初一下期信息技术教案.doc

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第一课时 设计电子小报

一、 教学目标
① 电脑小报的制作
② 电脑小报的版面设计
二、 教学重点
电脑小报的制作方法及版面的设计
三、 教学难点
电脑小报的制作的操作要点与版面的布局
四、 教学方法
讲、演、练相结合
五、教学过程
1。自学指导
①如何确定小报主题?
②如何确定版面内容，收集与选择素材？
③ 如何确定版面布局和绘制版面草图？
2。导入
导入一张已制作好的电脑小报供学生欣赏
3。新授
（－）确定小报内容
① 确定小报主题
② 确定小报版面内容
③ 收集素材
确定小报主题
确定版面内容
收集与选择素材
初步确定版面的布局
绘制版面草图
（二）设计小报版面
①初步确定版面的布局
②绘制版面草图
六、总结课堂
确定小报内容

设计电脑小报

设计小报版面
七、上机作业
启动word初步制作书上第六页的布局图

第二课时 制作电子小报

一、 教学目标
① 制作小报、制作周刊
② 优化小报的设计
二、 教学重点
一般小报的制作方法与技巧；小报的美化与编辑
三、 教学难点
小报的具体制作方法与技巧
四、 教学方法
讲、演、练相结合
五、教学过程
1。［自学指导］
①如何新建小报文档和设置版面的大小？
②如何制作一个平时的报头?
③ 美化小报的有哪些方法和技巧民?
2。导入
导入书上16页已制作好的电子小报供学生欣赏
3．新授
(－）制作电子小报
①新建小报文档后设置片面大小。
单击“文件"中的“页面设置”命令。
②制作报头
设好标题
④ 插入编排文稿及图片
单击“插入”下的“图片”中的“来自文件"
（二）美化小报
1。设置字体格式（字体、字号、颜色）
单击“格式”菜单下的“字体"
2.设置段落格式
单击“格式”菜单下“段落”
3。设置项目符号
单击“格式”菜单下的项目符号和编号
六． 小结课堂
总结一下制作电子小报的操作要点
七． 上机作业
仿照书上第16页的内容制作一份小报并美化

第三课时 制作电子专刊

一、 教学目标
①确定电子专刊的内容，规划好电子专刊的内容
②制作电子专刊
二、 教学重点
制作电子专刊的具体操作过程
三、 教学难点
电子专刊的制作
四、 教学方法
讲、演、练相结合
五、教学过程
1.自学指导
①制作电子专刊之前需要做哪些工作？
②如何选择电子专刊的内页?
③制作电子专刊有哪几个操作步骤？
④什么是页眉和页脚？
2.新授
(－）确定电子专刊的内容
第一步：将作品集中到共享文件夹
第二步：选择电子专刊内页
确定电子专刊的主题，选择三份以上的电子小报作品并将作品复制到自己的计算机中
(二）制作电子专刊
第一步:新建文档,插入各内页
第二步：制作封面和目录
第三步：完善、美化电子专刊
（三）页眉和页脚
页面上方的说明叫页眉，页眉下方的说明是页脚
六． 巩固课堂，小结重点内容
讲途一下电子专刊制作的操作要点
七． 上机作业
设计制作一份电子月历，并在月历上标出重要的日子。备忘记事等。

第四课时 单元总复习

一、 教学目标
① 综合本单元所学的知识,运用到实际生活中去。
② 制作一张复杂的电子小报，在班上展示
③ 增强学生的审美观与价值观
二、 教学重点
① 如何制作一张图文并茂的电脑小报?
② 规则和美化自己的小报作品
三、 教学难点
图文并茂的小报制作
四、 教学方法
讲、演、练相结合
五、教学过程
(－)自学指导
① 如何设计，制作一份图文并茂的电子贺卡？
② 如何给文字建设超级链接？
③ 如何设计和制作一份电子月历？
（二）教师演示和导入
教师导入一张已经做好的电子小报并演示整个小报的制作过程
（三)学生自己动手完成教师所演示的内容
六、小结本单元重点

确定小报的内容
设计小报
设计小报版面

确定小报的内容

制作电子小报

设计小报版面

确定电子专刊内容
制作电子专刊
制作电子专刊
七、上机作业
参考生活中的海报，设计制作一份宣传青少年自我保护的公益海报，海报要求活泼生动,图文并茂。

第五课时 第二单元 我眼中的大好河山
第一节 获取照片

一、教学目标
①收集照片，整理照片
②选取照片
二、教学重点
①获取数码相机中的照片
②分类整理照片
三、教学难点
为照片添加辅助信息;分类整理照片
四、教学方法
讲、演、练相结合
五、教学过程
(一）自学指导
认真预习书上38页～49页的内容，搞清以下几个问题：
１.如何收集现实生活中的照片到计算机中去？
2.如何获取数码相机中的照片?
3.如何扫描纸质照片？
4.如何整理收集来的照片？
5。常见的图像浏览软件有哪些？
6。如何选取照片来制作电子相册?
（二）合作交流
获取数码相机中的照片
讨论一下在实现生活中你是从哪些方面获取照片的？先由学生讲述最后老师做演示操作
六、课堂总结
　　　　　　收集照片
扫描纸质照片

分类整理照片
获取照片

为照片添加辅助信息
整理照片

　　　　　　选取照片
七、上机作业
收集一些美丽的风景图片并制作成一本电子相册。

　　　　　　第六课时　　　加工照片

一、教学目标
１.学会诊断照片的常见问题
2.加工处理有问题的照片
二、教学重点
诊断照片问题和加工照片
三、教学难点
加工照片photoshop图像处理软件的应用
四、教学方法
讲、演、练相结合
五、教学过程
(－)自学指导
认真预习书上50页~57页的内容搞清以下几个问题
１.如何处理拍摄的照片常见的有关问题？
如：颜色发暗、背景杂乱、瑕疵等问题
2.如何加工照片，调整照片的明暗度和色彩、弥补照片的不足,改善照片的质量
3.photoshop图像处理软件广泛应用于哪些方面？
4。如何进行照片亮度和对比度的调整？
5.学会应用photoshp去掉图片中的无用信息会进行简单的图片加工
（二)议一议
从网站上下载图片常包含有下载的网址和日期，如果我们使用“裁剪”工具将这些信息裁剪线，难免会破坏图片的整体效果。那么如何使用仿制图章工具去掉图片上的日期呢？自己动手试试吧。
六、课堂总结
　　　　　　诊断照片问题

加工照片　　　　　　　　剪裁或旋转照片,修改构图有问题的照片

　　　　　　加工照片
　　　　　　　　　　　　调整照片亮度，修改色彩有问题的照片
七、上机作业
上网下载几张人物图片，把不足的地方加以修改和整形。

第七课时表 制作电子相册
一、教学目标
1。掌握规划电子相册
2.制作精美的电子相册
二、教学重点
制作精美的电子相册
三、教学难点
电子相册制作的整个过程和优化电子相册
四、教学方法
讲、演、练相结合
五、教学过程
（一）自学指导
认真阅读书上59页～71页的内容搞清以下几个问题
1．如何规划电子相册?一般分为几个操作步骤？
2．如何制作电子相册?制作过程中相关的技巧有哪些?整个制作过程中详细的操作步骤是什么？
3．按照书上步骤自己体会一上制作过程
4．通过学习和上机操作完成书上学习单的内容
（二）议一议
1．你所使用的电子软件还提供了哪些页面美化功能?
2．你在利用电子相册软件制作相册的过程中遇到了哪些困难？你觉得自己使用的电子相册软件在功能上有哪些不足？可以做哪些改进？
六、课堂总结
确定电子相册的结构
规划电子相册
设计电子相册的内容
制作电子相册

选择制作软件
插入内页照片
编辑美内页
制作电子相册 编辑封面和封底
插入背景音乐
生成电子相册文件
修改美化电子相册
七、上机作业
利用所学的知识制作一本属于你家庭照的电子相册

第八课时 单元总复习
一、教学目标
1．综合本单元所学的知识运用到实际生活中去
2．进一步认识photoshop软件工具箱中的工具了解其用途
3．会利用phtoshop制作一幅简单的画
4．进一步完善以前所制作的电子相册
二、教学重点
制作电子小报和电子专刊
三、教学难点
电子小报的电子专刊的美化操作
四、教学方法
讲、演、练相结合
五、教学过程
(一)自学导航（上机去体会）
1。 为自己制作的电子小报再添加一个版面并为小报添加一个“导读栏"后给文字建立超级链接。
2.设计制作一份图文并茂的电子贺卡向好友送去祝福。
3.将自己喜爱的诗词输入计算机,制作一本电子诗词集与小组同学分享。
六、议一议
各小组进行交流自己制作的电子小报及电子专刊时遇到的困难或惑互相解决。
七、单元总结
确定小报内容
设计电子小报
设计小报版面

制作小报
制作电子小报
美化小报

确定电子专刊的内容
制作电子专刊
制作电子专刊

入、上机作业
利用单元所学的知识设计制作一份宣传青少年自我保护的公益海报，海报要求活泼生动，图文并茂。
九、课后反思

第九课时 第三单元 多媒体作品的制作
第一节 规划多媒体作品
一、教学目标
1.规划作品的内容与结构
2.设计作品的版面
3。幻灯片的版面设计原则
二、教学重点
规划多媒体作品,设计作品的版面
三、教学难点
作品的内容与结构的具体规划
四、教学过程
（一）自学指导
认真阅读读书上76页—83页的内容，搞清以下几个问题。
1。如何规划作品的内容与结构？具体有哪几个步骤？
2。如何设计作品的版面?有哪几个具体操作步骤？
3.幻灯片的版面设计原则有哪些？
4。上网收集一些相关素材制作演示作品
（二）议一议
1。各小组发挥自己的创意制作一副多媒体作品,小组之间互相欣赏评议。
2。各小组收集多媒体素材,交换使用.
素材类型
内容
图片素材

声音素材

动画素材

文本素材

五、课堂总结
确定作品的主题或名称
规
划 规划作品的内容与结构 确定内容收集多媒体素材
多
媒 确定作品的整体结构
体
作 确定每张幻灯片的版面
品

设计作品的版面 确定每张幻灯片的版面素材呈现方式

六、上机作业
按照书上82页的灯片内容，制作多媒体幻灯片。

第十课时 集成多媒体素材
一、教学目标
1。利用母版制作幻灯片
2.学会在Powerpoint中插入声音，让作品更生动乐耳。
3.学会在Powerpoint中插入影片，增加效果
二、教学难点
1。设置声音文件播放和停止的时间
2。影片文件的调用
三、教学重点
利用母版制作幻灯片,插入声音文件
四、教学方法
讲、演、练相结合
五、教学过程
（一）自学指导
认真阅读书上86页~92的内容，搞清以下几个问题。边看书边上机操作
1.如何利用母版制作幻灯片？有哪几个重要的操作步骤？
2。如何在Powerpoint中插入想要的声音？在操作过程中有哪几个重要的步骤?
3.如何在Powerpoint中插入影片文件？
（二)议一议
你在操作过程中遇到哪些难题？同学取长补短，相互解决难题。
（三)老师点拨难点
演示几个重要的操作步骤以《简历》为主题演示几张母版幻灯片供学生欣赏参考，再由学生自己独立动手完成
六、课堂总结
制作母版
利用母版制作灯片

集成多媒体素材 利用母版制作各幻灯片
插入声音文件
插入声音文件
设置声音文件开始播放和停止播放时间

七、上机作业
以《学习乐园》为主题制作几张母版幻灯片并插入相关的声音文件

第十一课时 让文稿动起来
一、教学目标
1．制作幻灯片动画
2．掌握各种自定义动画
3．掌握动画的控制
4．设置幻灯片的换片方式
5．展示多媒体作品
二、教学重点
1．幻灯片动画的设置
2．设置幻灯片的换片方式
三、教学难点
自定义动画的设置及幻灯片的切换方式
四、教学方法
讲、演、练相结合
五、教学过程
（一)自学指导
认真阅读书上93页～101的内容，搞清以下几个问题边操作边看书
1．如何设置对象的自定义动画？
2．如何设置动画的播放顺序？
3．如何设置动画的播放时间?
4．如何设置幻灯片的换片方式？
5．如何发布多媒体作品？
（二）议一议
你在以上问题中遇到哪些问题？同学互相解决难题，最后由老师演示点拨难点。
（三)评一评
老师点拨难点演示重点及注意的几个操作步骤.以《梦想》做为主题制作两张带有动画的幻灯片。
六、课堂总结 设置幻灯片中各对象的自定义动画
制作幻灯片内的动画
设置动画播放时间、速度等效果
让文稿动起来 设置幻灯片的换片方式

展示多媒体作品
七、上机作业
以《初中梦想》为主题制作几张幻灯片，要求有图片、文字、和动画效果.

第十二课时 演示文稿单元复习

一、教学目标
1．动画效果的设置
2．声音的插入，图片的插入，视频的插入
3．动作按钮的设置，超级链接的设备
4．幻灯片的切换效果的设置
二、教学重点
动画效果的设置；各种对象的插入超级链接的设置
三、教学难点
动画效果的设置；超级链接的设置
四、教学方法
讲、演、练相结合
五、教学过程
（一)自学指导
1．制作一张幻灯片，设置如下的动画效果.气球慢慢升起，升高后停了3秒钟再飘向远方，同时越来越小
2．自行设计一个小动画如一只鸽子在飞行或一张节目单弹跳式出现并尝试制作动画
3．设计制作一个配乐小动画,主题自拟，注意声音与动画的协调
4．设计制作一个播报天气的演示文稿，播放一段天气预报的视频
（二）议一议
各小组进行交流以上几个作品制作的过程并讨论一下自己最得意的地方在哪里?
（三）评一评
教师点拨难点，演示一段动画制作过程以《鸽子飞行》为主题制作一段鸽子在空中飞行的动画供学生生参考.
六、 上机作业
设计并制作一份多媒体作品，含有动画声音、图片、视频动作按钮等对象综合运用Powerpoint的功能完成作品.

第十三课时 Word文档高级排版
第一节 文本的基本编辑和选择

一、教学目标
1．文字的输入与移动
2．文字的插入与改写、文字的删除
3．文字的各种选择方式
二、教学重点
文本的基本编辑和选择
三、教学难点
段落的分割与合并，文本的各种选择方式
四、教学方法
讲、演、练相结合
五、教学过程
（一)自学指导
打开Word输入三段文字以“自我介绍”为主题输入400字左右的文章完成以下几点操作。
1． 文字的直接输入、输入法的转换
2． 尝试插入点的移动
3． 在文档中尝试文字的插入与改写
4． 删除错误的文字
5． 将第二段分割成两段
6． 选择第一行文本，试一试
7． 尝试选择第二段或选择文档的任意部分文字
（二)议一议
以上几个操作要点，你是否轻松自如，在操作的过程中你遇到哪些困难？
（三）评一评
操作较好的同学为主本组的指导小老师负责指导本组不会操作的学生（给学生展示的舞台）调动四人优生的积极性.
五、 课堂小结
Word中的任何操作都得先选择后执行,由白底黑字变成黑底白字,表示选中。
六、上机作业
进一步练习本节课的知识要点，掌握方法与技巧。

第十四课时 第二节文本的复制与移动、查找与替换

一、教学目标
1．文本的复制；文本的移动
2．复制与移动的区别
3．文本的查找；文本的替换
4．特殊符号的插入
二、教学重点
文本的复制与移动;文本的查找与替换
三、教学难点
文本的查找与替换的具体操作
四、教学方法
讲、演、练相结合
五、教学过程
（一）自学指导
打开“我的文档”中的《电保安系统的组成》这个文档按以下要求完成操作
1．将正文的第一句话复制到最后一段中去
2．将正文的第二段与第三段互相对换位置
3．查找全文档中所有“电子”这个词共有多少处
4．把正文中的所有“电子"这个词替换成“DianZi”
5．在正文中的第一段末尾插入特殊符号“⊙”
（二)议一议
在以上几个操作过程中，你遇到哪些疑问？小组合作交流自己的经验
（三）评一评
教师把操作很顺利的优等生当小组指导老师，最后共同讨论难点.大部分不会处理的问题，老师用多媒体演示
六、 课堂总结
方法1：CTRL+C
文本的复制 方法2：右击鼠标点复制
方法3：单击常用工具栏上的复制按钮

方法1：CTRL+X
文本的移动 方法2：右击鼠标点剪切
方法3：单击常用工具栏上的剪切按钮
查找： 单击编辑菜单下的查找或CTRL+F
替换: 单击编辑菜单下的查找或CTRL+H
六、上机作业
进一步操作本节课的知识要点突破你所遇到的困难.

第十五课时 文档的修饰
一、教学目标
1.字体、字号的设置、字体颜色的设置
2.文字的间距设置
3。设置首字下沉或悬挂
二、教学重点
1.字体、字号、字体颜色的设置
2.字符之间的设置
三、教学难点
首字下沉或悬挂
四、教学过程
（一）自学指导
打开“我的文档”下的《电保安系统的组成》对于这个文档按下列要求进行文档修饰。
1.将标题设为“一号”字、粗体、红色
2.将所有的正文文字设成“三号”字,仿宋体、蓝色
3。将所有正文文字的字符间距，设置为缩放150%、间距加宽1.1磅
4。把第三段的第一字“对”设置成首字下沉三行，距离正文0。1厘米。
（二)议一议
在以上几个要求中你操作地是否随心应手?你遇到哪些疑问？小组相邻的同学合作交流经验互相解决难点
（三）评一评
老师选出优生作为小组长带动差生，绝大部分同学有疑问的地方教师利用多媒体演示一次操作过程与技巧。
五、课堂总结
1。字体、字号、颜色的设置：单击“格式”下的字体子命令下的“字体”
2。字符间距：单击格式→字体→字符间距
3。首字下沉:单击格式→首字下沉
六、上机作业
根据教师所演示的过程，进一步操作本节课的重点知识。

第十六课时 表格的制作
一、教学目标
1.表格的创建
2.表格的内容输入
3.表格选取与编辑
二、教学重点
表格的创建方法;表格的美化
三、教学难点
表格的调整与修饰
四、教学过程
（一）自学指导
边看书边按下列要求完成以下表格制作
1.插入主个6列9行的课程表
2.课程表三个字为艺术字
3。输入表格中的相关文字
4.调整表格的适合宽度
5。合并相就的单元格
6.第一行表格加上淡蓝色的底纹
7.表格中所有的字都居中对齐
课程表
星期
节次
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
1
语
数
英
数
语
2
数
英
语
语
数
3
英
化
数
英
英
4
物
物
音
物
自
午 休
5
化
政
美
化
科
6
历
体
体
写
电
7
自
自
自
历
自
（二）议一议
以上几个操作要求中，你是否顺利随心所欲地完成了？小组合作交流共同讨论，解决难题。
（三）评一评
教师演示一次整个表格的制作过程对于注意的地方难点的地方多次强调操行技巧.
五、课堂总结
总结本节课的重点知识与操作技巧
六、上机作业
根据所学的知识点制作你在所在班级的表格。
　　　　第十七课时　复习表格的制作

按下列要求完成表格制作

桂冠学校夏季作息时间表

项目
时间
说明
早晨
起床
6：10

整理内务
6：10～6：20
晨操
6：20～6：40
自习
6：40～7：20
早餐
7：20
上

午
第一节
8：00～8：45

第二节
8：55～9：40
眼保操
9：40～10：00
第三节
10：00~10:45
第四节
10：55~11:40
中餐
11:40
下

午
午休
12:20~14：15

时政课
14:30～14:50
第五节
15:00~15:45
第六节
15:55～16:40
第七节
16：50～17：35
课外活动
17:45～18：00
晚餐
18:00

1.根据上面图样制作与上表一模一样的表格
2。标题文字三号.红色居中
3.表格中所有文字四字号、蓝色
4.第一行加上桔黄色的底纹

第十八课时 期末考试测试

1. 创建如下列图形的“课程表”
2. 按要求完成操作
①“课程表”三个字为艺术字，居中显示（10分）
②插入一个6列9行的表格（50分）
③输入表格中相关的文字内容并水平垂直居中（30分)
④绘制斜线头（5分)
⑤合并相关的单元格（5分)、

星期
节次
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
1
语
数
英
数
语
2
数
英
语
语
数
3
英
化
数
英
英
4
物
物
音
物
自
午 休
5
化
政
美
化
科
6
历
体
体
写
电
7
自
自
自
历
自