课间活动安全教育教案.doc

《学校安全教育活动》方案

教学目标 知识与技能：
1.知道在课间活动中要按顺序、守规则。
2. 能用正反事例说明课间活动要守秩序。
3.懂得课间活动守秩序，大家才能愉快又安全。
情感：愿意在课间活动中守秩序，高高兴兴参加各项活动。
行为：课间活动守秩序，遵守游戏规则。
教学重点：
使学生知道课间活动守秩序应该怎样做。
教学难点：为什么课间活动要守秩序。
教学设计：
一、 看一看（使学生知道学校安排"课间"的目的。 ）
1．提问： "课间"指什么时间？
2．小结：一节课与一节课之间休息的 10 分钟叫"课间"。 （板书： 课间）
3．小组交流： 课间时同学要去做什么？ 课间时，你做什么？ 为什么学校要安排"课间"？
4．小结： 学校安排在两节课之间休息 10 分钟是想让同学们休息一下，上上 厕所、喝点儿水；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋， 以便下一节课能精神饱满地学习。
5．同桌互相说说：你知道课间应注意些什么吗？（板书：活动守 秩序）
6．小结： 课间活动的时间短，全校同学同时活动，人很多，因此，大家都 要守秩序。按顺序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。 过渡语：下面咱们就来看看这些同学在课间活动时是怎么守秩 序的吧！
二、 说一说 （使学生知道课间活动为什么要守秩序， 怎样守秩序。 ）
1．小组交流：
（1）回忆一下，课间休息时，同学们能都做哪些活动？ 学生讨论：跳绳，玩老鹰捉小鸡，踢毽子，教室里下跳棋、下五 子棋。
（2）你们观察他们活动时的表情吗？他们高兴吗？指名回答。
2．小结：在课间活动时，同学们都很守秩序、守规则，所以他们 玩得很高兴，休息得好。
3．分小组学习： （每组任选一题交流）
4、课间活动时我们不应该做哪些事？学生讨论。再指名回答。
三、总结：课间活动时应该注意什么？
学生小组讨论，请各组派代表发言。
防范及处理 :1、不要在教室追逐打闹 ?活动空间狭小、安全隐患多 。
2、不在走廊奔跑、追逐玩耍 避免发生意外 上下楼梯……要守纪律，讲秩序, 不制造拥挤，以免发生踩踏。
3、体育课、室外活动时…… ?正确使用运动器材、注意听从老师 指挥 注意周围同学 动向，不要进 入其活动范围 。

养成良好的习惯 做有素质的现代人， 同学之间有矛盾是正常 的，可以相互谅解，不 能动粗，要宽容对待 应对校园暴力 。
1、在威胁与暴力来临之际，首先告诉 ，自己不要害怕。要相信邪不压正，社会上一切正义 ，千万不要轻易 魔鬼 向恶势力低头。
2、大声地提醒对方的所作所为是违法违纪的行为，
3,逐步提高防范自救、互救的应急能力和生存 本领，当灾害发生时，要能自觉主动地运用安全知 识沉着应付。
4,安全无小事，事事是大事，安全关系你我他， 校园安全靠大家。