第一节-现代旅游-教案.doc
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1、第一节 现代旅游兴文二中 地理组 罗登成课时安排:1课时教学目标:1了解旅游活动是社会经济发展的必然产物,是现代社会生活的重要组成部分。2了解现代旅游发展的特点,认识现代旅游的基本要素。教学重难点:重点:现代旅游的主要特点和基本要素难点:现代旅游的主要特点。教具准备:有关挂图、自制图表等教学方法:导思点拨、启发式教学教学过程:一、旅游的发展及现代旅游的特点1旅游活动的历史发展旅游活动自古就有。根据旅游活动的历史发展,分为三个阶段:古代旅游、近代旅游和现代旅游。划分时间 1841年 1950年历史阶段古代旅游近代旅游现代旅游旅游需求个体需求群体需求大众需求产业发展前产业化阶段初级产业化阶段高度产
2、业化阶段特点少数人、事务性短距离旅行社出现,旅游产业结构尚不完整大众化、多样化、扩大化娱乐化2现代旅游的特点(1)旅游主体的大众化图11国际旅游人数及收入的增长:通过读图,了解到:国际旅游人数及收入呈快速增长的趋势,反映了旅游逐渐成为大众化的消费活动。据世界旅游组织的统计,全球旅游人数每年多达30亿人次。 思考:作为一名旅游者,应具备哪些基本条件?旅游者的基本条件:闲暇时间、经济条件(即金钱)、动机(即旅游欲望)。旅游主体的大众化说明了什么问题?旅游主体的大众化说明了社会经济的发展和进步。广大人民的经济收入提高,劳动时间缩短使闲暇时间延长,为外出旅游提供了金钱和时间的保证。此外,随着竞争的激烈
3、化,人们逐渐进入了节奏快、强度高、风险大的工作状态。在这种背景下,大众对旅游休闲的需要也随之提高。(2)旅游形式的多样化常见形式:观光旅游、度假旅游、商务旅游和文化旅游等。 新出现的特种旅游形式:农业旅游、红色旅游、寻根旅游等。图12 农村果园采摘: 图12是近年来发展迅速的农业旅游的真实写照。农业旅游又称观光农业,是农业与旅游业相结合的产物,是一种新型的交叉行业。图13 革命圣地延安、 图1.3是革命圣地延安的远景:阅读形形色色的现代旅游,通过阅读材料,了解了其他国家的一些特色旅游形式,进一步理解旅游形式的多样化。思考:你还知道哪些旅游项目?选择其中之一向全班介绍。鼓励学生尽可能多地列举出不
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