高二期中理科生物试卷(B).doc
《高二期中理科生物试卷(B).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高二期中理科生物试卷(B).doc(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
安庆市外国语学校2012—2013学年度第二学期 期中考试高二理科生物试卷(B) 总分:100分 时间:90分钟 命题人:郝洁 审题人:朱玲敏 一、选择题(25×2): 1.在生态系统中,下列各组生物属于生产者的是 A.光合细菌、酵母菌 B.光合细菌、硝化细菌 C.乳酸菌、酵母菌 D.硝化细菌、乳酸菌 2.下列生物群体属于生物群落的是 A.一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物 B.一个池塘中的各种水生植物和水生动物 C.一片草地上的各种杂草等植物和兔、鼠、昆虫等动物以及各种蘑菇等大型真菌 D.一座山上的各种植物、动物、微生物等全部生物 3.下列关于生态系统的稳定性与营养结构复杂程度的关系图中正确的是 4.在一个玻璃容器内,装入一定量的符合小球藻生活的营养液,接种少量的小球藻,每隔一段时间测定小球藻的个体数量,绘制成曲线,如右图所示。下列4图中能正确表示小球藻种群数量增长速率随时间变化趋势的曲线是 5.如果一个人食物有1/2来自绿色植物,1/4来自小型肉食动物,1/4来自羊肉,假如传递效率为10%,那么该人每增加1千克体重,约消耗植物 A.10千克 B.28千克 C.100千克 D.280千克 6.下图为曾经在农业生态系统中喷洒DDT进行农药防治和引入天敌进行生物防治害虫过程中,害虫种群密度消长情况示意图(经济阈值是指害虫种群密度影响农业系统经济效益的最低值)。下列说法中,不正确的是 ( ) A.一般认为害虫防治主要是控制其种群大小而不是彻底消灭害虫 B.A点是进行生物防治,E点是进行农药防治 C.图中必须进行害虫防治的时间为A、D、E D.生物防治可利用生物之间的捕食关系或寄生关系 7.下图中的曲线1—4是在W、X、Y、Z四种条件下细菌种群的生长曲线,这四种条件是: W—不断提供食物、水、氧气,除去废物 X—随时间延续,食物耗尽,有害废物积累 Y—随时间延续,食物耗尽,无害物质积累 Z—随时间延续,食物耗尽,由于突变结果,出现了新的菌株,它们能代谢原有菌种产生的有害废物 以下哪项的生长条件和生长曲线的配对是正确的? 8.右三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是 A.竞争、捕食、共生 B.共生、捕食、竞争 C.竞争、共生、捕食 D.捕食、竞争、共生 9.大多数生物群落在空间上有垂直分层现象,称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是 A.温度、食物 B.温度、光照 C.湿度、温度 D.光照、食物 10.下列群落演替系列中,属于初生演替的是 ( ) A.某地海底火山爆发形成了一个新岛,后来又逐渐长出了很多植物 B.河流因为堵塞而成沼泽,上面长出了新的植物 C.弃耕后的农田长出杂草,几年后又长出多年生植物 D.西双版纳热带雨林遭到严重砍伐破坏后,很快又长出新的植物 11.如右图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是 ①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值 ②在K值时,种群的增长率最大 ③如果不考虑迁入迁出等其它因素,在K值时出生率等于死亡率 ④假设这是鱼的种群,当种群达到K值时开始捕捞,可持续获得最高产量 A.①② B.①④ C.①③ D.③④ 12.下列各项叙述,正确的是 A.细菌真菌都是分解者 B.生产者都是自养生物 C.动物都是消费者 D.生产者都是植物 13.火灾常给森林带来较大危害,但是在某些国家有时对寒带地区森林中的残枝落叶等进行有限度的人工火烧,以对森林进行资源管理,这种人工火烧的主要目的是 A.消灭森林病虫害 B.刺激树木种子萌发 C.加速生态系统的分解过程 D.提高森林的蓄水能力 14.下列食物链,能成立的是 A.阳光→草→兔→狐 B.田鼠→蛇→山鹰 C.植物→鹿→狮子→细菌 D.植物→鼠→蛇→山鹰 15.下列叙述中,正确的是 A.当狼吃掉一只兔时,就获得了兔的全部能量 B.当狼捕食兔时,能量就从第一营养级流入了第二营养级 C.生产者通过光合作用制造了有机物时,能量就由非生物环境流入了生物群落 D.森林生态系统的稳定性高于草原生态系统 16.下列关于物质循环和能量流动的关系叙述不正确的是: ( ) A.物质为能量的载体,使能量在生态系统中流动 B.能量作为动力,使物质在生物群落与无机环境之间循环往复 C.先进行物质循环,后发生能量流动 D.二者相互依存,不可分割 17.以下现象属于生态系统行为信息起作用的是 ( ) A、蝙蝠的“回声定位” B、萤火虫发荧光 C、 负鼠遇敌装死 D、植物开花 18.血浆、组织液和淋巴三者之间关系模式图正确的是 19.下列各组化合物中全是内环境成分的是 A.O2、CO2、血红蛋白、H+ B.过氧化氢酶、抗体、激素、H2O C.纤维蛋白原、Ca2+、载体 D.Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸 20.正常情况下,转氨酶主要分布在各种组织细胞内,以心脏和肝脏活性最高,在血浆中活 性很低。当某种原因使细胞膜通透性增高或因组织坏死细胞破裂后,可有大量转氨酶进 入血浆。这项事实可作为下列哪项结论的证据 A.内环境是不稳定的,其稳态是不存在的 B.内环境的生化指标能反映机体的健康状况,可作为诊断疾病的依据 C.稳态的动态变化将不利于机体的正常代谢 D.内环境的稳态不受细胞代谢过程的影响 21.在人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10—5~14×10—5mg/mL,而1mg的甲状腺激素却使人体产热量增加4200kJ。说明了激素调节具有 A.通过体液运输 B.直接作用于靶器官、靶细胞 C.直接参与细胞内的代谢活动 D.微量和高效的特点 22.下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是 A.突触前膜与后膜之间有间隙 B.兴奋由电信号转变成化学信号,再转变成电信号 C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的 23.下图示扦插的四种葡萄枝条,其中最易成活的是 24.人体大面积烧伤时,若护理不当,易发生感染而引起严重后果。其最可能的原因是 A.体液大量丧失 B.非特异性免疫减弱 C.特异性免疫减弱 D.营养物质不能及时补充 25.下列过程中不属于体液免疫过程的是 A.形成浆细胞 B.抗原处理、呈递和识别的阶段 C.形成效应T细胞 D.浆细胞产生抗体与相应抗原特异性结合 安庆市外国语学校2012—2013学年度第二学期 班级 姓名 考号 期中考试高二理科生物试卷(B) 一、选择题(2×25): 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 题号 21 22 23 24 25 答案 二、 填空题(50分): 26.(6分)某弃耕地的一条食物链由植物®田鼠®鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究,结果如下表,单位是J/(hm2·a)。 植物 田鼠 鼬 固定的太阳能 摄入量 同化量 呼吸量 摄入量 同化量 呼吸量 2.45´1011 1.05´109 7.50´108 7.15´108 2.44´107 2.25´107 2.18´107 (1) 能量从田鼠传递到鼬的效率是 。田鼠与鼬之间的能量传递效率是否在通常所说的能量传递效率的范围内? 。分析其原因为 。 (2)在研究能量流动时,可通过标重捕法调查田鼠种群密度。在1hm2范围内,第一次捕获标记40只田鼠,第二次捕获30只,其中有标记的15只。该种群密度是 只/hm2。若标记的田鼠有部分被鼬捕食,则会导致种群密度估算结果 。 (3)鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者,田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕。可见,信息能够 ,维持生态系统的稳定。 27.右图为某一乡村生态系统的结构模式图,请据图回答:(7分) (1) 该农场生态系统主要体现了生态系统的主要功能是__________ _和 ,此外生态系统还有 的重要功能。该生态系统设计规划的最大优点是________ _______________________________。 (2)氮是植物生长必需的元素。但在种植大豆时不施氮肥,仍能旺盛生长,其原因是大豆往往与___________共生,在这种种间关系中双方从彼此各获得了什么好处 __________________________________________________(2分)。 28.右图为某种群在不同生态环境中的增长曲线,请仔细分析图上曲线后回答下列问题:(6分) (1)如果种群处在一个理想的环境中,没有资源和空间的限制,种群内个体数量的增长曲线是 ,用达尔文进化的观点分析,这是由于生物具有 特性。 (2)如果将该种群置于有限制的自然环境中,种群内个体数量的增长曲线是 。用达尔文的进化观点分析图中的阴影部分表示 。 (3)影响种群密度的间接因素是种群的 和 。 29.右图示生态系统碳循环示意图,A、B、C、D是生态系统的成分,请据图回答:(11分) (1)此生态系统的能量流动的起点是从[ ]___________固定太阳能开始的。能量是物质循环的 。 (2)碳元素在D与ABC之间的循环主要是以 __________形式进行的,在生态系统各成分中A为 ,B为 ,D为_____________。 (3)图中D→C过程是通过 作用实现的,C→D过程是通过 作用实现的。 (4)生物群落中有一部分碳以 _________________ 形式储藏在地层中。地球出现温室效应的主要原因是__________________________________。生态系统的碳循环具有__________的特点。 30.(6分)请根据调查某双子叶草本植物种群密度的过程,回答下列问题: (1)样方法适用于调查 。样方法调查时,取样的关键是 。常用的取样方法中 (方法)适用于调查地块的长与宽相差不大的地块。 (2)在样方中统计植物数目时,若有正好长在边界线上的,则只计数 个体。 (3)在调查酵母菌种群数量变化的实验中,则要用到 来对酵母菌进行计数,且在吸取酵母菌培养液时要先振荡一下试管,目的是 。 31.(14分)下图示某草原生态系统的食物网,请回答: (1) 生态系统的成分中,上图中只体现了两种成分,未体现的另两种成分是: 、 。生态系统的营养结构是 。 (2)该食物网中,与食虫鸟有关的有 条食物链,食虫鸟所占营养级有 营养级,鹰与蛇的关系是: 。如果蛇和蛙被捕杀光了,鹰的数量将会 。生态系统的食物网越复杂,生态系统的 稳定性越高。生态系统自我调节能力的基础是 。 (3)生态系统的能量流动特点是________________、________________。下一个营养级不能得到上一个营养级的全部能量,原因有: ①各营养级生物体内的能量有一部分 所消耗; ②各营养级还有部分能量 利用; ③还有部分能量 。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 期中 理科 生物试卷
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文