湖北省随州市洛阳镇中心学校2013届九年级下学期第一次月考语文试题.doc

九 年 级 第 一 次 月 考 试 题
语 文
（考试时间：120分钟 满分150分)
一、古诗词名句填空(共9分）
1. 黑云压城城欲摧， （1分)
2. ，肯将衰朽惜残年。（1分)
3。 ，灵旗空际看。(1分）
4.《观刈麦》中与“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理的诗句是: (2分）
5。 《朝天子·咏喇叭》中运用拟人手法,刻画狐假虎威的宦官形象的句子是:（2分）
6. 王安石的咏杏诗有“纵被东风吹伏雪,绝胜南陌碾成尘”的诗句，《卜算子·咏梅》中比用意更为深沉的词句是： (2分）
二、语言基础和语文实践活动（共26分）
7。请将下面的文字规范、端正、美观地楷书在下面的田字格中（4分)
腹有诗书气自华,一笔好字闯天下。

8。下列各组词语的字形及加点字的注音全对的一项是( ）(3分)
A.躁热（zào］） 急燥（zào]） 噪音（zào］) 洗澡（zǎo)
B.嫌弃（xián） 赚钱（zhuàn) 谦虚（qiān) 道歉(qiàn） C.犄角(jī) 倚靠（yǐ） 畸形(qí） 涟漪（yī）
D.琴弦（xián） 炫耀（xuán） 目眩（xuán） 船舷（xián）
9. 下列标点使用正确的一项是（ ）(3分)
A、“过来。”他对我说：“这边看得清楚些。"
B、古人说：“仁者乐山，智者乐水"。
C、自然美有两种:“骏马秋风冀北”，这是阳刚美；“杏花春雨江南”，这是阴柔美。
D、在早春三、四月间，南京桃花要比北京早开20天。
10.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A、十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说《变色龙》,构思新颖，匠心独运，值得一读。
B、元旦联欢会上,全校师生欢聚一堂，共享天伦之乐。
C、这也许是一种投机取巧的方法,但似乎也无可非议。
D、人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。
11. 下列句子中没有语病的一项是（3分）
A．郴州市第六次人口普查结果显示:桂东县常住人口数量比桂阳县少两倍。
B．阅读课上，我们讨论并阅读了高尔基的《童年》，感触很多。
C．当我们登上苏仙岭的顶峰时,我们有一种心旷神怡的感觉。
D．青年女教师张丽莉舍身勇救学生的事迹报道后，人们无时无刻不关注着她的身体恢复情况.
12。 综合性学习。(10分）
随州市某中学准备举行一次“关注书包里的小零食"系列活动，请你参与.
【我探究】
2012年5月，南方周末记者随机抽取了安徽、湖北、湖南等九地的城乡学生进行问卷调查，收回有效问卷1072份，部分调查结果见下图：

(1）请你仔细观察图片，写出一项探究结果。（4分)
【我劝说】
材料一:近年来，哈尔滨、上海、安徽巢湖、云南昭通等地都发生过小学生食用小零食发生中毒甚至死亡案例。2012年5月20日下午，湖南隆回县第二中学116名学生因食用校外流动摊点的凉皮等小零食后出现集体中毒症状。
材料二：食品行业人士称：很多小食品标注是豆制品，但是大豆价格比较高，许多小食品批发单价在三毛左右，甚至更低，所以采用的真正原材料很有可能是面粉，甚至其他替代品制作.常用的食品塑料袋多为无毒的聚乙烯薄膜制成，但价格较贵，廉价小食品的包装很可能使用更低价的聚氯乙烯--无毒，但根据薄膜用途加入的添加剂往往对人体有害.
材料三：中国农业大学食品学院教授的范志红说：“零食的真正危险在农村，其进货渠道无从知晓，更没有建立大超市的索证制度，一旦出事,悔之晚矣。家长要明白，给孩子零食补的不是营养，而是一种看不见的慢性毒害,跟下毒没有两样."
（摘自《南方周末》2012年5月30日)
（2）邻居家读五年级的小女孩月月特别爱吃小零食，请你结合上述三则材料，劝说她少吃或者不吃零食.（3分）
【我宣传】
（3)请你为本次活动写一条宣传标语.（3分）
三、浅层阅读理解（35分)
(一） 阅读下列古诗，完成诗后题目（6分）
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
13．全词表达了作者怎样的思想感情?（3分）
14．发挥你的想象,并用自己的语言将“千嶂里，长烟落日孤城闭”的画面描绘出来。（3分)
(二）阅读下面短文 完成文后题目(5分）
别迷失在“成功故事”中
不论是谁，都想成功；不论是谁,都想寻找实现成功的最佳路径。于是，有些所谓的经典“故事”，便粉墨登场。只是，到了后来,有的人在频频撞了南墙以后，才觉得有受骗上当之感。“‘故事'变‘事故’”，乃此之谓也.
有个读小学的孩子，尽管平日说话做事显得很机灵，可学习并不用功，于是，学习成绩不免受到影响，有一次竟还考了不及格.对此，孩子的家长不以为然，依然很自信，自信孩子智商高，以后一定会赶上去的.因为放任自流，缺乏与学校沟通,缺乏对孩子的严格教育和正确引导,孩子成绩每况愈下便成了必然的趋势。人们不禁要问:这位家长的自信,源于什么?难道仅仅是因为“智商高"?后经了解，原来，他听信了爱因斯坦孩提时的“故事”。
殊不知，这个传说中的故事，该是以讹传讹的产物。真实的情况是：爱因斯坦在上小学时学习成绩优异,而不是后来认为的劣等生.这个说法之所以会流行，是因为每个人都喜欢这样的故事-—小时候学习不好，长大后同样可以取得伟大的成就。但是令很多家长“失望”的是，爱因斯坦12岁就开始自学微积分了。
也难怪，有识之士直言不讳：“不要痴迷于从阅读成功人士的传记中寻找经验。这些书大部分经过精致包装，很多重要事实不会告诉你，盖茨的书不会告诉你他父母是IBM董事，是他们给儿子促成第一单大生意;巴菲特的书只会告诉你他8岁就知道去参观纽交所，但不会告诉你是他国会议员的父亲带他去的，由高盛董事接待的。”是啊，当人们听完许多关键细节被故意忽略后的不厚道的“故事”后，有可能会出现“事故”——因为人们听信之,“以为从此以后自己走的路一定是正确的，即使偶遇失败,也是一时的困惑，你坚信最终还是会赢的”,这不是误人子弟吗？
一个人的成功，是基础条件、机遇希望、家庭背景、天赋经历等诸多主客观条件相互作用的结果，成功人士要重新复制自我都不可能，遑论后人一定能复制成功。真正能够复制成功的，便是自我悟彻、自我把握、自我努力。
英国剑桥大学对从本校毕业的曾获诺贝尔奖的专家进行过调研,结果显示：他们并非天才,中学时代学习勤奋努力，顺利考上剑桥；大学时代大多也是埋头学业，成绩优异;工作后，有的潜心科研，有的将科研与商业结合,但基本仍是兢兢业业,钻研不止，最终走向辉煌，名利双收.而美国一本知名杂志对各界成功人士的调研同样表明：在天赋、智慧、机遇、能力、勤奋、斗志、毅力等十几个成功要素中,排在第一位的是勤奋。
不要轻易相信别人的“故事”,不要太相信聪明，相信取巧和走捷径,只须在乎自己的判断,在乎勤奋、毅力等“大道理"——“大道理是经过几千年论证的，你以为你是个例外，这种可能性微乎其微”。
15．作者在本文中反对 ，主张 .（2分）
16．本文写了三位成功人士的真实情况,作用是什么？列举两项调查研究的作用又是什么？(3分）
（三）阅读下面短文，完成文后题目(9分)
2011年诺贝尔化学奖授予了准晶体的发现者—以色列科学家谢西曼，他于1982年首次在实验室中合成出了准晶体正常的晶体中,原子或分子的排列形式是立方体、六边形或其他规则的、可无缝拼合的模式而准晶体的结构很特殊，小范围内看不出规则模式，但大范围可以体现出规则的，可拼合的模式由金属原子组成的准晶体有固定的熔点，但导电导热能力却很差，容易像非晶体的玻璃那样破裂自然界中形成的准晶体是在2008年发现的,在一块来自俄罗斯东部的奇怪岩石内，意大利科学家发现了一种已知的准晶体类型——AL63CU24FE13更惊人的事情还在后面,最近意大利和美国科学家对这块岩石进行了同位素测定，发现岩石里的氧同位素的特征与某些碳质陨石类似，换句话说，这块岩石可能来自地球之外!该陨石很可能是45亿年前太阳系早期动荡环境的产物含有准晶体的陨石是如何形成的？这依然是个谜,太阳系中绝大部分陨石都是小行星带中没有形成大天体的物质,但这块陨石中的铝的形式很古怪，不可能是在小行星带的环境中产生的,在其他的陨石中也没有发现这种铝的形式,既然陨石来自地球之外，那么这种含有准晶体的陨石的起源一定不寻常研究人员猜测，也许这块陨石所在的前身星球上曾经发生过高速的撞击事件，在极端的环境中产生了这种陨石这块陨石告诉我们，罕见的准晶体其实可以在自然界中产生，并且在几十亿年中保持稳定。《天外飞来准晶体》 巴雅尔文档为个人收集整理，来源于网络
17。准晶体有什么突出特征？(2分）
18。第一段主要使用了什么说明方法？它有什么作用？（3分）
19.第二段画线句中的“很可能"能否删去?为什么？（2分）
20.下列说法或推断不符合原文意思的是一项是（ ）(2分)
A、因为首次发现并在实验室中合成出了准晶体,科学家谢西曼获得了20， 11年诺贝尔化学奖。
B、在自然界中也发现了含有准晶体的岩石，不过这块岩石可能来自地球之外.
C、对于含有准晶体的陨石形成的原因，科学家们已有了明确的研究定论。
D、罕见的准晶体可以在自然界中产生，并且很长时间内保持稳定.
(四）阅读下面文言文，回答文后问题(15分)
【甲】公与之乘。战于长勺.公将鼓之.刿曰：“未可。”齐人三鼓.刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之,曰：“可矣。"遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭.彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡，故逐之。”
【乙】赵将廉颇之后嗣廉范①,任云中郡守。一日，会匈奴大入塞，故事②虏人③过五千，移文④旁郡。吏欲传檄⑤求救，范不听,自率士卒拒之。虏众盛而范兵不敌。会日暮，令军士各交缚⑥两炬三头热火⑦，营中星列⑧。虏遥望火多，谓汉兵救至，大惊。待旦⑨将退,范乃令军中褥食⑩，晨往赴之。俄而，斩首数百级，虏自相践踏,死者千余人.虏由此不敢复向云中。
『注释』：①廉范：廉颇的后代。　②故事：按旧例。　③虏：敌人.　④移文:发文书.　⑤传檄：发出紧急公文。　⑥交缚：交叉缚扎.　⑦热火：点火.　⑧星列：象星一样布满.　⑨待旦：等到天亮.　⑩褥食：在睡垫上把早饭吃了。
21．解释下面句中加点的词。（4分）
望其旗靡( ) 会匈奴大入塞（ ）
俄而，斩首数百级（ ） 范兵不敌( ）
22．用“/”划出下边一句话的朗读停顿。(只划一处）（2分）
虏 众 盛而 范 兵 不 敌。
23．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
⑴一鼓作气，再而衰，三而竭。
译文：________________________________________________________________
⑵吏欲传檄求救，范不听,自率士卒拒之.
译文：________________________________________________________________
24．长勺之战是中国历史上著名的以弱胜强的战役。作战中，曹刿两次抓住战机,出奇制胜,第一次是在__________________之时，第二次是在__________________之时（用原文填空，2分)。乙文中,廉范在众寡不敌的情况下，也表现出高超的指挥才能。廉范在作战中采用的妙招是__________________ 。（可用原文作答，也可以用自己的话概括，理1分)（3分)
25．曹刿、廉范这两位军事家指挥作战时，既能做到__________________ ,又能做到胆大而心细，因此取得战争的胜利。(2分）本文为互联网收集，请勿用作商业用途
四、深层阅读赏析（20分)
燕 子
席慕容
初中的时候，学会了那一首《送别》的歌,常常唱：
长亭外，古道边，芳草碧连天……
有一个下午,父亲忽然叫住我，要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我,心里觉得很兴奋,赶快再从头来好好地唱一次:
长亭外,古道边……
刚开了头，就被父亲打断了，他问我：“怎么是长亭外？怎么不是长城外呢？我一直以为是长城外啊!”
我把音乐课本拿出来，想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看,他只是很懊丧地对我说：
“好可惜！我一直以为是长城外,以为写的是我们老家，所以第一次听这首歌时就特别地感动,并且一直没有忘记,想不到竟然这么多年是听错了，好可惜！”
父亲一连说了两个好可惜，然后就走开了，留我一个人站在空空的屋子里，不知道如何是好.
前几年刚搬到石门乡间的时候，我还怀着凯儿，听医生的嘱咐，一个人常常在田野间散步.那个时候，山上还种满了相思树,苍苍翠翠的，走在里面，可以听到各式各样的小鸟的鸣声.田里面也总是绿意盎然，好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过.
我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的，在田边的电线杆上，在细细的电线上，它安静地站在那里,黑色的羽毛，像剪刀一样的双尾。
“燕子！”我心中像触电一样地呆住了.
可不是吗？这不就是燕子吗？这不就是我从来没有见过的燕子吗?这不就是书里说的，外婆歌里唱的那一只燕子吗?
在南国的温热的阳光里，我心中开始一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了：
燕子啊！燕子啊！你是我温柔可爱的小小燕子啊……
在以后的好几年里,我都会常常看到这种相同的小鸟,有的时候，我是牵着慈儿,有的时候，我是抱着凯儿，每一次，我都会兴奋地指给孩子看：
“快看!宝贝，快看！那就是燕子,那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊！”
怀中的凯儿正咿呀学语，香香软软的唇间也随着我说出一些不成腔调的儿语。天好蓝，风好柔，我抱着我的孩子，站在南国的阡陌上,注视着那一只黑色的安静的飞鸟，心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。
一直到了去年的夏天，因为内政部的邀请,我和几位画家朋友一起，到南部国家公园去写生，在一本报道垦丁附近天然资源的书里，我看到了我的燕子。图片上的它有着一样的黑色羽毛，一样的剪状的双尾,然而,在图片下的注释和说明里，却写着它的名字是“乌秋”.
在那个时候，我的周围有着好多的朋友,我却在忽然之间觉得非常的孤单。在我的朋友里,有好多位在这方面很有研究心得的专家，我只要提出我的问题，一定可以马上得到解答，可是，我在那个时候惟一的反应，却只是把那本书静静地合上，然后静静地走了出去。
在那一刹那，我忽然体会出来多年前的那一个下午,父亲失望的心情了。其实,不必向别人提出问题，我自己心里也已经明白了自己的错误。但是，我想,虽然有的时候，在人生的道路上,我们是应该面对所有的真相，可是,有的时候,我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误，与人无害，与世无争,却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。
我实在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊！
注：席慕容，台湾知名画家、散文家和诗人。祖籍内蒙古，1943年生于重庆,1954年迁居台湾,1963年毕业于台湾师范大学艺术系。初中语文教材选了她的《乡愁》一诗.
26．作者在文中记叙了两件事，请你各用一句话进行概括。（4分)
①
②
27．本文以“燕子"为题，但第一件事与燕子没有关系。作者这样写的原因是什么？（2分）
28．当“父亲"发现了自己的错误后“一连说了两个好可惜”，你认为“父亲"“可惜”什么？ （2分）
29．文中划线的一段文字连用了四个问句，你认为这样写的作用是什么？ （3分)
30．作者通过这两件事悟出了哪些道理? （3分）
31．联系作者生平，说说作者为什么“舍不得”“心中那一只小小的燕子”?（3分)
32．文中说：“天好蓝,风好柔,我抱着我的孩子，站在南国的阡陌上,注视着那一只黑色的安静的飞鸟,心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。”请你仔细体会作者的思想感情,以作者的口吻写一段话,表达那种“朦胧的欢喜"和“朦胧的悲伤”.（3分)
五、写作展示（60分）
33. 亲爱的同学，现在你正坐在试场里进行着语文学科的考试,相信你经过三年的努力学习，一定会交出一份满意的答卷。其实，我们在学习中、工作中、生活中……无不经历着一次次的“考试”,倘若能交出一份份满意的“答卷”,那么，在行进的路上，我们会走得更欢畅，更坚实。
　 　请以“一份满意的答卷"为题目，写一篇600字至800字的文章。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
语文试题答案及评分标准
一、古诗词名句填空（共9分）
　 1。甲光向日金鳞开。（1分） 2。欲为圣明除弊事。（1分）
　 3。毅魄归来日。（1分） 4。力尽不知热，但惜夏日长.(2分）
　 5. 官船来往乱如麻，全仗你抬身价。(2分） 6. 零落成泥碾作尘，只有香如故。（2分）
二、语言基础和语言实践活动（共26分）
　 7。(要求规范、端正、美观。否则扣分,满分4分,扣完为止）
　 8。B（3分) 9.C（3分) 10.B(3分） 11。 D 解析，A,少……倍，倍数用错，修改为“少一半”；B。语序不当，改为“阅读并讨论了”；C重复啰嗦，改为“当登上苏仙岭的顶峰时，我们有感到心旷神怡."（3分)
12.（1）示例:小学生大多数都购买零食。吃零食容易导致身体不舒服.（4分)
（2）示例：月月,你要不吃或少吃零食,零食制作过程很容易混入对身体有害的物质，对身体是很有害处的.(3分）
（3)示例：拒绝零食,健康成长。（3分）
三、浅层阅读理解（共35分）
（一）
13。 对家乡的怀念和忠贞的爱国情谊.（3分）
14。 站在山头，放眼望去,戈壁延绵千里,大漠中蒸起腾腾水汽，似烟若雾，飘散开去.已是夕阳时刻,荒芜的大漠里只有一座孤城镶嵌其中，禁闭的城们隐隐中透出将士们内心的无奈。（3分)
（二）
15。 反对取巧和走捷径，主张勤奋、毅力.（2分)
16. 示例：证明一个人的成功,是基础条件、机遇希望、家庭背景、天赋经历等诸多主客观条件相互作用的结果，成功人士的成功不能复制。（满分3分,意思答对即可）。
(三)
17。(2分）①结构很特殊②有固定的熔点,但导电导热能力很差，易破碎（每要点1分;摘录原文语句“而准晶体的结构……破裂”的可得2分）18。（3分)作比较（1分)突出了说明对象的特征,给人留下更深刻的印象（2分）19.（2分)不能删，“很可能”表示推测,删后就变成了肯定,语意表达就不够准确了。20.（2分）C（文中写到“这依然是个谜”）
(四）
21．倒下 正遇上 一会儿 抵挡 22．虏众 盛 /而 范 兵 不 敌.
23．(1）第一次击鼓气士气大振，第二次击鼓士气有所衰退，第三次击鼓士气消逝怠尽。
（2）吏想发紧急公文向旁边的郡县求救，廉范不肯，亲自率领士兵抵抗。
24．彼竭我盈，（故克之）；视其辙乱，望其旗靡，(故逐之)（2分)令军士各交缚两炬三头热火,营中星列；范乃令军中褥食,晨往赴之。（1分）
25．知己知彼或抓住战机.（答出其中一点即给分）
附翻译:
　　廉范是赵将廉颇的后代,担任云中郡太守.一天,正遇到匈奴大举入侵边塞,按照以往方式，胡虏人马只要超过五千人,就要向旁边的郡传送书信.官吏想传檄文求救，廉范不同意,亲自率兵抵抗敌兵.但敌兵人数众多而廉范兵力太少.刚好太阳下山，廉范命令军士将两个火炬缚成十字,手持一端，点燃三端,在营中分开排列。敌兵远远望见火炬众多，认为汉军救兵到来，十分惊恐.快到天亮想要撤退时,廉范边命令士兵在睡觉的草垫子上吃饭,清晨前往阵前杀敌,斩敌首级数百个，死者上千人,由此匈奴不敢再侵入云中了.
四、深层阅读赏析(20分)
26．①“父亲”把《送别》中的“长亭外”误听为“长城外”。 ②“我”把“乌秋”误认为“燕子". 27．第一件事与第二件事性质相同,都属于“美丽的错误”;作者由第一件事自然地引出了第二件事。28．可惜那首歌唱的不是自己的家乡，可惜自己感动了这么多年竟然是听错了。 29．表现了作者突然发现“燕子”的惊喜之情；同时也表现了作者心中对故乡深深的思念之情.30．虽然有的时候，在人生的道路上，我们是应该面对所有的真相，可是,有的时候，我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误，与人无害，与世无争,却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误. 31．作者从小就远离故乡，“燕子"早已成为故乡的一种象征，寄托着作者浓郁的思乡之情，所以作者无论如何也舍不得自己心中那一只小小的燕子。 32．示例：燕子啊，你可是从我遥远的故乡飞到了我的身旁？你的声声呢喃，可是故乡人托你带给我的问候？燕子啊，你可以自由自在地飞来飞去，什么时候我能够像你一样自由地飞回自己的家乡？