小学教育毕业班语文总复习题.doc
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小学毕业班语文总复习题(一)(六年级下册 人教版) 小学毕业班语文总复习题(一) 一、口语交际 1.请老师任选一段话,先提出问题,再以中速念三遍,然后学生做题。 2.星期天,李明一个人在家里做作业,突然门铃响了,打开门一看,啊!是班主任张老师。你认为李明会怎样接待张老师,请写下来。 二、语言积累 1.看拼音写词语。 dù jì liáo liàng lián mián bù duàn ( ) ( ) ( ) téng xǐ pí qì shǒu bú shì juàn ( ) ( ) ( ) 2.将下面的的字组三个词 坚( )( )( ) 设( )( )( ) 祖( )( )( ) 强( )( )( ) 通( )( )( ) 思( )( )( ) 3.把下面的词补充完整 波澜( )阔 ( )峰兀立 盛气( )人 兴国安( ) 翻天( )地 细( )如丝 手( )足蹈 一丝不( ) 巧( )天工 ( )丝不动 居高( )下 南( )北调 前呼后( ) 惟妙惟( ) 赞不( )口 画龙点( ) 迫不( )待 情不自( ) 不可( )数 ( )接不暇 4.《鸟的天堂》这篇课文,作者写得非常优美,把你喜欢的一段默写下来。 5.按原文填空,并做题。 “却看妻子愁何在, 。 ,青春作伴好还乡。”诗句中“却”的意思是 ;“妻子”的意思是 。这几句诗选自古诗 ;诗人是 朝的 ;全诗表达诗人 的思想感情。 古诗《长歌行》一首 ;诗句“少壮不努力,老大徒伤悲”中“徒”的意思是 ,诗句的意思是 。 6.背诵下面的古诗,并借助注示,试着写出故事的意思。 竹里馆 独坐幽篁里,弹琴复长啸。 深林人不知,明月来相照。 竹里馆:辋,川别墅的一个景点,因竹绕而得名。 篁:竹田;丛生的竹林,泛指竹子。 琴:这里指七弦琴。 啸歌:长而清脆的声音。 深林:竹林深处。 7.在课外阅读的过程中,你一定了解了不少的作家,你最喜欢哪位作家的作品?再把他的某部或某篇作品的主要内容写出来。 三、语言运用 要求:阅读短文,按要求做题。 (一)光明与黑暗 一个盲人摸着盲文 在用心地读书 一个懒汉从旁边过 嘲笑盲人说 你什么也看不见 在那儿瞎念什么 盲人说:“正因为我看不见东西,我才努力地学习,想知道更多的东西,为人们做些有益的事情。” 懒汉说:“闭目养神有多自在,何必自找苦吃呢!” 盲人听了叹了口气说:“真可惜,让你这样的人长了一双明亮的眼睛!” 懒汉得意地说:“怎么你嫉妒了?反正我是不会像你那样瞎费劲。” 盲人严肃地说:“你虽然长着一双眼睛,不学学知识,就像一盏没有点燃的灯它不能照亮前进中的黑暗。我的双眼虽然失明了,可是知识会使我看到光明。” 1. 给第一自然段打上标点。 2.请把盲人说的最能表现中心思想的语句用线“ ”勾出来。 3.写出这段话的主要内容。 4.读了这段话你有什么体会? (二)藏羚羊的跪拜 这是一个发生在西藏的故事。过去,藏北有一个老猎人,他无名无姓,随身携带的一顶小帐篷就是他的家。 有一天早晨,他从帐篷里出来,突然看见对面不远处的草地上站立着一只 肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转身拿来枪,瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是,那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了,没有逃走,只是用乞求的眼神 小学毕业班语文总复习题(二) 一、 口语交际(6分) 假如你的一位朋友托你去商店帮他买一个双肩书包,你将怎样和售货员对话,请你把同他(她)的对话写下来。要求语言规范、文明礼貌。 二、语言积累(34分) 1.看拼音写字词。(4分) Wàng liáo jùn zhàn 兴( ) ( ) 亮 ( ) 工 精( ) pái huái kàng jī fēi diǎn ( ) 万众一心,( ) 2.将下面的字加上偏旁组成新字,再组词。(4分) 交 ( ) ( ) ( ) ( ) 青 ( ) ( ) ( ) ( ) 3.把下面的成语补充完整。(6分) 无( )不至 调兵( )将 精兵( )政 ( )羊补牢 ( )荆请罪 兴国( )邦 4.任写出8个你认为优美的词语(含成语,不能写试卷上的词语)。(4分) 5.把课题与所写的人物相应的品质特点用线连起来。(2分) 《十六年前的回忆》 桑 娜 神机妙算、才智过人 《穷人》 李大钊 可怜、悲惨 《卖火柴的小女孩》 诸葛亮 勤劳、善良 《草船借箭》 小女孩 坚贞不屈、终于革命 6.按原文填空。(4分) ①舟行碧波上, 。 ②待到山花烂漫时, 。 ③ ,当春乃发生。 ④ ,功在不舍。 7.写出下列课文中你最喜欢的一个句子。(2分) 《为人民服务》 《匆匆》 8.写两句你在课外阅读过的诗歌、名言、警句、谚语、对联或歇后语。(4分) ① ② 9.简要介绍你在课外阅读过的一篇文章或一本书的主要内容。(4分) 三、阅读(30分) 要求:阅读下面两篇短文,完成下列各题。 (一)又懒(lǎn)又馋(chán)的兄弟(14分) 有兄弟俩,又懒又馋。一天,母亲要回娘家,临走时烙了个大饼,让他们中午吃。中午,老大对老二说:“快去拿刀,把饼分开吃。”老二怕哥哥先吃,就说:“你去吧!”兄弟俩这样推来推去,谁也不动,看着饼争执不下。老大说:“这样吧!从现在起,谁要先说话谁去拿刀。”于是,兄弟俩都不吭声了。 这时,一只狗过来把饼叼了下来就吃。两人你看看我,我看看你,仍不说话。眼看那饼就快要被狗吃完了,老二急了,忙喊:“ !”老大赶紧说:“ !” 1.兄弟俩共同的特点是 和 。(2分) 2.举出具体的内容说说,你读了第二自然段知道了或感悟到了什么?(4分) 3.当看到狗吃大饼时,他们“两人你看看我,我看看你,仍不说话。”想一想,他们为什么不说话,可能想了些什么?(4分) 4.结合上文,在文中“ ”上填出恰当的内容(要能突出兄弟俩的特点和当时的情景)。(4分) (二)我是中国人(16分) “九一八事变”后,日本帝国主义侵占了我国东三省,我父亲吉鸿昌因为坚决抗日,被逼出国进行“考察”。 1931年秋,父亲来到了美国。一次,他穿着整齐的军装,率领一行人走在街上,突然有人拦住他不怀好意地问:“你是日本人吧?”父亲叫翻译说:“不,我是中国人!”对方听了摇摇头表示不相信地说:“中国人?东亚病夫。 试题下载地址1 试题下载地址2 小学毕业班语文总复习题(三) 一、口语交际 每个人都有美好的理想,你的理想是什么?想一想,先讲给爸爸妈妈听,再讲给同学听。然后把你的理想简要写下来。 二、语言积累 1.看拼音写词语。 chú chuāng yǔn nuò fén fā tú qiáng ( ) ( ) ( ) kǒng bù yàn yǔ zhōng míng dǐng shí ( ) ( ) ( ) 2.在下面字的上下左右方各加一偏旁,组成新字,再组词。 日 ( ) ( ) ( ) ( ) 立 ( ) ( ) ( ) ( ) 3.把下面的成语补充完整,并解释所填字的意思。 赞叹不( ) 如饥( )渴 完( )归赵 ( )荆请罪 攻无不( ) 粉妆玉( ) 4.文学常识填空。 ①《卖火柴的小女孩》是( )世纪丹麦著名作家( ) 写的,他被后人称为( )。 ②《林海》这篇课文的作者是( ) 我们学过他的课文还有《 》、《 》 ③《七步诗》是东汉最杰出的诗人之一( )写的。 5.把你课外收集的名言警句、谚语、歇后语,各写一句出来。 名言警句 谚语 歇后语 6.在学过的十一、十二册课文里,选一首你最喜欢的古诗把它默写下来。并按要求做题。 后两句的意思是 7.读下面一首古诗,并根据注释,试着写出诗句的意思。 大林寺桃花 注:芳菲:春花(本指花草) 人间四月芳菲尽, 尽:完 始:刚刚 山寺桃花始盛开。 长:常常 恨:埋怨 长恨春归无觅处, 归:回去 无:没有 不知转入此中来。 觅:寻找 此:指大林寺 三、语言运用。 要求:阅读下面的短文,按要求做题 (一) 后山一条大路,两旁都是海棠。每棵树在微风中炫耀着自己的鼎盛时代,每一朵花都在枝头上显示着自己的喜悦。有风,花在动;无风,花也潮水一般地动。在阳光照射下,每个花瓣都有它自己的阴影,就仿佛多少波浪在大海上翻腾。你越看得出神,你就越感到这一片花潮正在向天空、向四面八方伸张,好像有一种生命力在不断扩展。而且,你可以听到潮水的声音。谁知道呢,也许是花下的人语声,也许是花丛中蜜蜂的嗡嗡声,也许什么地方有黄莺的歌声。还有什么地放松来看花的琴声,歌声,笑声……这一切交织在一起,犹如海上午夜的潮声。 1.“炫”在字典里的解释有:①强烈的光线耀入人的眼睛;②夸耀 这段话中的“炫耀”的“炫”应选第( )种解释。请再用“炫耀”写一句话。 2.把你喜欢的句子抄写下来,并写出你喜欢的理由。 (二)小河与大海 秋天,河水上涨,河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海,想去和大海比一比谁大。 小河这样一边得意地想着,一边走着,别提多高兴了。一路上,他仰着头,挺着胸,兴奋得翻卷着浪花,唱着欢乐的歌。 到了大海,只见一片汪洋,往远处看,天连着海,海连着天,小河用尽全身力气,抬起脚跟,怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语说:“唉,我以为自己很大,原来海比我大得多。” 大海听了 笑着说 不错 我是比你大得多 可是如果没有无数江河流到我这里我也不会有这么大呀 小河听了,更佩服大海了。 1、给倒数第二自然段打上标�小学毕业班语文总复习题(四) 一、口语交际 1、老师自选一段话,设计两句,以中等速度念三遍后,学生答题。 2、你课外一定读过不少有趣的书、文章或诗歌,请你就一个感兴趣的问题与同学交流。再写下来。 二、语言积累 1、按拼音写字词 Wu ru zi xun pai huai kui ( ) ( ) ( ) ( )梧 ti mei hun miao 抽( ) ( )力 灵( ) ( )视 2、组词。 竣( ) 怨( ) 魂( ) 假( ) 3、在括号里填上恰当的字组成成语或词组。 ( )国( )邦 完( )归( ) ( )( )请罪 ( )机( )算 南( )北( ) 去( )取( ) 4、按原文填空 ①我看见过( ),玩赏过( ),却从没 ( )。漓江的水( ),静得让你( );漓江的水( ),清得( );漓江的水真( ),绿得( )。 ②“吾盾之坚,( )。”“吾矛之利,( )。” 5、默写毛泽东《咏梅》一词。 6、根据课文内容填空。 《郑人买履》的“履”的意思是 《草船借箭》是写(谁) 向(谁) 借箭。 7、写出与下面句子相关联的词句。 ①风雨送春归, 。②秦时明月汉时关, 。 ③千淘万漉虽辛苦, 。④芝麻开花, 。 ⑤海纳百川, 。壁立千仞, 。 8、写一位你最敬仰的伟人的名字,并简要介绍一件你从课外知道的有关他的事情。 三、语言运用。 要求:阅读下列两则短文,完成文后各题。 (一)不寻常的旅行 阿拉伯著名作家阿里,有一次与朋友吉伯、马沙一同出外旅行。三人行以一处山谷时,马沙一不小心失足滑落,眼看就要(掉、吊)下深谷,机敏的吉伯拼命拉住他的衣襟,将他救起。为了永远记住这一救命之恩,马沙在附近的大石头上用刀(写、刻)下一行大字“某年某月某日,吉伯救了马沙一命。” 三人继续旅行几日,来到一条河边,两人为了一件小事吵了起来,吉伯一气之下打了马沙一耳光。马沙控制住自己,没有还手。一口气跑到沙滩上,在沙滩上又写下一行大字,“某年某月某日,吉伯打了一耳光。” 不寻常的旅行结束了。一天,阿里不解地问马沙:“你为什么要把救你的事(刻、写)到石头上,而把打你的事(写、刻)在沙滩上?”马沙听完,很(激动、平静)地回答: 。 1、划去文中括号里不恰当的词,并给带点字注上拼音。 2、根据短文内容作答。 ①马沙在大石头上刻下一行大字是因为 。 ②马沙在沙滩上写下一行大字是因为 。 ③说“不寻常的旅行”理由是 。 3、马沙可能怎样回答阿里的?请你写出来。 4、读完短文,你有何感想? (二)老人的忠告 一个老人和一个小孩同走过一座森林。那小孩子是一个粗心而驯良的小朋友,时常嬉戏而做错事的。那老人却是聪明而有思想的。 这一天,天色很好,宜于闲逛,那老人和小孩子都坐在树阴下乘凉。 老人听着风吹松树的声音,那孩子也注意到树林里的形形色色,都觉得十分诧异。 那孩子拾了一根树枝要去打一只山鸟,那树枝打回转来,却碎做了十多段。 老人听得树枝碎时“擦拉拉”的响,急叫道:“呀,天下雨了吗?” 孩子答道:“不,老公公,这是我丢一根树枝把它碎做了许多片的缘故,我手里还乘着一片呢。” 老人说:“啊,为什么 10 / 10- 配套讲稿:
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