新外研版八年级下册英语导学案Module6Unit2.doc

八年级下册英语Module 6 Hobbies
Unit 2 Hobbies can make you grow as a person.

教
学
目
标
[学习目标]：
1、知识目标：通过本课的学习能听说读写下列词汇：person/interest/skill/
Activity/sailing/come out/result/as a result/pleasure/success
2、能力目标：：1、能够利用提示进行谈论爱好；2、能够读懂以爱好为主题的简单文章并能回答相关问题;3、能正确使用as well as, such as, as a result介绍同学的爱好。
3、情感态度：通过阅读不同国家人群不同的兴趣爱好，尊重他人的兴趣爱好。
[学习重点]：1、能听说读写下列词汇：person/interest/skill/
Activity/sailing/come out/result/as a result/pleasure/success
2能够读懂以爱好为主题的简单文章并能回答相关问题;3、能正确使用as well as, such as, as a result介绍同学的爱好。
[学习难点]：能准确划分六种简单句中的：
4.主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语（+状语）；
5.主语+谓语（及物动词）+宾语+宾语补足语（+状语）。
6.There +be+主语+(+状语)
教学
环节
教学流程
学生学习事项
教师调控方式
设计意图
课前朗读检查预习情况
课前朗读单词
1、课前朗读：课代表组织全班齐读单词，并了解汉语意思
2、检查词汇预习：a.学生进行小组合作学习；b.提出疑问
课前朗读单词
1、检查预习情况，
2、组织学生进行小组合作学习；纠正读音。
为学习新课
做准备

Step1
Warming-up
Step1 Warming-up
1、学生猜图片。回答问题What’s the hobby?先集体，后个人。
Step1 Warming-up
1、 组织学生猜图片。
回答问题What’s the hobby?
复习上节课的
交用语，为本节
课的课文做铺垫
Step2
Lead-in

1. 全班学生看图片学习单词。

2.师友互助小组根据提示词，谈论个人爱好。Activities 1
3.抽个别学生说说他的爱好Activities 2
1. 出示图片，检查学生是否能准确的读单词
2. 组织学生两人根据提示词，谈论个人爱好。Activities 1
3. 组织学生个体说说他的爱好。
Activities 2
为后面的阅读作词汇上的铺垫以及激发学生的兴趣
Step3
 fast-reading

1.学生个体阅读课文，回答问题。
2.全班核对答案
1.叫学生快速浏览课文，找出问题的答案。
2.点名部分学生读出正确的答案

快速阅读

Step3
Careful –reading

1.全班齐读问题
2. 学生细读课文，个体完成句问题。
3. 全班核对答案

4.学生阅读文章并找出课文重难点

1. 组织学生齐读问题
2. 布置任务，巡堂指导
3. 教师检查
解说“学中学”
4. 布置任务，巡堂指导。解说文中的重难点

1. 培养学生带问题阅读
2. 强化课文中的重点单词的运用。

Step4
Activity 4

1、 学生用框格里词的适当形式填空
2、 师友核对答案。
1、 组织学生用框格里词的适当形式填空。
2、 组织核对答案
检查学生对生词的运用能力
Step5
语法（难点突破）

Step5:突破难点
1、 学习六种简单句中的余下三种
4）.主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语（+状语）；
5）.主语+谓语（及物动词）+宾语+宾语补足语（+状语）。
6）. There +be+主语(+状语)
2、 学生小组合作判断句子结构。
Step5:突破难点
1、 用幻灯片呈现本单元余下的三种简单句：
4） .Ｓ +Ｖ +In O +DＯ
5） .Ｓ +Ｖ +Ｏ +OＣ
6） .There +be+S(+状语)

2、组织学生小组判断简单句，并核对答案。
突破难点

Step5
Activity 6

1、 学生看句子学习重要短语：
as well as,Such as, as a result
2、用短语改写句子。
1、组织学生学习as well as,Such as, as a result
2、抽查学生作业情况，全班核查。
重点突破
Step6
Activity 7

1、 师友互相了解对方的爱好
2、 以第三人称介绍同桌的爱好
1、 组织师友做对话。
2、 抽两位学生做口头作文。
提高实际交际的能力
Step7
单元小结

1.由1-2位学生小结本单元，其余同学补充说明。
1.教师组织个别学生小结单元
培养学生归纳总结的能力

Step9
homework

根据课文内容，缩写
David’s hobbies。
布置课后作业
将学到的知识得以提升

板书
设计
Module6 Hobbies
Unit 2 Hobbies can make you grow as a person.
单词： person/interest/skill/activity/sailing/come out/result/
as a result/pleasure/success
短语：some...others...,make sb. do sth. encourage sb.to do sth. come out
as a result,be interested in...
难点突破：Hobbies can make you grow as a person.
I will show you my stamps too.
There was a writing class.
教学反思：本节课你学到了什么？学习后你还存在的疑问是什么？