波长、频率和波速教案.doc
《波长、频率和波速教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《波长、频率和波速教案.doc(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、(完整word)波长、频率和波速教案第二节:波速与波长、频率的关系一、教学目标1、知识目标: 知道什么是波的波长,能在波的图象中求出波长。 知道什么是波传播的周期(频率),理解周期与质点振动周期的关系。 理解决定波的周期的因素,并知道其在波的传播过程中的特点。 理解波长、周期(频率)和波速的物理意义及它们之间的关系,会应用这一关系进行计算和分析实际问题。2、能力目标:学会应用波长、周期(频率)和波速的关系分析解决实际问题的方法。 二、教学重点:理解波长、周期(频率)和波速的物理意义及它们之间的关系,并会应用这一关系进行计算和分析实际问题。三、教学过程:(一)引入新课在物理中,一些物理现象、过程
2、、规律等,都需要用物理量进行描述。同样,机械波及其传播过程,也需要一些物理量进行描述。在上一节我们认识和理解波的图象的基础上,这节课,我们来学习和研究描述波的几个物理量,即波长、频率和波速第三节 波长、频率和波速(二)进行新课一、波长()在教材中的图21-3可以看出,由质点1发出的振动传到质点13,使质点13开始振动时,与质点1完成一次全振动,因而这两个质点的振动步调完全一致。也就是说,至两个质点在振动中的任何时刻,对平衡位置的位移大小和方向总是相等的。我们就把这样两个质点之间的距离叫做波长。1、在波动中,对平衡位置的位移总是相等的两个相邻质点间的距离,叫做波的波长。对于波长这个物理量,我们还
3、需要结合波的图象,进一步加深理解。2、几点说明要理解“位移总相等的含义。这里要求的是每时每刻都相等。如图10-10所示,如E、F两点在图示的时刻位移是相等的,但过一段时间后,位移就不一定相等,所以E、F两点的距离就不等于一个波长。(1)“位移总相等” 的含义是“每时每刻都相等.从波的图象中不难看出,位移总相等的两个质点,其速度也总是相等的。(2)位移总相等的两个质点,其速度也总是相等的。在横波中,两个相邻波峰或两个相邻波谷之间的距离等于波长。在纵波中,两个相邻密部或两个相邻疏部之间的距离也等于波长。结合图,我们可以看到,相距/2的两个质点振动总是相反的。进而可以总结出这样的结论:相距整数倍的质
4、点振动步调总是相同的;相距/2奇数倍的质点振动步调总是相反的。(3)相距整数倍的质点振动步调总是相同的;相距/2奇数倍的质点振动步调总是相反的。(4)横波中任意相邻的波峰或波谷之间的距离就是横波的波长;纵波中任意相邻的密部或疏部之间的距离就是纵波的波长。在波的传播过程中,由于波源质点的振动,而带动相邻的质点依次振动,各个质点振动的周期与频率,都与波源质点的振动周期和频率相同。所以波的传播是具有周期性的。因此,为了描述波的传播过程,还需要引入物理量周期和频率.二、周期(T)、频率(f)波源质点振动的周期(或频率)也就是波传播的周期(频率)。1、波源质点振动的周期(或频率)就是波的周期(或频率).
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 波长 频率 波速 教案
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。