必修三文言文练习.doc

必修三文言文练习
一、课内基础知识。
1、下列加点的字解释正确的一项是（ ）
A．河内凶 有战乱 B．邻国之民不加少 增加
C．填然鼓之 代词，代'鼓' D．弃甲曳兵而走 拖着
2、下列句子中不含实词活用现象的一项是(　　)
①填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走②黎民不饥不寒，然而不王者
③五亩之宅，树之以桑 ④五十者可以衣帛矣
⑤不违农时，谷不可胜食也 ⑥是使民养生丧死无憾也
⑦斯天下之民至焉 ⑧移其粟于河内
A．⑤⑦⑧　　　B．①③⑤
C．③⑥⑧ D．②④⑤
3、下列句子的句式与“然而不王者，未之有也”相同的一项是(　　)
A．养生丧死无憾，王道之始也 B．夫晋，何厌之有
C．非其夫人之所织则不衣 D．群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏
4、对下列各句中'之'的分类正确的一项是（ ）
①斯天下之民至焉 ②鸡豚狗彘之畜
③树之以桑 ④未之有也 ⑤邻国之民不加少
A．①②⑤/③/④ B．①③⑤/②/④
C．①②④/③⑤ D．①⑤/②/③/④
5、下列各项中都属于孟子的“仁政”措施的是(　　)
①养生丧死无憾　②不违农时　③七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒　④五亩之宅，树之以桑　⑤谨庠序之教，申之以孝悌之义⑥颁白者不负戴于道路矣
A．①②③ B．②④⑤
C．②③⑥ D．①④⑤
6、对课文意思的理解，不正确的一项是(　　)
A．梁惠王“移民”“移粟”的措施，并没有使人民增多，因此就向孟子提出了疑问。
B．孟子用“五十步笑百步”的故事反问梁惠王，使梁惠王落入自己设下的圈套。
C．孟子在此文中一定程度地揭露了社会的不平等。
D．所谓行仁政就是要以保民为职分。
7、下列成语，“备”的意义与“圣心备焉”的“备”相同的一项是：（  ）
A．常备不懈           B．有备无患
C．德才兼备           D．攻其不备       E．求全责备
8、下列句子，“而”的用法与“蟹六跪而二螯”的“而”相同的一组是：（  ）
①积善成德，而神明自得     ② 锲而不舍，朽木不折
③先帝创业未半而中道崩殂    ④此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
⑤黑质而白章          ⑥吾恂恂而起       
⑦得之心而寓之酒也
A．①③⑤       B．②④⑦       C．④⑤⑦        D．③⑥⑦
9、找出与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”的句式相同的一项是：（  ）
A．微斯人，吾谁与归            B．青，取之于蓝，而青于蓝
C．马之千里者，一食或尽粟一食  D．我孰与城北徐公美？

10、下列句子没有词类活用的一项是（   ）
A．君子博学而日参省乎己 B．上食埃土，下饮黄泉
C．假舟楫者，非能水也 D．臂非加长也，而见者远
11、指出说法正确的一项 ( 　　)
A、“蚓无爪牙之利，筋骨之强”“爪牙”在文中用的是它的比喻义。
B、白居易《忆江南》有“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这里的“蓝”和“取之于蓝”中的“蓝”相同。
C、《劝学》是《荀子》里的第一篇节选的三段着重论述了学习应持的态度。
D、《劝学》的作者荀况，是春秋后期赵国人，他强调后天学习的重要性，认为后天环境和教育可以改变人的本性。
12、下面各词的含义、用法都相同的一项是（ ）
A．因：蒙故业，因遗策   践华为城，因河为池
B．致：以致天下之士     致万乘之势
C．守：而守藩篱         杀臣，宋不能守
D．延：秦人开关延敌     延及孝文王
13、对下列各句中加点字用法归类正确的一项是(　　)
①天下云集响应　②外连衡而斗诸侯　③却匈奴七百余里　④履至尊而制六合　⑤且夫天下非小弱也　⑥序八州而朝同列　⑦囊括四海　⑧陈涉瓮牖绳枢之子
A．①②③/④⑧/⑤⑥⑦　　 B．①⑦/②⑥⑧/③④/⑤
C．①⑦/②③④⑤/⑥⑧    D．①⑦⑧/②③⑥/④/⑤
14、选出与例句句式相同的一项(　　)
例句：身死人手，为天下笑者
A．铸以为金人十二  B．委命下吏
C．然陈涉瓮牖绳枢之子  D．不拘于时，学于余
15、下面句子译成现代汉语，有误的一项是（　 ）
A.斩木为兵，揭竿为旗。
译：砍伐树木作武器，举起竹竿作旗帜。
B.然秦以区区之地，致万乘之势。
译：然而秦凭借着小小的地方，发展到了兵车万乘的国势。
C.信臣精卒，陈利兵而谁何。
译：可靠的大臣，精锐的士兵，拿出锋利的武器，谁能奈何他们？
D．成败异变，功业相反也。
译：条件好者失败，而条件差者成功，功业完全相反。
16、与例句中加点词的意义和用法相同的一项是（　　）
例：吾从而师之
A．师出无名 　B．巫医乐师
C．吾师道也 　D．师心自用
17、与例句中加点词的意义和用法相同的一项是（　　）
例：道之所存，师之所存也
A．师道之不传也久矣　 B．闻道有先后
C．余嘉其能行古道　　 D．道不同不相为谋
18、加点词语与其它各项用法不同的一项是（　　）
A．不耻相师 　　B．不以为耻
C．耻言人过 　　D．于其身也，则耻师焉
19、对下列各句中的“其”字的解说错误的一项是（　　）
①授之书而习其句读　　　　　 ②其为惑也，终不解矣
③夫庸知其年之先后生于吾乎　 ④其皆出于此乎
⑤其下圣人也亦远矣　　　　　 ⑥今其智乃反不能及
A．①②中的“其”都为代词，①代书②代那些疑惑
B．③⑥中的“其”也是代词，可以理解为“他们的”
C．⑤中的“其”也是代词，同样也可以理解为“他们的”
D．④中的“其”为副词，表示反诘语气。
20、对下列各句中的“之”字解说有误的一项是（　　）
①作《师说》以贻之　 ②句读之不知
③欲人之无惑也难矣　 ④授之书而习其句读
⑤彼童子之师　　　　 ⑥师道之不复，可知矣
A．①④中的“之”为代词，①代他们④代童子
B．③⑥中的“之”为助词，取消句子的独立性
C．⑤中的“之”为结构助词“的”，表领属关系
D．②中的“之”为助词，为宾语前置的标志
21、与例句句式相同的一项是（　　）
例：沛公安在？
A．不拘于时　　 B．惑之不解
C．术业有专攻　 D．道之所存，师之所存也
二、阅读下面文言文，完成第22-25小题。
田弘正，本名兴。少习儒书，颇通兵法，善骑射，勇而有礼。当季安之世，为衙内兵马使。季安惟务侈靡，不恤军务，屡行杀罚；弘正每从容规讽，军中甚赖之。季安以人情归附，乃出为临清镇将，欲捃摭其过害之。弘正假以风痹请告，灸灼满身，季安谓其无能为。及季安病笃，其子怀谏幼騃，乃召弘正署其旧职。弘正乐闻前代忠孝立功之事，视事之隙，与宾佐讲论古今言行可否。魏州自承嗣已来，馆宇服玩有逾常制者，悉命彻毁之，以正厅大侈不居，乃视事于采访使厅。宾僚参佐，请之于朝。颇好儒书，尤能史书，《左传》、《国史》，知其大略。自弘正归国，幽、恒、郓、蔡有齿寒之惧，屡遣客间说，多方诱阻，而弘正终始不移其操。元和十年，朝廷用兵讨吴元济，弘正遣子布率兵三千进讨，屡战有功。李师道以弘正效忠，又胁其后，不敢显助元济，故绝其掎角之援，王师得致讨焉。十五年十月，镇州王承宗卒，穆宗以弘正为镇州大都督府长史。弘正以新与镇人战伐，有父兄之怨，乃以魏兵二千为卫从。十一月二十六日，至镇州，时赐镇州三军赏钱一百万贯，不时至，军众喧腾以为言。弘正亲自抚喻，人情稍安。仍表请留魏兵为纪纲之仆，以持众心，其粮赐请给于有司。时度支使崔倰不知大体，固阻其请，凡四上表不报。明年七月，归卒于魏州，是月二十八日夜军乱，弘正并家属等并遇害。穆宗闻之震悼，册赠太尉，赗赙加等。弘正孝友慈惠，骨肉之恩甚厚。兄弟子侄在两都者数十人，竞为崇饰，日费约二十万，魏、镇州之财，皆辇属于道。
（选自《旧唐书·田弘正传》）
22．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．不恤军务 恤：顾及
B．屡遣客间说 间：参与
C．皆辇属于道 属：接连
D．弘正假以风痹请告 告：告假
23．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“署”表示授予官职，“兼”、“领”均表示兼任官职，“行”、“守”均表示代理官职，“权”则表示暂代官职。
B．“表”即“奏表”，是古代臣子呈给帝王的一种文书，常含表志陈情、诉说心曲之意，如《出师表》《陈情表》。
C．“视事”指官吏到职办公，“下车”指官吏初到任，“乞骸骨”指官吏因年老请求退职，“致政”、“致仕”则指退休。
D．《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，与《春秋公羊传》《春秋谷梁传》合称为“春秋三传”。
24．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．田弘正忠于职守，深受拥戴。见季安追求奢侈，不理军务，多施杀罚，他时常婉言劝谏，军中将卒十分信赖他。
B．田弘正遵从规制，坚守臣节。在魏州，他拆毁超逾规制的馆宇服玩，不用过于豪华的正厅，请朝廷任命宾僚参佐。
C．田弘正忠于朝廷，不改节操。归顺朝廷后，面临危险的幽、恒、郓、蔡等州长官派人劝诱阻挠，他仍心向朝廷。
D．田弘正御下不严，被害致死。由于朝廷赏钱未按时送到，其随从魏州士兵夜里叛乱，他及其家属等一起遇害。
25．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）季安以人情归附，乃出为临清镇将，欲捃摭其过害之。(5分)

（2）仍表请留魏兵为纪纲之仆，以持众心，其粮赐请给于有司。 (5分)

姓名： 班级： 得分：

选择题：1-5： 11-15： 21-24：
6-10： 16-20：
4