人教版物理高二年级《分子间的相互作用力》教学设计之一.doc
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1、高二物理教案11-311.32 分子间的相互作用力一、教学目标:通过本节课的复习,使学生系统掌握分子动理论的基本内容,能够运用分子动理论的知识解决实际问题。二、重点难点:分子间相互作用力的特点是本节课的复习重点,分子动理论的实际应用是教学难点。解决方案:例题精讲和适当练习三、教学方法:复习提问,讲练结合,学案导学,课件演示四、教具计算机、投影仪、大屏幕、多媒体课件五、教学过程(一)知识回顾1、分子动理论的基本内容是什么?分子动理论的基本内容是:物体是由大量分子组成的,分子永不停息地做无规则运动,分子之间存在着相互作用的引力和斥力。2、测定分子的大小和阿伏加德罗常数有什么方法?测定分子的大小可以
2、用单分子油膜法;知道物质的摩尔体积和物质分子直径,就可以测定阿伏加德罗常数。3有什么现象说明分子永不停息地做无规则运动?什么叫布朗运动?布朗运动是怎样产生的?为什么把大量分子的无规则运动叫做热运动?扩散现象、布朗运动说明分子永不停息地做无规则运动。液体中悬浮的固体小颗粒的无规则运动,叫布朗运动。布朗运动是由于液体分子的撞击不平衡性产生的。分子的无规则运动剧烈程度与温度有关系,温度越高,分子运动越剧烈,就把大量分子的无规则运动叫做热运动。4什么事实可以说明分子间存在着引力和斥力?仔细研究图1,说明分子间作用力的特点。一方面分子间有空隙,另一方面,固体、液体内大量分子却能聚集在一起形成固定的形状或
3、固定的体积,这两方面的事实,使我们推理得出分子之间一定存在着相互吸引力;固体和液体很难被压缩,说明分子之间存在相互作用的斥力。分子之间的相互作用力和分子间距离有关系。当分子间距离等于r0时,分子间的引力与斥力平衡,分子间作用力为零,r0的数量级为10-10m,相当于距离为r0的位置叫做平衡位置。当分子间距离rr0时,分子间引力和斥力都随距离减小而增大,但斥力增加得更快,因此分子间作用力表现为斥力。当rr0时,引力和斥力都随距离的增大而减小,但是斥力减小的更快,因而分子间的作用力表现为引力,但它也随距离增大而迅速减小,当分子距离的数量级大于10-9m时,分子间的作用力变得十分微弱,可以忽略不计了
4、。(二)例题精讲【例】分子间的相互作用力由引力f引和斥力f斥两部分组成,则 Af引和f斥是同时存在的Bf引总是大于f斥,其合力总表现为引力C分子之间的距离越小,f引,越小,f斥越大D分子之间的距离越小,f引越大,f斥越小分析 分子之间的引力和斥力是同时存在的,它们的大小和合力都与分子间距有关分子间距越小时,引力和斥力都越大当rr0时,斥力的增大更快,合力表现为斥力;反之,当rr0时,斥力的减小更快,合力才表现为引力所以B、C、D都错答 A【例2】 试估算水分子的直径约为_米(阿伏伽德罗常数NA=61023摩-1)。【分析思路】 根据阿伏伽德罗常数来计算,再补充上两个隐含条件,即设1摩尔水,则其
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