新人音版五年级上册欣赏课《丰收锣鼓》优秀教案.doc
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1、课 时 教 学 计 划 学校: 金祥小学 主备人: 王小东 审核人: 蒋 麟课题丰收锣鼓课型欣赏课课时 1教材分析这是一首民族管弦乐曲,表现了我国农民的劳动生活和喜获丰收的欢乐情绪。乐曲吸取了我国民间吹打音乐的素材,充分发挥了民族打击乐器丰富多彩的表现功能,既有民族风格,又具有时代特点。学情分析1. 五年级学生生活范围和认知领域进一步发展,体验、感受与探索创造的活动能力增强,但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听。2. 在今后的学习中,应加强对学生的培养,利用生动活泼、富于艺术魅力的形式,鼓励他们参与到音乐活动中,以此来激发、培养、发展他们聆听的兴趣。教学目标1.通过本课学习,学生能够辨别笛子、唢呐、
2、二胡、堂鼓、云锣这几件乐器的音色。 2.通过欣赏丰收锣鼓,让学生感受、了解音乐如何表现人们的生活。3.依托多媒体教学,增加学生学习兴趣,促进学生喜爱中国的民族乐器和民族乐曲。重点难点1. 感受民族音乐风格特征,辨听各类民族打击乐器的音色。2.了解其各自的特点,学生参与音乐活动。教学策略自主、合作、探究的学习方法教学准备多媒体、电子琴等教 学 过 程教师活动设计学生活动设想二次备课教学过程:一、导入新课师:人们在喜庆的日子里,往往要敲锣打鼓来庆贺。中国的锣鼓经世界闻名,非常有中国特色。下面请大家欣赏奥运开幕式击缶而歌。 师:视频看完了,你知道缶在民族乐器里面属于哪一类乐器吗? 生:缶 师:对,缶
3、是鼓的一种,属于中国的民族打击乐器,你们还知道哪些民族打击乐器呢? 生:铜锣、木鱼、梆子、钹二、讲授新课 (1)初识音乐丰收锣鼓 师:看来咱们学校的同学们课外音乐知识真丰富,一下子说出了这么多打击乐器。当然在我国除了打击类乐器以外还有很多种其它乐器。本节课我们就一起来欣赏一首以打击乐器为主的民族管弦乐合奏丰收锣鼓。 师:在观看视频之前老师提一个要求:1.观察管弦乐合奏丰收锣鼓中出现了哪些乐器?2.该乐曲表达了怎样的主题? 学生欣赏乐曲 教师介绍:丰收锣鼓的作者。 师:给大家二分钟的讨论时间,请前后位小组间讨论交流演奏中出现的乐器有哪些,小组最后确定一名代表发言。 小组讨论交流(很重要) 教师提
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