教案初级中学物理功率.doc
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1、第三节 功 率课前准备一、新课标学习要求1知识与技能理解功率的概念及功率表示的物理意义掌握功率的单位及计算公式:P,并能利用公式进行计算。 2过程与方法 通过比较做功的快慢,能够判断出功率的大小决定于什么? 3情感、态度与价值观 通过比较做功的快慢,培养学生动脑思考问题的习惯,并且有控制变量的思想二、整体感知定义:单位时间内所做的功 意义:表示做功的快慢 功率 计算公式:P 单位:瓦(W)、千瓦(kW) 1W=1Js功和功率关系:W=Pt三、相关知识机器铭牌上的功率 这里说的铭牌,是指机器上的一个小牌子,上面标有机器的主要性能,其中有机器的功率,例如有一台水泵,它的铭牌如下:型号 8B13 扬
2、程 127m流量 270m3h 允许吸上真空高度 5m轴功率 113kW 转速 1450rmin配套功率 17kW 效率 83出厂编号 重量 11kg 水泵厂 出厂日期 年 月铭牌上的轴功率,是指水泵在流量、扬程和转速都正常的情况下,水泵轴从动力机械得到的功率,配套功率是指与这台水泵配套的动力机的功率 如果用电动机带动这台水泵,就应选择功率是17 kW的电动机电动机的功率比17kW小,带不动水泵;比17kW大,是一种浪费就像小马拉大车,拉不动,大马拉小车,又没有充分发挥马的作用一样 在购买和选用机器时,要仔细看一看它的铭牌,了解它的性能是不是符合要求 四、学法点拨 功率是力学中重要物理量,我们
3、要准确把握功率的概念及其计算,我们要加强各部分知识间的联系,以解决实际问题功率(power) 探究 (1)完成相同的功,如何比较他们做功的快慢? (2)如果做功时间相同,如何比较他们做功的快慢? (3)如果两物体做的功不同,做功时间也不同,如何比较他们做功的快慢?一、功率的概念 速度是单位时间内通过的路程,功率是单位时间内所做的功,速度表示物体运动快慢,而功率表示物体做功快慢的物理量 说 明 功率只反映做功的快慢,不能表示做功的多少,如功率大做功就多,这句话不对,还得看时间;反之,做功多功率就大,也不对,还得看时间由此可以看出,功率是由时间和功两个因素决定的 功率与机械效率是完全不相关的两个物
4、理量,不要混淆二、功率的公式及单位 功率的公式据其概念可以写成P,在国际单位制中,功率的单位是瓦特,简称瓦,符号W,1W1Js另外还常用千瓦、兆瓦、马力 说 明 功率的公式P,是指平均功率,即在时间内的平均功率,而不是某一时刻的瞬时功率 当物体在力F的作用下,以速度z做匀速直线运动时,由WFs,v, 可得pFv马力是功率的单位,不是指马的力气三、比较功率大小的方法 功率是比较物体做功快慢的物理量,一般采用下列三种办法比较其大小 (1)在相同时间内,比较做功的多少,做功越多的物体,功率越大; (2)在完成相同功的条件下,比较所用时间的长短,所用时间越短的物体,功率越大; (3)做功的多少和所用时
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