北师大版一年级下数学期末试卷附答案.doc
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北师大版一年级数学下册 期末测试卷(四) 一、填一填,画一画,涂一涂。(6题1分,其余每空1分,共25分) 1.100里面有( )个十,有( )个一;( )个一是十。 2.60比( )大1,比( )小1。 3.4个同样的,可以拼成一个( )形,也可以拼成一个( )形。 4.在( )里填数,在 里填“>”或“<”。 5.找规律,画一画,写一写。 (1)△□□□△□□□________ (2)10,19,28,37,________ ,________。 6.从下图中选出两个可以拼成一个的图形,给选出的两个图形涂颜色。 7.在( )里填上合适的数。 74+( )=83 32-( )=23 ( )-56=44 8.看图,在括号里填序号。 上面的积木里: (1)能画出圆的是( )。 (2)能画出三角形和长方形的是( )。 (3)能画出正方形和长方形的是( )。 9.100以内,个位上是6的数有( )个,个位上的数字和十位上的数字相等的数有( )个。 二、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共12分) 1.王老师今年46岁,小明比王老师小得多,小明今年可能( )岁。 ① 12 ② 42 ③ 38 2.________+10<27,横线上最大可以填( )。 ① 17 ② 15 ③ 16 3.比40大,比45小,而且是双数,这个数可能是( )。 ① 40 ② 41 ③ 44 4.小朋友们排队做操,小红前面有7人,后面有4人,这一队共有( )人。 ① 11 ② 12 ③ 10 5.数一数,右图中共有( )个正方形。 ① 3 ② 6 ③ 7 6.用左图这样两个完全相同的长方形,可以拼成( )。 ① 一个长方形 ② 一个正方形 ③ 一个长方形或一个正方形 三、判断。(每题2分,共12分) 1.读数和写数都从低位起。 ( ) 2.36比一个数少15,这个数是21。 ( ) 3.被减数是92,差是37,减数是92-37=55。 ( ) 4.55中,两个数字“5”的意义是相同的。 ( ) 5.一张正方形纸,对折一次只能分成两个相同的长方形。( ) 6.三根同样长的小棒可以拼成一个三角形。 ( ) 四、计算园地。(2题6分,其余每题8分,共22分) 1.直接写得数。 17+30= 30+70= 36-10= 16+8= 14-8= 7+46= 62-5= 18-9= 2.在 里填“>”“<”或“=”。 36+6 50-8 41+10 43+7 64-5 50+7 10个十 100 6个十和8个一 78 3个十和7个一 6个十和3个一 3.用竖式计算。 41+18= 56+27= 72-25= 100-45= 五、连一连,数一数。(每题4分,共8分) 1.下面的图形分别是谁看到的? 2.你认识这些图形吗?数一数每种图形各有几个。 长方形 正方形 圆 三角形 ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 六、走进生活。(4题9分,其余每题4分,共21分) 1.下面的水果用两辆货车运走,一辆货车一次能装70筐,把哪两种水果装一辆车比较合适?连一连。 2.做了47件上衣和63条裤子。 3.(1)和一共有多少条? (2)再买多少条就和同样多? 4.买玩具。 (1)买一架和一辆,一共要多少元? (2)笑笑买了一辆,售货员找回22元,她给了售货员多少元? (3)淘气有30元钱,买一艘,还差多少元? 答案 一、1.10 100 10 2.59 61 3.正方 长方 4.59<61 100>99 5.(1) (2)46 55 6.略。 7.9 9 100 8.(1)④⑥ (2)③ (3)⑤ 9.10 9 点拨:100以内,个位上是6的数有6,16,26,36,…,96,共10个;个位上的数字和十位上的数字相等的数有11,22,33,44,…,99,共9个。 二、1.① 2.③ 3.③ 4.② 点拨:小红前面的7人和后面的4人中都不包括小红,所以总人数是7+1+4=12(人)。 5.③ 6.③ 三、1.× 2.× 点拨:这个数比36多15,所以是36+15=51。 3.√ 4.× 5.× 点拨:对折一次可能分成两个相同的长方形,也可能分成两个相同的三角形。 6.√ 四、1.47 100 26 24 6 53 57 9 2.= > > = < < 3.59 83 47 55 竖式略。 五、1. 2.5 3 3 3 六、1. 2.63-47=16(件) 答:还要做16件上衣才能和裤子配套。 3.(1)29+16=45(条) 答:一共有45条。 (2)29-16=13(条) 答:再买13条就同样多。 4.(1)37+28=65(元) 答:一共要65元。 (2)28+22=50(元) 答:她给了售货员50元。 点拨:用去的钱数+找回的钱数=付出的钱数 (3)45-30=15(元) 答:买一艘玩具船,还差15元。 9/ 9- 配套讲稿:
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