注意力 积积极主极主动动接受学接受学习习任任务务13.范例演示范例演示l教l学l过l程第二第二环节环节(10分分钟钟):设设置情景置情景 范例演示范例演示任任务务一:一:插入一插入一张张背景背景图图片,是片,是图图片跟整片跟整个个环环境相映境相映衬衬,并把,并把图图片和文章片和文章相相协调协调最大限度的美化网最大限度的美化网页页。14.范例演示范例演示l教l学l过l程 任任务务二:二:比比较较一下插入一下插入图图片和没插入片和没插入图图片之片之间间的的差差别别,插入,插入图图片后和插入片后和插入图图片后文章和片后文章和图图片从新排版后的区片从新排版后的区别别。通通过观过观察比察比较较法,使同学法,使同学 们们的印象深刻。的印象深刻。15.自主探究自主探究l教l学l过l程第三第三环节环节(20分分钟钟):合作学合作学习习 自主探究自主探究 任任务务三三:同学同学们们互相交流和学互相交流和学习习。将老。将老师师放放在桌面上的文章插入背景在桌面上的文章插入背景图图片。片。16.自主探究自主探究l教l学l过l程任任务务四四:让让同学同学们们交流学交流学习习方法,方法,尝试对尝试对插入插入 图图片的文章片的文章进进行行图图文排版。文排版。创设创设情景情景 任任务驱动务驱动 分分组组合作合作 互助活互助活动动 教学教学结结果果 教学教学过过程程17.点点拨拨提高提高l教l学l过l程 第四第四环节环节(7分分钟钟):汇报汇报交流交流 点点拨拨提高提高 作品展示作品展示 交流交流经验经验 酌情酌情对对待待 以以评评促学促学 针对汇报针对汇报 查查漏漏补补缺缺 点点评问题评问题 穿插技巧穿插技巧梳理知梳理知识识 深化提高深化提高18.板板书设计书设计19.作作业业l课下自己动手将上课老 师讲的东西亲自动手做 一下。20.- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 信息技术
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文