《动物儿歌》名师教案.doc
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1、(完整版)动物儿歌名师教案动物儿歌名师教案教学目标:1。会认12个生字,会写7个生字。2.正确、流利地朗读课文。3.了解课文的意思,感受文中描绘的景象。教学重点:会认12个生字,会写7个生字。教学难点:了解课文的意思,感受文中描绘的景象;朗读课文。教学时间:一课时教学过程:一、图片激趣,引入课文1。教师呈现文中出现的小动物的图片。边呈现学生边说动物名称。(蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛)2。请一两位学生选择其中的一种动物简单说一说这些动物都会做什么.3。出示课本插图,引入课文。今天我们就要来学习一篇和这些小动物有关的课文,看,他们来了!这篇课文的作者把各种动物的活动写成了一首儿歌,这节课我
2、们就一起来学习这首动物儿歌。二、初读课文,学习生字1.教师范读课文,学生在文中画出生字.下面听老师来读课文,你们要听准字音,看清字形。2.学生借助拼音先自读课文,然后同桌合作互相纠正错误,先自学课文中的生字.3。出示本课要求会认的生字.(蜻 蜓 藏 蚂 蚁 食 粮 蜘 蛛)(1)指名几个学生带拼音读生字,教师及时表扬(你读得真准确,你的声音真响亮等),也可让学生进行评价(你认为他读得怎么样?我认为)。(2)齐读会认的生字。(3)去拼音男女生赛读。(设计意图:采用多种方式读生字,一是增加学生学习的趣味性,二是加深对生字的记忆)4。给会认的字组词记忆。下面我们来给生字宝宝找一个小伙伴吧,谁来给他们
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