北京的春节教学设计名师公开课.doc
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1、(完整版)北京的春节教学设计名师公开课北京的春节第一课时教学设计南塘大街小学 六(2)班 黄文娟学习目标 :1会写“醋、榛”等14个生字,正确读写“初旬、展览、饺子、翡翠、杂拌儿、榛子、栗子、爆竹、风筝、万象更新、张灯结彩”等词语。2有感情地朗读课文,了解老北京春节的习俗,感受节日的热闹气氛,理解节日习俗中的民族文明和传统文化。3揣摩文章的表达顺序,体会这样写的好处.教学重点:引领学生随作者的描述,感受老北京过春节的隆重和热闹,领悟民俗文化的丰富内涵。教学难点:领悟民俗文化的丰富内涵。学生准备:读通课文,自学生字词;填写学评13页关于时间、风俗的表格。教学过程:一、听童谣,导入新课1学生回忆自
2、己家乡过春节的情景。我们刚过完春节,说一说春节期间的哪个习俗给你留下最深刻的印象?借此引导学生感受春节是喜庆、团圆的节日。2. 童谣引发学生的学习兴趣。北京的春节又是怎样的呢?播放童谣过了腊八就是年;进入新课.3、了解作者。二、初读课文,整体感知,学习字词请同学们自由读课文,并思考:北京的春节从整体上给你留下了什么印象?如果有不理解的地方,等会儿提出来。1整体感知.说说北京的春节从整体上给你留下了什么印象?2交流不懂的地方。(1)哪些地方没有读懂,提出来,大家一起解决。(2)字词检测出示生字:旬 熬 蒜 醋 饺 翡 拌 栗 筝 鞭 麦 寺 逛出示词语:轻声:饺子 榛子 栗子 风筝 规矩 掺和儿
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