触发器教案.doc
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1、第9章 触发器【课题】9.1 概述【教学目的】了解触发器的特点和分类。【教学重点】1.触发器的基本概念和基本特点。2.触发器的分类。【教学难点】触发器的不同触发方式。【教学方法】讲授法【参考教学课时】1课时【教学过程】一、复习提问 简要叙述组合逻辑电路的结构特点和功能特点。二、新授内容1触发器的基本特点(1)触发器由门电路构成,它有一个或多个输入端,有两个互补输出端。(2)触发器有两个稳定状态,在外加信号的触发下,可以从一个稳态翻转为另一稳态。(3)触发器的输出状态,不仅与当前的输入信号有关,还与电路原来的状态有关。2触发器的控制信号(1)置位、复位信号。(2)时钟脉冲信号CP。(3)外部激励
2、信号。3触发器的种类(1)根据有无时钟脉冲触发可分为两类:无时钟触发器与时钟控制触发器。(2)根据电路结构不同可分为3类:同步RS触发器、主从触发器和边沿触发器。(3)根据逻辑功能不同可分为5类:RS触发器、JK触发器、D触发器、T触发器和触发器。三、课堂小结 1触发器的基本特点。2触发器的控制信号。3触发器的种类。四、课堂思考 什么是触发器?它和门电路有什么区别?五、课后练习 P198 想一想 2。【课题】9.2 RS触发器【教学目的】掌握RS触发器的电路结构、工作原理及逻辑功能。【教学重点】1.基本RS触发器的电路组成。2.基本RS触发器的逻辑符号、真值表、逻辑功能。3.同步RS触发器的特
3、点、时钟脉冲的作用。4.同步RS触发器的逻辑符号、真值表、逻辑功能。5.会绘制RS触发器的波形图。【教学难点】根据输入信号波形绘制RS触发器的波形图。【教学方法】讲授法【参考教学课时】2课时【教学过程】一、复习提问 提问与、或、非基本门电路的逻辑功能。二、新授内容9.2.1 基本RS触发器1. 电路结构及逻辑符号2. 逻辑功能3波形分析(举例分析)4. 基本RS触发器的主要特点5. 集成RS触发器9.2.2 同步RS触发器1.电路结构和逻辑符号2.逻辑功能3波形分析(举例分析)4. 同步RS触发器的主要特点三、课堂小结1基本RS触发器2同步RS触发器四、课堂思考基本RS触发器有何逻辑功能?哪种
4、情况应当避免?五、课后练习1. P202 思考与练习题:2、 3。2.上网查阅有关RS触发器应用的资料,以扩展知识面。【课题】9.3 JK触发器【教学目的】掌握JK触发器的电路结构及逻辑功能。【教学重点】1.JK触发器的逻辑符号、真值表、逻辑功能。2.主从和边沿触发方式。3.会绘制JK触发器的波形图。【教学难点】会使用JK触发器集成电路。【教学方法】讲授法【参考教学课时】2课时【教学过程】一、复习提问 简述基本RS触发器的逻辑功能。二、新授内容1电路结构及符号2逻辑功能(1)J=0、=0 输出保持原态不变,即Qn+1=Qn 。(2)J=0、= 从触发器被置为0态,即Qn+1=0。(3)J=1、
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