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外研版英语七年级下册M12U2.doc
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1、Module 12Unit 2 Vienna is the centre of European classical music.一、教学目标【知识目标】 一、学习并掌握本课时生词及短语。二、掌握关键语言结构:In the eighteenth century. / .,called. / He played not only . but also .【能力目标】读懂并理解文章对维也纳及三名作曲家的描述,复述其内容,进而进行人物介绍。【情感目标】通过了解国外 著名音乐大师和西方音乐来了解不同文化, 热爱音乐,热爱生活。学习音乐家刻苦努力的精神,实现自己的理想。二、教学重点掌握人物介绍的基本方法
2、。读懂并理解文章对维也纳及三名作曲家的描述,复述其内容,进而进行人物介绍.三、教学难点复述课文信息。四、教学资源PPT五、教学过程说明:教学活动具体描述包括教学任务的描述,教师的关键语言,板书呈现,教学资源的使用等。教学环节教学活动具体描述教学资源(一)热身导入1. 师生互相问候Hello, class. Do you like music? Whos your favourite singer? Please watch the video and answer the questions: Who is she? What does she do? Where is she? Module
3、12 Western Music Unit2 Vienna is the centre of European classical music. PPT第2-3页【设计意图】以歌唱家宋祖英于2003年去维也纳金色大厅开个唱的视频,引领学生走进本课的学习。利用学生感兴趣的话题、熟知的人物导入学习,顿时激趣。利用视频将音乐之都维也纳呈现于学生眼前,使其有了身临其境之感,兼具真实性。视频的影音效果,直观、亲切、震撼力强,使学生自然注意力集中,饱含兴趣的地走入课程,从而课程也实现了直观简洁、自然流畅的导入。PPT第4-5页(二)新知呈现1. Listen and watch the video, th
4、en check the true sentences. If there is something wrong, correct it.1) Many musicians came to study and work in Vienna. ( )2) Strauss the younger played the piano, the violin and the drums at the age of six. ( )3) Mozarts family took him around Europe . ( )4) The father, Johann Strauss, died in 179
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