河北省保定市第一中学2022年高一数学第一学期期末学业质量监测试题含解析.doc
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2022-2023学年高一上数学期末模拟试卷 注意事项 1.考生要认真填写考场号和座位序号。 2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。 3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。 一、选择题(本大题共12小题,共60分) 1.已知是角的终边上的点,则() A. B. C. D. 2.函数与(且)在同一坐标系中的图象可能是() A. B. C. D. 3.设集合,.则( ) A. B. C. D. 4.定义在R上的偶函数满足:对任意的,有,且,则不等式的解集是() A. B. C. D. 5.已知,,,则的大小关系为 A. B. C. D. 6.半径为的半圆卷成一个圆锥,则它的体积为() A. B. C. D. 7.已知一个空间几何体的三视图如图所示,根据图中标出的尺寸,可得这个几何体的体积是() A.6 B.8 C.12 D.18 8.已知a,b,,a>b,那么下列结论成立的是() A B. C.ac>bc D.a-c>b-c 9.为庆祝深圳特区成立40周年,2020年10月11日深圳无人机精英赛总决赛在光明区举行,全市共39支队伍参加,下图反映了某学校代表队制作的无人机载重飞行从某时刻开始15分钟内的速度(单位:米/分)与时间x(单位:分)的关系.若定义"速度差函数"u(x)为无人机在时间段为[0,x]内的最大速度与最小速度的差,则u(x)的图象为( ) A B. C. D. 10.下图记录了某景区某年月至月客流量情况: 根据该折线图,下列说法正确的是() A.景区客流量逐月增加 B.客流量的中位数为月份对应的游客人数 C.月至月的客流量情况相对于月至月波动性更小,变化比较平稳 D.月至月的客流量增长量与月至月的客流量回落量基本一致 11.已知函数,若关于x的方程恰有两个不同的实数解,则实数m的取值范围是() A. B. C. D. 12.设,,则() A. B. C. D. 二、填空题(本大题共4小题,共20分) 13.函数是定义在R上的奇函数,当时,2,则在R上的解析式为________. 14.如果,且,则的化简为_____. 15.已知不等式的解集是__________. 16.已知,则的值是________,的值是________. 三、解答题(本大题共6小题,共70分) 17.已知集合, (1)时,求及; (2)若时,求实数a的取值范围 18.已知函数(x∈R,(m>0)是奇函数. (1)求m的值: (2)用定义法证明:f(x)是R上的增函数. 19.已知函数. (1)求函数的定义域; (2)若实数,且,求的取值范围. 20.已知函数(且). (1)当时, ,求的取值范围; (2)若在上最小值大于1,求的取值范围. 21.(1)已知若,求x的取值范围.(结果用区间表示) (2)已知,求的值 22.已知函数的图象关于原点对称,其中为常数 (1)求的值; (2)当时,恒成立,求实数的取值范围 参考答案 一、选择题(本大题共12小题,共60分) 1、A 【解析】根据三角函数的定义求解即可. 【详解】因为为角终边上的一点, 所以,,, 所以 故选:A 2、B 【解析】分析一次函数的单调性,可判断AD选项,然后由指数函数的单调性求得的范围,结合直线与轴的交点与点的位置关系可得出合适的选项. 【详解】因为一次函数为直线,且函数单调递增,排除AD选项. 对于B选项,指数函数单调递减,则,可得, 此时,一次函数单调递增,且直线与轴的交点位于点的上方,合乎题意; 对于C选项,指数函数单调递减,则,可得, 此时,一次函数单调递增,且直线与轴的交点位于点的下方,不合乎题意. 故选:B. 3、A 【解析】先求得,然后求得. 【详解】. 故选:A 4、C 【解析】依题意可得在上单调递减,根据偶函数的性质可得在上单调递增,再根据,即可得到的大致图像,结合图像分类讨论,即可求出不等式的解集; 【详解】解:因为函数满足对任意的,有, 即在上单调递减,又是定义在R上的偶函数,所以在上单调递增, 又,所以,函数的大致图像可如下所示: 所以当时,当或时, 则不等式等价于或, 解得或,即原不等式的解集为; 故选:C 5、A 【解析】利用利用等中间值区分各个数值的大小 【详解】; ; 故 故选A 【点睛】利用指数函数、对数函数的单调性时要根据底数与的大小区别对待 6、A 【解析】根据题意可得圆锥母线长为,底面圆的半径为,求出圆锥高即可求出体积. 【详解】半径为半圆卷成一个圆锥,可得圆锥母线长为,底面圆周长为, 所以底面圆的半径为,圆锥的高为, 所以圆锥的体积为. 故选:A. 7、A 【解析】由三视图还原几何体:底面等腰直角三角形,高为4的三棱锥,应用棱锥的体积公式求体积即可. 【详解】由三视图可得如下几何体:底面等腰直角三角形,高为4的三棱锥, ∴其体积. 故选:A. 8、D 【解析】对A,B,C,利用特殊值即可判断,对D,利用不等式的性质即可判断. 【详解】对A,令,,此时满足,但,故A错; 对B,令,,此时满足,但,故B错; 对C,若,,则,故C错; 对D,,故D正确. 故选:D. 9、D 【解析】根据,“速度差函数” 的定义,分,、,、,、,四种情况,分别求得函数的解析式,从而得到函数的图象 【详解】解:由题意可得,当,时,翼人做匀加速运动,, “速度差函数” 当,时,翼人做匀减速运动,速度从160开始下降,一直降到80, 当,时,翼人做匀减速运动,从80开始下降,, 当,时,翼人做匀加速运动,“速度差函数” , 结合所给的图象, 故选: 10、C 【解析】根据折线图,由中位数求法、极差的意义,结合各选项的描述判断正误即可. 【详解】A:景区客流量有增有减,故错误; B:由图知:按各月份客流量排序为且是10个月份的客流量,因此数据的中位数为月份和月份对应客流量的平均数,故错误; C:由月至月的客流量相对于月至月的客流量:极差较小且各月份数据相对比较集中,故波动性更小,正确; D:由折线图知:月至月的客流量增长量与月至月的客流量回落量相比明显不同,故错误. 故选:C 11、D 【解析】根据题意,函数与图像有两个交点,进而作出函数图像,数形结合求解即可. 【详解】解:因为关于x的方程恰有两个不同的实数解, 所以函数与图像有两个交点, 作出函数图像,如图, 所以时,函数与图像有两个交点, 所以实数m的取值范围是 故选:D 12、D 【解析】解出不等式,然后可得答案. 【详解】因为, 所以 故选:D 二、填空题(本大题共4小题,共20分) 13、 【解析】由是定义域在上的奇函数,根据奇函数的性质,可推得的解析式. 【详解】当时,2,即, 设,则, , 又为奇函数, , 所以在R上的解析式为 . 故答案为:. 14、 【解析】由,且,得到是第二象限角,由此能化简 【详解】解:∵,且,∴是第二象限角, ∴ 故答案为: 15、 【解析】结合指数函数的单调性、绝对值不等式的解法求得不等式的解集. 详解】,, ,或, 解得或, 所以不等式不等式的解集是. 故答案为: 16、 ①. ②. 【解析】将化为可得值,通过两角和的正切公式可得的值. 【详解】因为,所以; , 故答案为:,. 三、解答题(本大题共6小题,共70分) 17、(1), (2) 【解析】(1)先求出集合,,,然后结合集合的交、并运算求解即可; (2)由,得,然后结合集合的包含关系对B是否为空集进行分讨论,即可求解 【小问1详解】 ∵由,得 由题可知 ∴或 ∴ ∴; 【小问2详解】 ∵, ∴ 分两种情况考虑: 时,,解得: 时,则,解得: 所以a取值范围为 18、(1)2(2)证明见解析 【解析】(1) 因为是定义在R上的奇函数,则,即可得出答案. (2)通过,来证明f(x)是R上的增函数. 【小问1详解】 因为函数是奇函数, 则, 解得,经检验,当时,为奇函数,所以值为2; 【小问2详解】 证明:由(1)可知,, 设,则, 因为,所以, 故,即, 所以是R上的增函数. 19、 (1);(2). 【解析】(1)要使有意义,则即,要使有意义,则 即求交集即可求函数的定义域; (2)实数,且,所以即可得出的取值范围. 试题解析: (1)要使有意义,则即 要使有意义,则 即 所以的定义域. (2)由(1)可得: 即 所以,故的取值范围是 20、(1).(2). 【解析】(1)当时,得到函数的解析式,把不等式,转化为,即可求解; (2)由在定义域内单调递减,分类讨论,即可求解函数的最大值,得到答案. 【详解】(1)当时, , ,得. (2)在定义域内单调递减, 当时,函数在上单调递减, ,得. 当时,函数在上单调递增, ,不成立. 综上: . 【点睛】本题主要考查了指数函数的图象与性质的应用问题,其中解答中由指数函数的解析式转化为相应的不等式,以及根据指数函数的单调性分类讨论求解是解答的关键,着重考查了推理与运算能力. 21、 (1) (2)或. 【解析】(1)根据指数函数单调性求解即可; (2)由同角三角函数的基本关系求解,注意角所在的象限即可. 【详解】(1)因为, 所以,解得, 即 x的取值范围为. (2)因为,所以是第三象限角或第四象限角, 当是第三象限角时,, 当是第四象限角时,. 22、(1) (2) 【解析】(1)函数的图象关于原点对称,所以为奇函数,有,代入即可得出的值; (2)时,恒成立转化为即,令,求在的最大值即可. 【小问1详解】 函数的图象关于原点对称,则函数为奇函数,有, 即,解得,当时,不满足题意,所以; 【小问2详解】 由,得,即, 令,易知在上单调递减, 则的最大值为.又因为当时,恒成立, 即在恒成立,所以.- 配套讲稿:
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