学校洗手日广播稿.doc
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1、 “正确洗手,健康成长”讲课稿主讲:范丽 2011年3月13日 孩子们大家早上好,今天我们“健康教育”专栏的主题是“正确洗手,健康成长”。不用我多说,大家都知道病从口入,而病从口入的媒介是手,注意手的卫生是预防疾病的重要环节。为了让大家健康快乐的成长,杜绝病从口入,今天,我们要学习正确的洗手方法,要经常洗手,洗好手,防止手的不洁净对我们健康产生不利的影响。下面请老师们带着学生一起做了一遍“七步洗手法” 第一部、洗手掌:流水湿润双手,涂抹肥皂液,掌心相对,手指并拢相互搓擦 第二部、洗背侧指缝:手心对手背沿指缝相互搓擦,交换进行。第三部、洗掌侧指缝:掌心相对,双手交叉沿指缝相互搓擦。第四步、洗指背
2、:双手指相扣,互搓。第五步、洗拇指:一手握另一手大拇指旋转搓擦,交替进行第六步、洗指尖:将五个手指尖并拢在另一手掌心旋转搓擦,交换进行第七部、洗手腕:螺旋式擦洗手腕,交替进行然后用流动清水把手冲洗干净。再用清水将水龙头冲洗干净,并关闭水龙头。最后用干净的毛巾将手擦干。在洗手过程中大家注意以下几点:1.采用流动水洗手,把双手充分打湿。2、取适量肥皂液,均匀涂抹至整个手掌、手背、手指和指缝。3、认真揉搓双手至少15秒钟, 4、未清洁的手不要去触摸眼睛、鼻子和嘴巴。大家记住了吗?有首洗手歌大家跟我来一起读一遍:挽衣袖,伸出手,哗啦啦,洗一洗。小肥皂,起泡泡,搓手心,搓手背。手指缝,别忘了,小拳头,抱
3、一抱。大拇指,搓一搓,手指尖,划一划。小手腕,转一转,哗啦啦,冲一冲。捧起水,冲龙头,关上它,擦一擦。我的小手真干净!相信在以后的生活中,同学们会更加讲卫生、勤洗手,最后,祝愿同学们身体健康、好好学习,天天向上!焉耆县第一小学2011年3月14日 3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。C采用约当产量比例法,分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。C采用直接分配法分配辅助生产费用时,应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错 C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。C成本报表是对外报告的会计报表。C成本分析的首要程
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