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说课教案--艺术设计方向--平面构成.doc
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1、本次课标题平面构成教学目的让学生初步了解什么是三大构成教学目标知识目标专业能力目标社会与方法能力目标了解构成概念认知构成的概念并可以运用在设计中运用构成进行设计学情分析学生美术与语文基础较差,不易理解构成概念任务与案例1. 学习构成概念2. 学习平面构成概念重点难点及解决方法重点:学习清楚构成的概念难点: 知道什么是构成解决:分析实例,认清什么是构成参考资料平面构成 郭宜章教 学 内 容(包括教学步骤、教师活动、学生活动、时间分配、工具与材料等)平面构成一、导课【10分钟】【提问】三大构成平面构成、色彩构成、立体构成三大构成在生活中的应用【提问学生】【PPT】1.个人-穿衣搭配,形象设计 2.
2、家庭-室内设计,院落设计,阳台设计,摆盘设计 3.办公-PPT设计,广告设计三大构成在专业中应用的领域【提问学生】【PPT】平面设计(广告,插画,海报)、室内设计(平,立,剖,效果图)、工业设计、环境艺术设计建筑设计等等二、构成【5分钟】【讨论】【PPT】构成人们运用构成思维对视觉造型要素进行的提取和重组三、平面构成概念【10分钟】【讨论、提问】【PPT】概念:平面构成是将二维空间内的点、线、面,按照一定的形式美法则排列、组合成新的形态,从而创造出理想形态的造型设计。(P2第一段)零维:点的维度 一维:线的维度 二维:面的维度 三维:立体的维度 四、平面构成中的形态(P2)【10分钟】【提问、
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- 关 键 词:
- 教案 艺术设计 方向 平面 构成
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