十五从军征--教案.doc
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1、(完整版)十五从军征 教案十五从军征教学设计大辛庄乡中心校庙西小学 徐英剑教学目标: 1、了解诗歌大意,联想、想象,揣摩理解诗句含义,初步把握乐府诗的语言特点。 2、揣摩诗歌表达的情感,并有感情地朗读。 3、了解古代兵役制度的残酷,感受战争给人民生活带来的苦难,激发学生热爱和珍惜和平生活的情感。教学重点和难点: 了解诗歌大意,学习运用已有的生活经验联想、想象,揣摩理解诗句含义,初步把握乐府诗的语言特点。教学过程:一、 导入同学们,今天咱们一起来学习十五从军征。1、齐读诗题,板书诗题。2、通过预习,咱们知道这首诗和什么有关?(战争)你怎么知道的?(军,征)有哪位同学连起来说说题目意思?3、同时这
2、首诗也是一篇乐府诗集。利用课件介绍“乐府”相关知识。二、检查预习1、通过预习这首诗主要讲了一件什么事?(一位老兵的返乡经历)2、出示课件图片,读准字音、读通诗句。(齐读易错字)3、理解诗句中的字词.(小组合作学习)4、再次自由读诗.要求:整体上能够疏通诗意。三、赏析诗歌(一)学习第一句.1、出示:十五从军征,八十始得归。 指名请生读。读中理解诗句中的关键词:“始” “十五”、“八十”。2、齐读诗句。3、板书:十五从军 八十归乡4、感悟“十五从军征,八十始得归”的内在情感。 思考:老兵这65年是怎样度过的?(二)学习第二到四句。1、过渡:此时此刻,老兵最盼望的是什么呢? 根据学生的回答,板书:家
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