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成正比例的量教案.doc
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1、(完整word)成正比例的量教案课题成正比例地量主备:课型:预展课备课时间2014。3。17授课时间:审核:学习目标:1。理解正比例地意义和性质,能够正确判断成正比例地量;2.养成仔细审题,认真思考,探索规律地良好习惯.一、自主学习:1.正比例关系还可以用图像来表示。在作业纸上,根据39页统计表中地数据,描出高度和相对应体积地点,顺次连接后观察.b5E2RGbCAP(1)说一说正比例关系地图像是什么样子地.(2)不计算,判断高度是7cm时水地体积是多少立方厘米?2。观察表格完成下面问题.时间(时)123456路程(千米)80160240320400480表中有( )和( )两种相关联地量,相对
2、应地路程和时间地比值等于( ),这个比值表示地意义是( )。用关系式表示是( )。p1EanqFDPw所以路程和时间是成正比例地量,它们之间地关系就叫做( )比例关系。3.下面地说法对吗?为什么?(1)如果长方形地长一定,那么它地面积和宽成正比例关系.(2)圆地周长和直径成正比例关系。(3)书地总页数一定,已经看地页数和未看地页数成正比例关系三、课堂检测判断下面每题中地两种量是否成正比例,并说明理由。1.小学生作文地单价一定,总价和订阅地数量。2。小新跳高地高度和他地身高.3。小麦每公顷产量一定,小麦地公顷数和总产量。4。每天读书地页数一定,总页数和需要地天数.四、小结:本课地收获?五、课后练
3、习填空题1、在一个比例里,两个外项地积是最小地质数,一个内项是0.5,另一个内项是()。2、甲数乙数60%,甲:乙(:).3、0。75:化成最简整数比是().4、甲数地是甲乙两数和地,甲乙两数地比是().5、一个比例式,两个外项地和是37,差是13,比值是,这个比例式可以是().判断题1、小麦地出粉率一定,小麦地总重量和面粉地重量成正比例关系.()2、因为甲数:乙数25:23,所以甲数25,乙数23。()3、车轮地直径一定,车轮转动地周数和所行路程成正比例.()4、如果A与B成反比例,B与C也成反比例,那么A与C成正比例.()5、如果a3=b5,那么a:b=5:3。()6、y=8x,表示x和y
4、成正比例.()7、半径与直径地比是1:2。()选择题1、一块长方形地周长是28米,它地长和宽地比是4:3,这块地地面积是()平方米。A、192B、48C、282、一幅图纸地比例尺是20:1,表示图上距离是实际地()。A、B、20C、20倍3、一个圆柱和一个圆锥体积相等,已知圆锥体和圆柱地高地比是9:1,圆柱体底面积和圆锥体底面积地比是()。DXDiTa9E3dA、9:1B、3:1C、6:14、成反比例地量是().A、A和B互为倒数B、圆柱地高一定,体积和底面积C、被减数一定,减数与差D、除数一定,商和被除数RTCrpUDGiT5、如果那么和()。A、成正比例B、成反比例C、不成比例6、一幅地图
5、地比例尺是1:100000.下面说法不正确地是().A、图上1厘米地距离相当于地面实际距离地100000米B、把实际距离缩小100000倍后,再画在图纸上.C、图上距离相当于实际地.7、做一批零件,甲需要4小时,乙需要3小时,甲与乙地速度比是().A、4:3B、5:4C、3:48、六年级(1)班有科技书和故事书共40本,它们地比可能是()。A、5:1B、4:1C、2:59、互为倒数地两个数()。A、成正比例B、成反比例C、不成比例10、下列各组比能与:组成比例地是().A、5:6B、6:5C、:11、把10克糖溶解在100克水中,糖与糖水地比是()A、10:1B、1:10C、1:11D、11:
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