鄂教版初二下册语文期中测试题附参考答案.doc

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2014年春八年级语文教学质量监控卷
(期中测试卷）
（全卷共三大题, 满分150分， 120分钟完卷)
___________学校 ___________班级 姓名___________ 学号___________
一、积累与运用（40分）
1、下面加点的字注音完全正确的一项是（ )（4分）
A、浣女（huàn）眩目（xuàn）狭隘（ài）摇曳生辉（yè)
B、矜持（jīn)肆虐（nuè）衣钵（buō）拈轻怕重（niān）
C、砭骨（biǎn）逶迤（yǐ)连缀(zhuì）矢志不移（shǐ）
D、喧嚣（xiāo）剔透（tì ）屋脊（jǐ）弄巧成拙（zhuō)
2、下面加点的词解释不完全正确的一项是( ）(4分）
A、大相径庭(堂外的院地） 信守诺言（忠诚地遵守）
B、稍纵即逝（放松） 不假思考（凭借,通过）
C、劫后余生（抢劫） 脍炙人口（细切的鱼肉）
D、得天独厚（优越） 精益求精（更）
3、找出下面一段话中的错别字并改正（4分）
青海湖的蓝,蓝得纯静,蓝得深湛，也蓝得温柔甜雅。那蓝绵缎似的湖面上，起伏着一层微微的涟漪，像是尚未凝固的玻璃桨液,又像是白种人小姑娘那水灵灵,蓝晶晶的眸子.
① 改 ② 改
③ 改 ④ 改
4、依次填入下列句子横线上的词语最恰当的一项是( ）(4分）
我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神.从这点出发，就可以变为大 人民的人。一个人的能力有大小，但只要有这点精神，就是一个 的人,一个 的人，一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人，一个 人民的人.
A、有益于 纯粹 高尚 有利于 B、有利于 高尚 纯粹 有益于
C、有利于 纯粹 高尚 有益于 D、有益于 高尚 纯粹 有利于
5、下面句子中没有语病的一项是（ ）(4分）
A、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。
B、新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。
C、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。
D、小丽明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。
6、指出下面句子所运用的表达方式.（4分)
①太阳光从太阳射到地球才8分18秒，而织女星的光射到地球上要26年。( )
 ②我们人研究各种自然科学，就能发现那些自然法则，这就是人的高明之处.（ ）
   ③茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇,真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇做了一次深呼吸,透了一口舒畅的气。 ( ）
   ④仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安他的灵魂！ （ ）
7、请仿照例句，写出你对“校园”的感受。（4分）
   家园如一弯新月，悄悄悬挂于情感的枝桠;家园如一缕微风，轻轻吹拂着漂泊的灵魂。
   校园如
   校园如
   8、选词填空,每词只能用一次。（4分）
   温和 温晴 温柔 温暖
   ①可是，在北中国的冬天，而能有（ ）的天气,济南真得算个宝地。
   ②韩麦尔先生见了我,很( )地说:“快坐下……"
   ③岸边垂柳上吐出的绿茸茸的嫩芽，带来了丝丝（ )的春意。
   ④这无止息的吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比( ）的黎明……文档为个人收集整理，来源于网络
9、请为下面一则新闻拟写主标题和副标题（4分）
（新华社北京10月20日电）北京时间10月19日9时20分，我国自主研制的第一颗业务型地球静止轨道气象卫星——“风云”二号C星,在西昌卫星发射中心由“长征”三号运载火箭发射升空.
“风云”二号是我国自主研制的地球静止轨道气象卫星，其A星和B星为试验卫星，分别于1997年和2000年发射升空.这次发射的C星是我国第一颗业务型地球静止轨道气象卫星，整体性能比前两颗全面提高，达到国际新一代同类气象卫星的水平。
主标题 （10字以内）
副标题 （20字以内）
10、古诗文默写（4分）
（1)气蒸云梦泽， 。
（2） ，病树前头万木春。
(3) ,对影成三人.
（4)过尽千帆皆不是， 。
二、阅读理解（60分）
(－）课内阅读（16分)
老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚,现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。
母亲和宏儿都睡着了.
我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想:我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活.他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
11、给加点的字注音（3分）
潺潺（ ） 恣睢（ )（ ）
12、这是课文《故乡》中“我”离开故乡时的一段文字，这段文字集中反映了“我”当时怎样复杂的思想感情？（3分）

13、文中的排比句用到三个“辛苦”，其含义有所不同，请结合语境，分别作解释.（3分）

14、请指出“我”所希望的“新的生活”是什么样的生活？（3分)

15、有同学读到“故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋”时，认为文中的“我”对故乡已失去了感情。对此，你有何看法？（4分）

（二）(15分)
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”猴子现在虽说看不见了，三峡中山水的险恶形势，我想同往日是没有什么不同的。在江南住惯了的人，一旦走到这种地方来，不知道要生出一种什么样的惊异的情感。好比我自己，两眼凝望着那些刀剑削成一般的山崖、怒吼着的江水，只有赞叹，只有恐怖。万一那山顶上崩下一块石头来，或是船触着石滩,那不就完了吗？到了这种地方，无论什么人,没有不感到自己是过于渺小，自然界是过于奇伟的。
船从宜昌上驶，不到一刻钟，山就高起来，绵延不断，一直到重庆.在这一千多里的长途中，以三峡的形势为最险恶。在三峡中，又以巫峡山最高，江最曲折，滩流最急，形势最有变化.
开始是西陵峡，约长二百多里，共分四段。……
船过了姊归和巴东,便入了最有名的巫峡,这是一段最奇险最美丽的山水。江水的险，险在窄,险在急，险在曲折，险在多滩.山的妙处，在不单调。这个峰很高，那个峰还要高，前面有一排,后面还有一排，后面的后面,还有无数排，一层一层的，你围着我,我围着你,你咬着我,我咬着你.前面无路，后面也无路.四面八方，都被悬崖阻住。船身得转弯抹角地从山缝里穿过去。两旁的高山，笔直地耸立着，好像是被一把快刀切成似的，那么整齐，那么险峻.仰着头，才望见峰顶，中间是一线蔚蓝的天空.偶尔看见一只黑色的鸟，拼命地飞，拼命地飞,总觉得它不容易飞过那高高的峰顶.江水冲在山崖上、石滩上，发出一种横暴的怒吼，有时候可以卷起一两丈高的浪堆。
巫山的云，这一次因为天气晴爽，没有看到。①据一位老先生说，看巫山的云，要在迷蒙细雨的天气。②那时候，望不见天,望不见山峰，只见顶上云雾腾腾，有像牛马的，有像虎豹的,奇形怪状,应有尽有，那情形比起庐山来还要有趣.③这一次因为正是秋高气爽的好天气，天上连云影也没有,几个极高的峰巅，我们可以望得清清楚楚.④最可爱的，就是在那悬崖绝壁的上面，倒悬着一些极小的红花，映着古褐苍苍的石岩，另有一种情趣.
过巫山即入衢塘峡。此峡最短，不过十五六里.
到了白帝城，三峡算是走完了.山势从此平敞些，江面宽得多，水势也平得多了。满船的人，一到这地方，都感到一种“脱去危险"的愉快，心灵中自然而然地生出来一阵轻松,好像一个人从险峻的山顶上走到了平地，从一个黑暗的山洞里走出了洞口似的,大家都放下心来,舒舒服服地喘了一口气.不到十分钟，船就泊在夔府的江岸了.天上一轮明月，正在鲤鱼山的顶上,放射着清寒的光。
16、选文采用了什么样的叙述结构?按什么样的顺序来记叙游历的过程?（3分）

17、找出总写巫峡的句子，并说说作者是从哪些方面着手描写巫峡的景物特点的.(3分）

18、选文描写巫峡景物生动、形象。请你试着举一例，说说修辞方法的妙处。（3分）
例句:
修辞方法: 。
妙处： 。
19、巫山云雾名天下，作者虽未亲见，却借一位老先生之口，用虚实相映的手法写出了巫峡的云雾。虚写的句子是 ，
实写的句子是 。（只写序号）（2分）
20、有人说最后一段是“闲来之笔”，可以删去，你同意这种说法吗？理由是什么？（2分）

21、“一切景语皆情语”，结合全文说说作者的“情"是什么?（2分）

（三)（15分)
①人们往往有一种错误观念:成功等于成名。其实，成功只是一种感受。从某种意义上说，我们都是成功者，我们无时无刻不在成功着.我们的每一个进步，所取得的每一项成绩，战胜的每一次困难都是成功，关键是我们自己有没有这种感受。
②作为一名学生,他完成了学业，升入了上一级学校，这就是成功。一位农民，他播下的种子发芽了，庄稼收割了,这也是成功.伟人自然有伟人的成功，但凡人同样也有凡人的成功.
③有人认为：只有扭转乾坤的壮举，只有影响历史、载入史册的伟业,才算是成功；也有人认为：只有高官、领袖，只有成名成家的人，或者只有拥有百万资产的富翁，才算成功；甚至有人断言：世界上没有一个成功者,因为人生最终的结局将是悲剧——后人肯定会超越前人.这实在是一种可怕的自卑。
④我们说，只要你不停止，不放弃，就没有失败，失败只是暂时的停止和受挫,受挫一次，成熟一点，理智一点，距离成功就近了一步.英国的笛福一生在事业上屡败屡战，忽而发财，忽而破产；一时受到国王的赏识，一时又被捕入狱,但他从未停止奋斗和追求，最后成为著名作家.
⑤人不是为了吃苦而生，也不是为了失败而来。人生应该是幸福、快乐的.而幸福、快乐来源于自身的奋斗，来源于自身的努力和追求。如果我们把自己的每一点进步,哪怕是很小的进步，都看做是人生中的一次成功,都认认真真地品味一番,那么，幸福和快乐就会常伴于我们身边，我们的人生也就会因此变得格外地多彩和生动。
⑤生活应该是一个个成功的纪录，而决不是一次次失败的连缀；人生也应该是由无数个成功构建而成的一个整体，只不过大小不同而已。
⑦在更多的时候,成功只是一种感受，它无需别人的认可，更不需别人来裁判。在人生中，不要把成功的刻度划得太高太高，也不要把成功看得过于神圣。人人都有成功的机会，人人都曾获得过成功。
⑧我们应该学会品尝成功。认认真真地品味自己的每一次成功，从品味中汲取营养，汲取动力,汲取智慧，从而获得更大的成功,这也许就是人生的意义所在。
22、选文的中心论点是( ）（2分)
A、成功只是一种感受 B、失败、受挫后才能成功
C、成功就是幸福、快乐 D、应该学会品尝成功
23、选文第②段画波浪线处运用了哪种论证方法？（2分）

24、选文第④段的表达方式是什么？（2分）

25、你在学习和生活中一定有过成功的事，请概括地写出你获得成功的两个事例。（4分)
（1)
(2）
26、根据你平时的积累，请分别写出有关“成功”、“幸福"方面的名言警句.(2分)
成功：
幸福： .
27、选文提到的英国著名作家笛福,其代表作品是 ， 这部小说中的主要人物有 和 .（3分）
（四）阅读下面文章,完成第28——31题。（14分）
让高贵与高贵相遇
①有泪水在,我感到自己仍然饱满。
②对不期而至的泪水，我很难为情.对自己,我不敢使用伟岸、英武这样的高妙的
词形容，但还算粗糙的蒙古男人，和东北的车老板子仿佛。这使我对眼圈里转悠的泪水的造访很有些踟躇。
③我的泪水是一批高贵的客人,它们常在我听音乐或读书的时候悄然来临.譬如在
收音机里听到德沃夏克《自新大陆》第二乐章的黑人音乐的旋律,令人无不思乡。想到德沃夏克这个捷克农村长大的音乐家，在纽约当音乐学院的院长，但时刻怀念自己的故土。一有机会，他便去斯皮尔威威尔捷克人的聚居地，和同胞们一起唱歌.“355—|3·2-|2·353｜2—-”我的泪水也顺着这些并不曲折的旋律爬上来。譬如读乌拉圭女诗人胡安娜·伊瓦沃罗的诗集《清凉的水罐》,诗人在做针线活时,窗外缓缓走过的满载闪光的麦秸的大车,她说:“我渴望穿过玻璃去抚摸那金色的痕迹。”她看到屋里的木制家具，想“砍伐多少树木才能有这一切呢?露、小鸟和风儿的忧伤。……在光闪闪的砍刀下倒下的森林的凄哀心情。”读诗的时候，心情原本平静,但泪水会在此优美的叙述中肃穆的挤上眼帘。读安谧的新作《手拉手》:“透过玫瑰色暮霭的轻纱/我看到河边有个光脚的女孩/捧一尾小鱼/小心翼翼向村口走去。”这时，你想冲出门，到村口把女孩手里的鱼接过来.那么,在地上撒满白露的秋夜，在把身子喝软、内心却异常清醒的酒桌上，在照片上看到趴在土坯桌上写字的农村孩子，蓦然想起小心翼翼的小女孩，捧着小鱼向村口走去,难免心酸.
④那么，我想：我并不经常读书更难得读到好书，也不大懂音乐，最主要我不是一
个多愁善感的人,为何会常常流泪？一个在北国的风雪中长大的孩子，一个当抄家的踹门而入时紧帖墙壁站着的少年，一个肩扛檩子凳木头垛、被压得口喷鲜血的知青；我，不应该流泪，在苦难中也没有流过泪水。生活越来越好了，我怎么会变得“儿女沾巾”呢？如今,我的性格仍然强悍，甚至暴躁。
⑤后来我渐渐明白了一点，泪水,是另外一种东西.这些高贵的客人手执素洁的鲜
花，早早就等候在这里，等着与韵、诗和世道人心中美好之物见面.我是一个专业的司仪？不，我是一个被这种情景感动了的路人,是感叹者。
⑥如果是这样，我理应早早读一些真诚的好书，听朴素单纯的音乐，让高贵与高贵
见面。
⑦旋律或词语，以及人心中美好的部分，使我想起海浪。当浪头来时，你盯住远处
的一排，它迈着大步走过来，愈来愈近，就在与你想拥的一瞬间，消散了。这是一种令人惋惜的美好，似乎我们无法盯住哪一排浪。但可以欣慰的是，远处又有浪涌来，就像使人肠热的旋律、诗和眼里的泪潮。
28．题目中提到的两个“高贵"分别指的是什么?为什么说它们是“高贵的"？(4分）
①两种“高贵”分别指：
②说它们“高贵”是因为
29．第三自然段写了作者听音乐或读书时泪水悄然来临的情景，是什么样的感情使作者流泪？(每条不超过10个字）（3分）
①《自新大陆》
②《清凉的水罐》
③《手拉手》
30．第四自然段写自己的生活经历和性格特点，这对写泪水有什么作用？（3分）
____________________________________________________________

31．下列对文章的赏析，不正确的两项是 (4分) （ ）( ）
A、文章开头一句领起全篇，表明作者自己是一个具有丰富精神世界的人。
B、第五段说“我”不是一个“司仪”，而是一个“路人”，因为司仪情感自然，
路人冷漠。
C、第七自然段中“海浪”的比喻意在说明作者非常希望高贵与高贵经常相遇.
D、文章最后一句，既收束全篇，又呼应开头，表达了自己从痛苦中解脱的欣
慰之情
E、作者综合运用了记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式，细腻真切地向
读者展示了自己“高贵”的情感世界。
三、写作（55分)
32、作为一个初中二年级的学生，你已经有了不少的生活经历.这些经历启发着你思考过去，认识现在，唤起了你心中许许多多善良而美好的愿望：你想让自己更加成熟;你想让家庭更和睦；你想让人与人之间更真诚；你想让江河更清洁……请你以“我想让
更 "为题，写一 篇文章,描述你自己的某一经历，表达出你的感悟。
   要求：(1）在文题横线处填上恰当的词语，使文题完整。
   （2）内容要具体,表达尽可能生动。（3）字数在600字以上。

500

5

命题人：向华梁

一、1. A 2. C
3. ①静——净 ②甜--恬 ③绵——锦 ④桨——浆
4。 B 5。 D 6．①说明 ②议论 ③描写 ④抒情 7．如：校园如一个摇篮，哺育我们幸福茁壮成长；校园如一艘航船，载着我们驶向理想的远方 8．①温晴 ②温和 ③温暖 ④温柔
9. 主标题:“风云”升空观测阴晴 副标题：“风云”二号C星昨日发射，整体性能达到国际水平（供参考）
10。 波撼岳阳城 沉舟侧畔千帆过 举杯邀明月 斜晖脉脉水悠悠
二、(一）11. 苏轼 北宋 苏洵 苏辙
12.(1）想到(2)于是，就（3）睡觉(4）共同，一起
13。 只是缺少像我俩这样的闲人罢了。
14. ④ 庭中月色（或月色如水、月色空明）
15. 表达了作者旷达的心境。
（二）16. 总分 时间 / 空间
17. 第四段开头一句。山、水、云雾。
18。 略.例句、修辞及作用与具体内容要相符
19。 ①、②③
20。 不同意，此段是以人们心情的放松来反衬三峡形势的险恶。
21. 热爱祖国大好河山的思想感情
（三)22. A
23。 举例论证
24. 夹议夹叙（叙议结合）
25。 开放题（写出的事例必须是关于成功的事例）
26。 符合题意要求，不能胡编乱造.
27. 《鲁滨逊漂流记》;鲁滨逊； 星期五（“逊”可写作“孙”，错一字扣1分）
三、作文评分标准 略