学生管理工作案例.doc
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1、(完整版)学生管理工作案例做一个智慧型的班主任培养优秀生和转化后进生案例分析在过去的这一学期,我从XX成为了一名班主任,开启了我艰辛而又充实的班主任生涯。所谓万事开头难,在整个过程中我从适应繁忙、琐碎,跟上工作节奏到学习从繁忙琐碎的泥潭中跳出来反思、审视自己的工作,无疑充满了汗水与泪水.回看自己缓慢成长的经历,心中百感交集,但最终看到孩子们的点滴进步又觉得无限安慰。以下是我对这一学期班主任工作的浅薄反思和总结:一、培养优秀学生:,一个充满责任心、富有班级荣誉感的女孩,一个很想有所为却又不知如何为的女孩,一个因外貌极度不自信的女孩,一个走在进步途中的女孩(一)很希望管好纪律,但不敢“得罪同学她介
2、意自己的外貌,总觉得因为自己不够漂亮,所以得不到别人的喜欢,因而她在意每一个人的态度,生怕被疏离;她对班级整队集合中懒散的的纪律作风急在心里,却又苦恼于“我提醒了,她们不听,她们还在背后说我;她是我新任命的班委。我借助一节班会课,与他们分享了“美”的定义,讲述“外貌美、心灵美、坚持之美、挚友之美”故事型班会课结束,我知道心领神会了! (二)想组织好运动会,但大家都不积极参与我不得不单独找她谈一谈了,她也很疑惑甚至愤怒,觉得自己的付出与收获不成正比,因为自己尽心尽力,但其他人都事不关己。我便告诉她:“一味的生气、要求是难有成效的,希望同学积极配合,需要多动脑筋、善用技巧,注意表达方式,老师也会一
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