新概念第一册教案-71-72.doc

(完整word)新概念第一册教案 71-72
新概念第一册教案
71—72课教案
教材及进度
NCE1 Lesson 71 He’s awful！他讨厌透了!
时长
2小时 周六4：00-6：00
Teaching aims and demands。
＊Try as far as possible to conduct the lesson in English。
＊Note the use of the simple present with seasons, climate, and countries.
Frequency adverbs are used after the verb be.
Teaching important and
difficult points.
新单词：again 再，又answer 接（电话），回答answer the telephone
awful 让人讨厌的,坏的last 最后的，前一次的
last night 昨天晚上 phone 电话 say 说
重难点单词：
speak to sb 和某人通话
telephone 打电话，电话
the day before yesterday 前天
time 次数， 时间
yesterday afternoon 昨天下午
yesterday evening 昨天晚上
yesterday morning 昨天早上
重难点句型:What’s (he/she/it）like？
He （telephoned） four times
yesterday/yesterday morning/last night etc.
Did you/he/she etc.？
Yes， (I) did。 No,(I) did not
Teaching materials.
Book,notebook，exercise book。
Knowledge expansion。

课文详注 Further notes on the text

　　1．What's Ron Marston like, Pauline？ 波琳，朗·马斯顿是怎样一个人？

　　What is sb。 like? 这一句式可用来询问某人的外貌或品行。就本课的具体情况而言,波琳的回答更多地是指马斯顿的品行如何。

　　2．He telephoned me four times yesterday… 他昨天给我打了4次电话……

　　four times， 4次. time在英语中作不可数名词时表示“时间";作可数名词时表示“次数”.请注意英语中次数的表示法：

　　once 1次

　　twice 两次

　　three times 3次

　　3次或 3次以上通常都用基数词+ times表示:

　　five times 5次

　　thirty times 30次

　　3． the day before yesterday， 前天。

　　4．answer thetelephone, 接电话。

　　口语中也常用 answer the phone.类似的短语如：

　　answer the door/doorbell 应声开门

　　answer a letter 回信

　　5．She can’t speak to you now！ 她现在不能同你讲话！

　　speak to sb. 意为“与某人说话"。例如打电话时可以说：

　　May I speak to Pauline, please？ 请让波琳接电话好吗？

　　I’ d like to speak to Pauline， please. 我想请波琳听电话。

　　6．This is Pauline’s mother。 我是波琳的母亲.

　　This is…是英美人打电话时表示“我是……”的句式，而不说I’m…。相关的电话用语如：

　　This is Mary speaking. 我是玛丽。

　　This is Edward calling from London。 我是爱德华，现正在伦敦给你打电话.

　　语法 Grammar in use

　　一般过去时（2）

　　(请参见 Lessons 67～68语法部分。)

　　be动词以外的动词在一般过去时中一般有两种形式。规则动词一般是在动词后面加-ed，如 answered;以—e结尾的规则动词加—d,如 telephoned, arrived。另一部分动词的过去式拼写不规则,因此称为不规则动词，如：say-—--said, do-—-—did。

　　用一般过去时的句子中常常有表示过去某一时刻的时间状语，如本课中的 yesterday(昨天)，the day before yesterday(前天)，yesterday morning（昨天上午),yesterday afternoon（昨天下午)，yesterday evening(昨天晚上），last night（昨夜)。

　　词汇学习 Word study

　　answer

　　（1）v. 对……作出反应；响应：

　　Who answered the telephone? 谁接的电话？

　　Mary took a few minutes to answer the door。 玛丽拖了几分钟时间才去开门.

　　(2）v。 回答；答复：

　　I don’t think you've answered my question. 我认为你没有回答我的问题。

　　I wrote him severalletters but couldn’t get an answer. 我给他写了好几封信，可都没有回音。

　　（3）n。 答案；解决办法:

　　Do you know the answer to Question 10? 你知道第10题的答案吗?

　　This is one of the possibleanswers to today's environmentalproblems. 这是有可能解决当今环境问题的办法之一。

Teaching procedures.
Step1。 Greeting and warm up。
Introduce the story
Step2. Review. 检查课文背诵 相关作业的口头提问
Step3。 Presentation。
Understand the situation Ask the students to interpret the pictures。
T：Listen to the story and see if you can answer this question:
Does it ever snow in Greece？
Play the tape or read the dialogue
Play the tape or read the dialogue again， pausing after every line to
check the students understand。
Play the tape or read the dialogue again, pausing after every line，
and ask the students to repeat
（a） in chorus,
(b） in small groups,
(c) individually.
Reading aloud
Ask one or two students to take parts and to read the dialogue aloud。
Step4。 Practice.
Step5. Summary。 Asking questions
Step6. Homework。
Reflection.
1.advantage
2.disadvantage
Board design