小学三年级记事文章阅读.doc
《小学三年级记事文章阅读.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学三年级记事文章阅读.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、阅读记事类文章记事,主要是通过记述事情的发生、发展、结果来表达某种思想感情。通过叙述、描写的手法写人记事,有时也要结合抒情和议论。根据小学阅读要求。阅读记事类文章应注意:一、掌握记叙文六要素,把事情的发生发展过程写清楚。记叙文的六要素是:时间、地点、人物、原因、经过、结果。六要素缺一不可,构成一篇完整的记事文章。二、掌握记事类记叙文的基本叙述方法。记事类文章采用最多的是顺叙,即按事情发生发展的先后次序来叙述。其次还有倒叙和插叙。倒叙即先写事情的结果,后写原因和经过;插叙是记叙一件事情的过程中,根据需要,插入有关的情节,叙述完后再接着原来的事情记叙。 三、掌握记叙文的人称方式。记叙文有三种人称方
2、式,即第一人称(我)、第二人称(你)、第三人称(他)。小学阶段较为常用的是第一人称,写自己新亲身经历的事;第三人称也时常用到,但不如第一人称使用频率高。运用第一人称可以直接表达自己内心的喜怒哀乐、感受和认识,亲切自然。四、把握文章的特点和重点。叙事类文章要选择最有意义的、最熟悉的事情来写,抓住特点和重点。柏油路上的画我喜欢画画。可是,同学们求我给他们画点什么时,我不是说没有铅笔,就是说铅笔不好使。有时,我甚至告诉他们,即(j、j)使随便画点什么也不是容易的事情。 但是,有一天,不知是谁在院子里的柏油路上用彩色粉笔画了一群动物,这些动物一个个都像真的一样。 晚上,爸爸告诉我,七单元来了个小女孩,
3、名字叫卡佳,画儿画得很好,像个小画家。 从那以后,同学们不(在 再)求我画画了,都去找卡佳画。她什么都 会画,而且有求必应(yTng ying)。 一次,她用粉笔画了一艘大军舰,这么漂亮的军舰我从来都没有画过。我生气了。当其他孩子都离开院子后,我拿粉笔在军舰上画了个大炸弹,水兵都被炸得掉在军舰四周的海水里。 第二天,我来到院子里,却看到画儿上所有的水兵都坐在了彩色的小船里向岸边划去。同学们告诉我,这是卡佳画的小船,救起了这些水兵。 我开始(脑恼)火了:一个小女孩,居然比我画得还好!我拿起粉笔画了条大鲸鱼。鲸鱼向一条小船扑去,张开血(xu xi)盆大口。 “现在地什么办法也没有了!”我挺得意,说
4、完就回家了。 过了一个小时,萨沙来找我,我们一起来到院子里了。这里已经聚集了很多孩子,他们愉快地笑着。原来,所有的水兵都骑在了鲸鱼的背上,而鲸鱼一边微笑着,一边(拖 托)着身后的小船。在画儿旁边站着个小女孩,她就是卡佳,个子很小。她浑身都是粉笔末样子很可笑。 “别生气。”卡佳对我说,“今后让我们一起画画儿吧。”阅读练习1用“ ”画出括号里正确的字或读音。2照例子,用带点的词写句子。 可是,同学们求我给他们画点什么时,我不是说没有铅笔,就是说铅笔不好使。 3根据文章内容填空。 卡佳画美丽的军舰,“我”却_; 卡佳画小船救起了水兵,“我”又画_;最后;卡佳画_。4文中写了_和_的较量,你喜欢哪一位
5、?为什么? 雪中记事那是一个下大雪的冬天,因为赶着去加州大学柏克莱分校做实验,我早早就起来了。留学后的第一场雪,飘在异国的天空中,别有一种情趣。 我的房东吉姆先生一家还在睡觉,而这幢三层住宅的另外五六户人家也都尚未起床。凭着一种很简单的习惯,我一个人在我们楼前的雪地上铲(chn)出了一条路,通到马路上。然后我开着车,赶往学校。 深夜,我回到住宅时,吉姆先生一家正在屋内看电视。为了不打扰他们,我悄悄回到自己的房里。在门口的信箱里,我看到一个4-t-f4P未贴邮票的信封。当我撕开时,竟落下几张零散的美钞(cho)。一张信笺(jin)上写着:“亲爱的张,谢谢你大清早起来扫雪,我们一共凑了30美元,表
6、示我们的补偿。”署(sh)名是“你的诚挚(zh)的朋友们”。 明月照着残雪,几张美钞随风飘动我赶忙用手捡拾起来,就在这瞬(shn)间,我仿佛握上了一双双无形中伸幽的手。阅读练习:1按照文章内容填空。(1)“留学后的第一场雪,飘在异国的天空中”一句中,“异国”指的是_国,作者的身份是_,姓_。(2)“别有一种情趣”中“别”的意思是_。(3)“我看到一个封好却未贴邮票的信封”一句中,前一个“封”是_(填词性)词,后一个词是_(填词性)词。这封信没有贴邮票的原因是什么?(选择正确的说法打“”)A不需要通过邮局邮寄。 ( )B房东吉姆先生一家没有邮票。 ( )C放这封信的人忘记了。 ( )(4)“我”
7、是_(填时间)外出的,_(填时间)回来的。回来后“我”发现_,撕开后里面有_ 。(5)“我”清早起来扫雪,是因为( )。 A“我”闲着没事。 B劳动有报酬(chu)。 C多年养成的一种习惯。 D刚到国外,给房东留一个好印象。2文章写了一件什么事? 3用简短的话概括这篇文章的主题。给我一个承诺故事发生在美国的得克萨斯州。一个风雪交加的夜晚,一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候,有一位骑马的男子正巧(走过路过)这里。见此情景,这位男子二话没说,使用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。事后,当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞(cho)对他表示酬谢时,这位男子说:“这不需要回
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 三年级 记事 文章 阅读
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。