玩具交响曲(片段)-教学设计.doc
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1、(完整word)玩具交响曲(片段) 教学设计玩具交响曲(片段) 教学设计1教学目标 1、能运用碰铃、铃鼓这种已学过的打击乐器用简单的节奏型为歌曲伴奏。2、能学会玩具进行曲并用明亮,自然地声音,自信地演唱这首歌,并积极地参与到表演中来。感受音乐与表演带来的快乐。教学重点:有表情,准确地演唱玩具进行曲.能自信地跟随老师参与到集体表演的活动中来.2重点难点 教学难点:在学会玩具进行曲能积极,大胆地投入到表演唱中来,能利用学过的打击乐器,简单地给歌曲伴奏.3教学准备 教学准备:钢琴、多媒体课件、打击乐器(碰铃、铃鼓).4教学过程 活动1【导入】一、谈话导入 1、师生问好.2、谈话导入:今天老师带来了一
2、个很大的纸袋,这个大大的纸袋里都装了些什么呢?老师先提示大家,都是我们平常生活中,陪伴我们的好朋友呢。不要着急,我们一起一一来看看吧!(PPT玩具组图)刚刚那些可爱的朋友们,我们用一个词语来总结他们就是玩具。那么你可以跟老师和同学们说一说,你最喜欢的玩具是什么吗?谁愿意大胆地说一说,把自己的好朋友说出来与大家分享?大家纷纷说一说。3、我们的生活真是丰富多彩,有这么多可爱的玩具朋友们陪伴我们。同学们,你们知道吗,我们的玩具朋友们可是非常热爱音乐的噢,他们啊,总是聚在一起举行他们的音乐会,表演他们的进行曲,今天小朋友们就跟老师一起走进玩具的音乐会好吗?活动2【讲授】二、新课教授: (一)听一听1、
3、我们先一起来听听他们的进行曲吧.听第一遍啊,老师就要考考大家的耳朵了,请你注意了,听完请你告诉我,你在歌曲中都听到了哪些你熟悉的小玩具?生答:(小马、小狗、小鸽子、洋娃娃、木偶、小喇叭.。.。.)2、看来小朋友们的耳朵真厉害,既然有这么多我们熟悉的玩具,我们是不是迫不及待地想加入了呢?生答:(想!)3、想加入他们的音乐会,我们首先得学会表演他们的进行曲。所以我们再一起来认真听听他们的进行曲,想请同学们边听边思考,你认为这些玩具们他们在表演进行曲的时候,他们的心情都是怎样的呢?(开心,高兴,活泼)(二)敲一敲1、看来同学们听得都很认真,小玩具们也一样,都在认真的听,认真地表演,这时候小狐狸先生突
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