小学生交通安全小品剧本1.doc

小学生交通安全小品剧本（原创）
小手牵大手 平安人生路
场景一：
时间：秋季的一个早晨
地点：李翔家中
人物：李王翔
【幕启：想起画外音：小翔，洗完脸了吗？今天上课要带的东西都装好了吗？】
李翔正快速地将一些书本、水粉颜料等用具往书包中装着。大声地说着：装好了！
【画外音：早饭就在餐桌上，时间还来得及，吃完再走！】
李翔匆匆抓起一个包子狼吞虎咽地塞进嘴里边吃边大声说：“我跟同学说好了，今天要早点走！”说着，又抓起一个，挎上书包，就已拉开门。
【画外音：那你自己装点吃的，路上别乱跑，过马路时看着点……】
李翔：“妈，您别说了，这些话我耳朵都听出茧子了，学校老师说，家里您说！好了好了，我走了！”（响起重重地关门声。）
【画外音：哎，这孩子！】
李翔又飞奔回家，在找东西。边找边大喊：“妈，我足球呢？”
【画外音：在门后呢！你带足球去学校啊？路上别淘！】
李翔从门后找到足球后抱起足球又飞出家门，边走边说：“知道了！”
场景二：
地点：马路上
人物：李翔、赵树
接上一场景：
李翔：嗨！
赵树：你可迟到了啊！
李翔：行了，跟哥们还计较这个！给你！新的！
赵树：哟！还真是新的！我来开个张！瞧着，梅西二世！（一脚踢出球，踢给李翔，二人两个回合后王翔李翔接球后一个飞射。）【背景音乐：2010世界杯主题曲】
李翔：C罗发脾气了！（一个远射，眼见着滚到路中间了。李翔赶紧去追球。）
【音乐：急刹车】李翔倒下，随之是一声凄厉的叫声，赵树大叫：李翔……
场景三：【一段表现人痛苦感情的音乐，换背景。】
地点：医院病床
人物：脚上打着石膏的李翔、李翔妈、李翔班主任、赵树、校外辅导员王卫等人
在《Everyone is NO.1》的背景音乐中，李翔尝试在妈妈帮助下练习用双拐走路。一不小心摔倒了，李翔快要倒下时，妈妈将腿垫在李翔身体下。
李翔很是难受，哽咽着说：“妈妈，弄疼你了吧！我那会儿要是听您的话，哪会是今天这个样子？”
妈妈心疼地摸摸李翔的头，说：“孩子，这次是个教训。来，咱们再试试！”妈妈扶李翔站起来。
这时，病房门开，班主任、赵树、校外辅导员王卫等人走进来。看到李翔正在往起来站，班主任急忙去帮李翔妈妈扶。
李翔一边往起来站，一边向来人问好。李翔妈一边招呼来人：“来来，这边坐！”
待把李翔扶到床上时，李翔喘着气说：“老师，您那么忙，怎么又还来看我？我没事，就快好了……”声音再次哽咽。
班主任：“咱们的校外辅导员听说你病了，一定要来看看！”
李翔不好意思地说：“王辅导员，我都不好意思见您了！辜负您辛辛苦苦给我们上的交通安全教育课了！”
王卫：“哟，不是听说你是C罗二世吗？怎么还掉眼泪呢？孩子，这次的意外就是给你上的一节交通安全课，我想你以后再也不会不遵守交通规则了吧？”
赵树：“那是必须的！对吧，李翔？”
李翔故意用拳头去打赵树，边说：“你是我肚里的蛔虫吧？就你知道我想啥！”
王卫：“李翔，这是我们赵教导员让我带给你的礼物。”拿出足球，说：“这次可得记住别在马路上耍球技啊！”众人笑。
班主任：“李翔，高管支队想在咱们学校建立一支小小‘交警队’，你愿意参加吗？”
李翔：“我这种以前不遵守交通规则的人能参加吗？”
王卫：“犯错误并不可怕，重要的是能认识错误并能改正错误。只要你愿意参加，我特别批准你。”
李翔：“您确定我能参加？”
王卫：“确定一定以及肯定！”
李翔：“O-Yeah！”
班主任：“李翔，等你回学校了，干脆来个现身说法吧？”
李翔：“行，只要能让更多的小伙伴遵守交通规则，让我干什么都行！”
赵树：“行啊！不愧是C罗二世！思想境界就是高！哎，算我一个行吗？”
李翔：“那还能少得了你！”
场景四：
李翔：（边唱边跳）晨风吹，阳光照。小警察，来上岗……”（来到台中央站定。立正、向台下敬礼）各位大伯大娘，叔叔阿姨们，今天是我李警官第一天上岗执勤。（不好意思地搔头）今天由我负责这方圆（做个夸张的划圈手势后又缩小为一个小圈）——放学时同学们的交通安全监督工作。您瞧着，凭我的火眼金睛，什么违规行为都别想跑！”
（说完四处巡逻，可模拟动作和语言：哎，小弟弟，等会儿，红灯呢！你，你，别追了，太危险了！哎，六班的陈小东，你可别边走边玩溜溜球啊!看着点儿路！）
【这时，交通指示灯为红褐色，一位叔叔推着自行车，车上坐着一位一年级的小女孩，小女孩倒着坐在车后座。】李翔赶紧上前拦下，做停车手势。
李翔：对不起，叔叔，您得停下来。叔叔！您这样太危险了！
叔叔：我怎么了？
李翔：第一。现在是行人红灯标志；第二，您女儿倒坐在车后座，很危险的！
叔叔不好意思地将身后的女儿换个方向：哎呀，你这小交警嘴巴真厉害呀！我记住了，保证不会有下次！
李翔：叔叔，现在绿灯了，您可以走了！叔叔，再见！
叔叔：再见！（同时，身后的小女孩：哥哥再见！）
校外辅导员与众多孩子一起跳《交通指示韵律操》。结束。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√
C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。Ｘ
C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错
C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√
C成本报表是对外报告的会计报表。×
C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。×
C成本会计的对象是指成本核算。×
C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√
C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。X
D当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本
中。×
D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。×
F“废品损失”账户月末没有余额。√
F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。Ｘ
F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。(√)
G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错
G工资费用就是成本项目。(×)
G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对
J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。(√)
J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。(×)
J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对
J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。√
J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，X
K可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错
K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。Ｘ
P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。×
Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Ｘ
Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。Ｘ
S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。Ｘ
S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。(×)
W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对
Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对
Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。X
Y以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。X
Y原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Ｘ
Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。(×)
Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对
Z直接生产费用就是直接计人费用。X
Z逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。√

A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。
A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)